［教材内容简析］
本节内容从教材编排来看，它处于教材的首要位置，是引导学生进入技术世界和领域的开篇语，也是接触新一学科的开始，这就决定学生兴趣的重要因素。
［教学的重点］
培养学生对通用技术课程的学习兴趣
［学情分析］
由于通用技术课题是一门全新的课程，也是劳技课程的历史性突破，学生第一次接触新的课程，学习兴趣固然很高。做为教师应如何抓拄这一点，引领学生。
［教学目标］
1、了解技术价值体现在人、社会和自然与技术的关系
2、培养学生学习技术的兴趣
［教学策略］
根据新课程的理念和课程目标，本节教学注重学生全程参与，亲身经历，合作交流学习，重视技术价值的学习指导和教学方式。
［教学流程图］
新课引入→学生回忆、交流、发言→阅读课文→教师引领、小结
［教学过程］
序号
教材内容
教师引领、小结
学生活动
1
课文的开篇语
①让学生回忆、交流中面谈自身经历或目睹日常生活中社会或某一领域的进步
回忆、交流
畅读、发言
2
技术与人
①引导学生网络qq，游戏谈谈自身感受。
②（引领）如果时光倒流10年，我们会有这样技术？
③阅读课文，结合其他事例，小结技术给人们带来方便、进步。（可有不同答案，教师引导技术的发展与产生等）
自由讨论
畅所有之言
3
技术与社会
①引导学生从历史学科角度谈谈社会的发展史，经历哪几个阶段。
②用图片或视频展示我市10年的发展过程，主要市容市貌、街道的变化，建设等。
③学生结合自己的实际情况谈谈家乡的变化。
④阅读课文，小结技术与社会的关系
自主学习
交流发言
4
技术与自然
①图片展示黄河、小浪底工程，三亚市城市公园、白鹭公园，河边百鹭翩翩起舞，与河流和谐相处，红树林等自然风景。
②让学生回忆大东海、亚龙湾、天涯海角等风景区的或改造
③学生阅读课文，教师小结技术自然的关系。
自主学习
交流发言
5
小结
让学生再次阅读全文，结合教材内容，谈谈技术价值的体现，技术的作用等。
[课后作业]完成课本练习部分的第一、二题目
[教学反思]
1、第一次、第一节课堂教学，自己感觉内容繁多，学生畅读的内容很多，同时，自己把握不好学生的引领。
2、新的教学模式未能真正体现或实施；任重而道远。
