20__年下学期教师远程培训总结
本次教师培训的内容十分丰富，理论上包括爱国守法、爱岗敬业、基础教育改革的新任务、专业标准背景下的教师专业发展的学习，对教学规章制度、教学常规、师德、教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验、有价值的知识和学习别人的优点。通过认真的培训和自己的学习，使我受益匪浅，现将自己的总结如下：
这次教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。
通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获；教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。
这次教育培训，我知道了集体备课的优点：1、集体备课能有效凝聚集体的智慧：由于教师的教学年限、业务水平、学科专长和教学经验各有不同，从而导致教学水平的差异，而开展集体备课就解决了这一问题。通过同科教师的积极讨论，可以集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。2、集体备课能显著提高教育教学效果：面对新课程，人们缺的不是先进的理念，而是缺少理念与实践有机结合的能力与机智。集体备课，可以引发
参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，可以补充专业知识的不足，明显提高教育教学效果。对于师资比较薄弱的学校而言，其效果更为显著。3、集体备课能不断提高教师的教学水平：集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化.自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是教师专业发展的过程.这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展.
通过观看和学习《以“匀变速直线运动的规律”教学案例为载体，研讨新课程背景下物理概念、规律教学设计与实施的策略》，知道新课程背景下物理概念、规律教学设计应从以下五个方面展开：1.创设物理情景有利于对抽象概念的理解，2.教学资源在概念规律教学中的重要作用，3.设计概念规律形成的过程应是教学的重点，4.自主探究有效促进学生建立概念和掌握规律，5.概念规律教学中练习和习惯养成的重要性总之，这次远程研修学习活动启示我，教学是不断探究，不断发展，不断完善的过程，养成学习实践、反思和总结的习惯，要多学习，多学别人的优点，继续努力。
