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《怀疑与学问》综合能力测试

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  一  基础知识

  1.给加粗的字注音全都正确的一组是

  [    ]

  a.国难(n4n)        步骤(zh^u)   顾颉(j0)刚

  b.大儒(r()         思索(su%)    腐草为萤(y0ng)

  c.辨伪去妄(w4ng)  塾师(sh*)    譬如(p@)

  d.虞舜(sh)n)      墨守(m8i)    融化(r$ng)

  2.没有错别字的一组是

  [    ]

  a.辨论  流俗  停滞  怀疑

  b.启迪  观察  根据  虚忘

  c.轻信  锻练  来源  女娲

  d.丰富  治学  盲从  程颐

  3.对“怀疑与学问”二者关系说得较为恰当的一项是

  [    ]

  a.要做学问,必须有怀疑的精神。

  b.一切学问来自于怀疑。

  c.只要有怀疑态度,便可去做学问。

  4.根据课文填空

  ①我们不论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑:因________而________,因________而________是非,经过“________”、“________”、“________”三步之后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。

  ②怀疑不仅是从消极方面________的必要步骤,也是从积极方面________的基本条件。

  ③一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常报________态度,常常和书中的学说________,常常________书中的学说,常常________书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。

  二  是非判断题

  1.“流俗”的意思是“流传下来的风俗习惯”。

  (    )

  2.课文引用了孟子的“尽信书不如无书”,在论证上属道理论证。

  (    )

  3.本文开头引用两句名言,既可以作为中心论点,又可以作为论据。

  (    )

  4.课文的标题用了一个并列短语,揭示了文章论点。

  (    )

  5.“一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了”。这句中的“学术”和“文化”不能互换位置,因为“学术”是人类众多的“文化”活动中的一种,此句是从部分到整体,互换后就讲不通了。

  (    )

  三  阅读题

  阅读下面一段文字,回答问题。

  疑,常常是获得真知的先导,是打开知识宝库的钥匙。科学家李四光有句名言:“不怀疑不能见真理”。这句话颇为深刻。一般说来,大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的,问题是在怀疑中提出的,又必然会在深入研究中解决,而问题的解决,便是获得真知灼见的开始。数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果,正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论,能够大胆见疑、科学释疑。他攀登数学高峰的第一步也就是从这里开始的。

  1.给加粗的字注音:钥匙________  灼________

  2.本段文字论证的论点是什么?

  答:________________________________________________

  3.本段用了哪几种论证方法,试举例说明。

  答:________________________________________________

  四  摘抄书中引用的名言,制作成卡片。</pgn0061.txt/pgn>

  参

  (一)1.c  2.d  3.a  4.见课文

  (二)1.×  2.√  3.√  4.×  5.√

  (三)

  1.y4o  shi  zhu$

  2.第一句的内容

  3.道理论证,事实论证(举例略)

  (四)略

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