作者：高文长[1]
作者机构：[1]山东省淄博市张店区第五中学,255028 出版物刊名：教学管理与教育研究 页码：55-56页
年卷期：2018年 第15期
主题词：互文性理论;群文阅读;语文教学
摘要：文本是一个共享的系统。为了让学生对文本有个更清晰、全面的认识,必须培养学生的阅读能力和发散性思维。文章探讨互文性阅读与群文阅读的结合策略,期待形成一种更有效的阅读教学方法。
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