２０１３年第ｏ４期 第２９卷 （总３４０期） 吉林省教育学院学报 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＬ ＩＮＳＴＩＴＵＴＥ ＯＦ ＪＩＵＮ ＰＲＯＶＩＮＣＥ Ｎｏ．０４，２０１３ ＶｏＬ ２９ ＴｏｒａｌＮｏ．３４０ 创新人才对文化产业的影响 曲金华 （吉林农业大学马克思主义学院，吉林长春１３０１１７） 摘要：国家与国家之间竞争的核心是创新人才的竞争。但问题在于创新人才如何通过教育机制的革新大量地培养出来。 如何提升人才的创新能力和层次，尤其是地方在力争搞活地方经济、创造更多ＧＤＰ的同时，结合文化产业自身的提升，使 两者相互促进、共赢发展，这才是一个真正的问题所在。 关键词：创新人才；文化产业；影响 中图分类号：Ｇ１２４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１—１５８０（２Ｏ１３）ｏ４—Ｏｌ４５—０２ 随着改革开放的不断深入、经济的重组，进 区差、文化产品质量与服务不到位、文化产业结构不 入本世纪中国特色社会主义市场经济基本框架 够合理等等，这需要我们在经济全球化背景下借力 已经得以建构。在这样的中，我们力图把计划 于西方发达国家现成的经验与发展模式，利用国内 和市场放在同一个篮子里，取二者之长处。在国家 现有的社会资源，通过整合文化产业结构，使这些问 对经济发展宏观下，更多地发挥市场的基础性 题逐步解决，创造出更多的社会价值。在这个过程 资源配置作用。经过多年的发展，我国的市场经济 中，创新人才的培养和对其大胆任用问题尤为突出， 由开始时的青涩到逐步地走向成熟，取得了举世瞩 因为进入２ｌ世纪国家与国家之间竞争的核心是创 目的成就。但我国毕竟还是发展中国家，市场经济 新人才的竞争。但问题在于创新人才如何通过教育 的成熟度与西方国家相比还有差距。我们发现中国 机制的革新大量地培养出来，如何提升人才的创新 和发达国家在文化产业实力方面确实存在着很大的 能力和层次，尤其是地方在力争搞活地方经济、 差距，包括产业结构、市场占有量、科技含量、产品和 创造更多ＧＤＰ的同时，如何结合文化产业自身的提 服务质量等等，而将这些问题进一步归纳和总结，我 升，使两者相互促进、共赢发展，这才是一个真正的 们发现它们都触及到一点，那就是创新能力，进而延 问题所在。 伸到一个关键点，就是创新人才。因此，如何建设一 二、创新人才在文化产业发展中的重要性 个创新型国家，如何转变人才培养机制，如何培养出 文化产业是现代社会中一种越来越重要的支撑 适应时代发展潮流、具有创新能力的人才成为国家 产业，在整个产业运行发展过程中“人”是核心因 和地方关心的问题。 素。在马克思主义理论中，马克思在进一步分析资 一、文化产业发展的现状 本家剥削工人阶级的时候谈到：整个资本世界的财 随着我国经济的转型，原有的计划经济体 富是工人在生产过程中创造的，马克思把这一部分 制逐步被宏观下的市场经济所取代，文化事业 财富叫做“剩余价值”。从中我们可以看到工人的 也随之而被推向市场。虽然文化作为产业发展起来 创造性以及工人在资本世界中的无限价值，也从一 比较艰难，但这对于发展中的中国来说无疑是一件 个侧面向我们验证了“人”在人类社会发展中的重 好事。刚刚起步的文化产业在国家经济基本面向好 要性。因为人区别于其他动物之处在于，人本身是 的背景下有着很大的发展空间，但就其现状来讲还 立体的，有思想、有情感、有创造力。所以，人类社会 存在着诸多不足，比如文化产业发展存在很大的地 才能不断地从原始社会到封建社会，直至社会主义、 收稿日期：２Ｏ１２—１２—３Ｏ 作者简介：曲金华（１９７９一），女，吉林公主岭人。吉林农业大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：马克思主义理论。 １４５ 主义社会，生产工具不断地革新，社会财富不断 地有爆炸式的发展。 世间的一切事物中，人是最宝贵的，在文化产业 发展中也不例外。文化产业发展过程中，要求以文 化本体为核心，高效整合社会不同领域的不同资源， 通过产业运营，梳理成一整套的产业链，继而把文化 产品释放出去。当我们把不同的产业链在资本运作 中的作用相比较，我们发现：人本身才是价值所在， 是产业财富增长和生产发展的主要因素，是一种相 比较而言收益率很高的资本。只要我们给创新型人 才成长过程中所需要的也是必需的投入，比如劳动 者知识、技能培训的费用，从境外引进新移民的费 用，对于产品研发中所需要的费用等等，那么培养出 来的这些人才很大程度上能够具有非常高的产出价 值，尤其是那些知识型的、智力型的、创造型的人力 资本，他们是产业发展及全社会财富激增的难以想 象的巨大推动力。 三、培养创新人才的途径 （一）借力于文化改革，加快人才培养机制 的转型 进入２ｌ世纪，全球经济政治大环境发生了翻天 覆地的变化，新的国情和党情对我国的持续高速发 展提出了新的要求，也对新形势下具备创新能力、有 创新意识、对国家发展的关键性领域能有较大贡献 的人才有了迫切的需求。但是，原有的在高度集中 计划经济发展模式下所形成的人才培养机制又极大 地了大批创新人才的产生。因此，可以说国家 文化改革是一个难得的机遇，通过机制的转型， 应进一步有效地转变从九年义务教育到高校人才教 育、到成人继续教育的培养模式，这一转变在实际过 程中是比较困难的。它意味着要全面弃旧用新，这 一过程无疑也是一个创新。如原有的灌输性的、强 压性的教学，逐步要采用更为灵活的、具有启发性的 教学模式。要更多地针对学生的自有特点，把多种 教育教学方法相结合，最终的目的就在于培养出大 批具备创新能力的有用人才。只有这样，才能使得 我国真正做到以人才为核心，打造成创新型国家，在 国与国之问的角逐中占据有利地位，增加我国在国 际舞台中的话语权，为我国发展的整体外部环境创 造良好的氛围。 （二）健全法制，保障创新人才的既得利益 创新人才通过一整套机制培养出来是很困难 的，但培养出创新人后能否使其茁壮成长，发挥持续 １４６ 长效的发展态势也是一个重大的课题。在这方面， 健全国家法制，有效保障创新人才的既得利益显得 尤为重要，也是一个最直接的方式。 我国经济起步较晚，加之改革开放以来持续二 十多年的高速增长，法制的健全一直以来都是社会 发展的热点问题。在国家的法律法规中应更多体现 创新人才既得利益的维护，如知识产权法应进一步 强化，使创新行为与社会财富相挂钩，对社会做出多 大贡献就应获得多大的社会财富，不能因为法制的 不健全伤及创新人才的积极性；应倾斜于创新 人才，给予优惠待遇，提供更多的发展空间。 （三）大力扶持富有创新力的微型企业 ２００８年资本主义国家发生经济危机之后，我国 提出了进一步增加居民消费的，在扶持的大批 企业中创新型企业占有一定的比例，可见，国家已经 有意识地扶持富有创新能力的微型企业。扶持创新 企业是一个难度较大的课题。首先，创造条件孵化 这样的小企业，只要有添补国内产业空白的具体想 法和思路就可以。如果没有这样宽松的外部条件， 很多企业的发展可能就被抹杀掉了；其次，初见规模 的创新企业面临再发展的问题，这需要国家给予税 收等方面的支持，地方需要做得更多、更具体， 如树立地方品牌企业，甚至树立国际品牌，响应国家 “走出去”的大政方针；最后，创新企业发展起来后 不应随之而产生创新能力减退的迹象，杜绝这样的 现象发生，主要问题在于如何激发起企业本身再创 新的持续能力，只有这样才能走上创新的正轨。 综上，一个国家综合能力的提升需要创新人才 发挥作用，创新人才的培养、扶持需要国家创造条 件。尤其对于文化产业，“创新”更显得重要，创新 人才可谓是产业的生命线，相信只要创新人才真正 在文化产业中发挥作用，一定能够带来文化产业的 长足发展。 ［参考文献］ ［１］陈杰．文化产业与法规［Ｍ］．青岛：中国海洋大学出版 社，２００６． ［２］陆祖鹤．文化产业发展方略［Ｍ］．北京：社会科学文献出版 社，２００６． ［３］蔡嘉清．文化产业营销［Ｍ］．北京：清华大学出版社，２００７． ［４］徐浩然．文化产业管理［Ｍ］．北京：社会科学文献出版 社，２００６． ［５］江蓝生．中国文化产业发展报告［Ｍ］．北京：社会科学文献 出版社，２００２．
