部编版三年级语文上册单元测试题（有答
案）
部编版三年级语文上册单元测试题4
一、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是 A.坪坝背诵戒尺 B.霎时假日摔跤 c.打扮荒地厉害 D.转圈飘扬惩罚
二、照样子加部首，再组新字并组词。 例：色+丰=艳 分+= 洛+= 辟+= 青+=
三、词语纠错，用“”画出错别字，并在括号中改正。 穿带清辰安净 戎毛户相炼习 四、我会词语搭配。 的服装的国旗 的东风的铜钟 地背书地跑步
五、改写句子我最强。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 一簇一簇的花在雨中快乐的生长。
他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
六、根据课文内容填空。 歌声振林樾。，忽然闭口立。 这时候，窗外十分安静，，，， 好像都在听同学们读课文。
《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。
《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。 七、口语交际。
新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。八、阅读花园。 课内阅读。
《大青树下的小学》节选
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到
学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
根据意思在文中找出正确的词语。 平坦的场地。
灿烂艳丽，色彩丰富。
哪句话能体现出这所小学的特色？写在下面的横线上。3.文中划线的句子用了什么修辞方法？并仿写一句。课外阅读。
花的启示
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。 牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒
也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。 在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。 用“√”选出文中括号内正确的字。 在括号里填上适当的词语。 地生长的叶子的春风
牵牛花和郁春棒有什么区别？用自己的话总结出来。4.本文给你的启示是什么？九、作文。
我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写，看看大家是否能猜到他是谁。
要求：不能在文中出现所写人物的名字；抓住外貌特征；题目自拟。 参 一、A 二、扌扮打扮 艹落落地 冃臂手臂 犭猜猜谜
三、戴晨静绒互练
四、鲜艳飘扬湿润古老糊里糊涂急忙 五、1.铜钟挂在枝干上。 你知道他们为什么急急忙忙。
大雨飘过，一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
如果他们想在放学前出来游戏，那么老师是要罚他们站墙角的。
六、1.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉
树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上 提问题
拟人花的活泼可爱 七、略
八、1.坪坝绚丽多彩
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
拟人。书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能治愈你的痛苦；书是你的最好家人，与你共度完美时光。 浸燥
顽强枯黄和煦
牵牛花的根比较纤细柔弱，春季里炫耀着美丽的花朵，秋季叶子枯黄，干瘪的种子也死了。而郁春棒的根深深扎根
于土壤里，春季里开出美丽的朵，散发着浓郁的芳香也不飘飘然，秋季里渐渐枯萎，待到春风吹拂大地时又会破土而出。 要向郁春棒学习，做人要扎实而坚强，默默地为大家做好事，遇到苦难无所畏惧，要对未来充满信心。 九、略
