最新-宁县二中综合教学楼可研报告002 精品

宁县二中教学楼 可行性研究报告

第一章 总 论

一、 项目概况 1、项目简介

项目名称：宁县二中教学楼 承办单位：宁县第二中学 项目负责人：马金贵 项目类型：新建

项目建设地点：宁县第二中学校园内西侧

项目投资: 项目总投资1500万元人民币，其中省财政厅投资1200万，县财政投资200万元，学校自筹100万元。宁县将按照项目实施进度千方百计筹措到位，确保工程建设顺利实施。

2、建设内容：

为了改善办学条件，扩大办学规模，提高教育质量，促进宁县高中教育快速健康发展。根据宁县二中教学楼的现状和发展趋势，决定新建五层框架结构教学楼，总建筑面积6300平方米。该项目的建成，将大幅度改善宁县第二中学的办学条件，优化学生的学习环境，满足周边群众不断增长的就学需求，使学生享受到良好的教学资源，为提高中学教育、教学质量奠定坚实基础。在以后的教育教学中发挥十分重要的作用，对于加强学校基础能力建设、增强办学吸引力，具有极其深远的意义。

3、承办单位简介

宁县第二中学始建于1956年6月，系高级中学、庆阳市首批示范性普通高中之一。现承担全县18个乡镇基础教育高中阶段的教育教学任务。校园占地69亩，教学楼、科技楼、实验楼、宿舍楼和餐厅楼等建筑面积29300平方米。现有教学班52个，其中春晖助学班3个，成都七中远端直播班3个，在校学生3600名。现有教职工197名，其中女职工53名；有专任教师145名。学校2010年11月被教育部基础教育一司评为“第三届和谐校园先进学校”，两次荣膺“甘肃省教育系统先进集体”，先后被省、市命名为“绿色学校”，11次荣获市级“高考质量优秀奖”，4次市级重点中学和示范高中督导为优秀学校，2009年11月学校承担全市学校工作会议现场观摩，2010年11月学校承担全市平安校园创建现场观摩及做主题经验交流，6次承担全市文综中心教研组研讨会，学校就教师队伍建设、教学管理创新、高考备考策略、勤工俭学等工作多次在全市（区）介绍经验。

学校坚持文化立校，把校园文化作为构成办学实力和竞争力的重要组成部分，从环境文化、精神文化、人本文化、法制文化四大建设入手，构建校园文化体系，形成了良好的校风、教风和学风，为教育教学质量稳步上升奠定了坚实的基础。上世纪90年代至今，高考综合进线率每年都保持在96%以上，二本以上进线率始终占全县总数的40%以上，均位居全市前列，全县第一名，其中，赵宏英、柴生芳、席康、段一萍、刘强、卜倩等同学分别被清华大学和北京大学录取，段一萍为全省文科第一名，席康、李蕊、赵东海、左斐、卜倩等5名同学为全市（区）理（文）科第一名，杨文超、王婷、杜青沼、王雯、张旭东、杨海亮、贾雷鸣、豆振华、王莹、刘伟、

王文英等11名同学为全县理（文）科第一名，基本实现了学校提出的“雄踞宁县、领先庆阳”的高考奋斗目标。

4、可行性研究报告编制单位 单位名称：甘肃土木工程科学研究院 5、可行性研究的依据和范围 (1)可行性研究的依据

国家发展和改革委员会、建设部《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》 （建设部）

《可行性研究与评价》的要求 （建设部）

《投资项目可行性研究指南》 国计办（2002）15号文件。 《中小学校建筑设计规范》 《农村普通中小学校校舍建设标准》

《灾后学校重建必须严格执行强制性标准》（教育部：2008-07-02） 《汶川地震灾后新建学校规划建设设计导则》（教发[2008]26号） 宁县第二中学用地范围地形图 《宁县第二中学地质报告》 项目建设单位委托书 可行性研究报告的合同书

项目建设单位提供的有关本项目的各种技术资料、项目方案及基础资料 国家发布的有关行业规范、产业、法规和设计标准 (2)可行性研究的范围

研究的范围包括：项目概况、项目提出的背景和建设的必要性、建设条件和场址、规划方案、项目实施进度建设、环境影响与保护、投资估算

与资金筹措、社会效益评价等内容。

二、 项目背景 1、县情概况

宁县位于甘肃省东部，是甘肃省东南边境县份之一。北接甘肃合水县，东与陕西省为邻，东南连正宁县，南以泾河为界与陕西长武县隔河相望，西南与甘肃泾川县毗邻，西北接庆阳市西峰区，地处黄土高原腹地，海拔860到1760米之间，其中县城所在地（县驻地）新宁镇海拔约950米。介于东经107°41′至108°34′，北纬35°15′至35°52′之间，东依子午岭，南接陕西，北靠宁夏，西临泾、蒲二河，地势总体呈东北高西南低。县内交通发达，四通八达。有国道211、省道202两条主干线纵贯南北，宁黄、宁正、宁盘、宁合，早长5条三级公路纵横交叉，西长凤高速公路已贯通，西平铁路、宁长运煤大通道正在兴建中。县域总面积2633平方公里，耕地96万亩，山、川、塬交错。境内气候温和，光照充足，土层深厚，物产富饶。属暖温带性高原气候，温润适中，四季分明，年降水量574毫米，平均气温8.7°C,年日照2375小时，无霜期170天左右。境内有马莲河、泾河、蒲河、九龙河、城北河等7条河流，多年平均总流量为55.05立方米/秒，总径流量17.36亿立方米。现辖8镇10乡（新宁镇、平子镇、早胜镇、长庆桥镇、和盛镇、湘乐镇、新庄镇、盘克镇、米桥乡、良平乡、中村乡、太昌乡、焦村乡、南义乡、瓦斜乡、金村乡、九岘乡、春荣乡），257个行政村，14个社区居委会，总人口54万，其中农业人口50万。

宁县素有“陇东粮仓”之称，盛产小麦、玉米、油料、黄豆、小米

等，尤以特色小杂粮久负盛名，备受推崇。宁县是甘肃优质农畜产品生产基地，由于山水形胜的灵气所致，出产的早胜曹杏、九龙金枣、黄甘桃、红富士苹果享誉国内外。近年来，果产品系列开发已成气候，年加工杏脯、枣脯、桃脯等果制品20多种6300余吨，有多种产品获部、省级奖，销往全国，走出国门。黄花菜产量居全市之首，质量为西北之冠，被外贸部命名为“西北特级金针菜”，荣获出口产品荣誉证书。薄皮绵核桃具有仁饱、味香、含油量高的特点，备受外商欢迎，畅销不衰。早胜牛名扬四海，是国家工商局注册的名牌畜种。境内盛产各种中药材，有69种列入《中华人民共和国药典》，25种列入出口商品。生长在子午岭密林深处的羊肚菌、黑木耳极其珍贵。新近探明，县境西北部有油，东南部有煤，属西峰油田和陕北煤矿的一部分，开发前景诱人。

2、宁县第二中学现状

宁县第二中学始建于1956年6月，系高级中学、庆阳市首批示范性普通高中之一。现承担全县18个乡镇基础教育高中阶段的教育教学任务。校园占地69亩，教学楼、科技楼、实验楼、宿舍楼和餐厅楼等建筑面积29300平方米。现有教学班52个，其中春晖助学班3个，成都七中远端直播班3个，在校学生3600名。现有教职工197名，其中女职工53名；有专任教师145名。学校2010年11月被教育部基础教育一司评为“第三届和谐校园先进学校”，两次荣膺“甘肃省教育系统先进集体”，先后被省、市命名为“绿色学校”，11次荣获市级“高考质量优秀奖”，4次市级重点中学和示范高中督导为优秀学校，2009年11月学校承担全市学校工作会议现场观摩，2010年11月学校承担全市平安校园创建现场观摩及做主题经验交流，6次承担全市文综中心教研组研讨会，学校就教师队伍建设、教学管理

创新、高考备考策略、勤工俭学等工作多次在全市（区）介绍经验。

学校坚持文化立校，把校园文化作为构成办学实力和竞争力的重要组成部分，从环境文化、精神文化、人本文化、法制文化四大建设入手，构建校园文化体系，形成了良好的校风、教风和学风，为教育教学质量稳步上升奠定了坚实的基础。上世纪90年代至今，高考综合进线率每年都保持在96%以上，二本以上进线率始终占全县总数的40%以上，均位居全市前列，全县第一名，其中，赵宏英、柴生芳、席康、段一萍、刘强、卜倩等同学分别被清华大学和北京大学录取，段一萍为全省文科第一名，席康、李蕊、赵东海、左斐、卜倩等5名同学为全市（区）理（文）科第一名，杨文超、王婷、杜青沼、王雯、张旭东、杨海亮、贾雷鸣、豆振华、王莹、刘伟、王文英等11名同学为全县理（文）科第一名，基本实现了学校提出的“雄踞宁县、领先庆阳”的高考奋斗目标。

1、 项目背景

（1）教育是实施“科教兴国”战略、振兴地方经济的奠基工程，对提高民族素质、培养各级各类人才、促进和谐社会发展，具有全局性、基础性和先导性作 用。加强学校软硬件建设，对地方经济发展、社会稳定和人民综合素质提高发挥着重要的作用。“十二五”期间，、省提出了旨在打造陇东能源化工基地的战略，为宁县的崛起腾飞提供了重要的战略机遇。宁县作为庆阳市的南大门和能源基地的核心区，随着改革的深入，开放的扩大，人民群众对优质教育资源要求越来越高，对知识的渴望越来越迫切，为满足宁县人民子女就近在本县就读高中的愿望，新建宁县二中教学楼，是解决宁县人民群众子女享受高中优质教育资源的捷径。

（2）教学楼项目实施是扩大宁县二中办学规模的需要。根据宁县教育事业发展规划，将来宁县三中要并入宁县二中，办学规模将达到 个教学班，在校学生4000 人，项目建设也为全县扩大普通高中教育打下了坚实基础。

（3）2010年，庆阳市确定宁县二中为创建省级示范性高中学校，根据甘肃省普通高级中学教育资源配置“教学建筑面积生均达到8平方米”的要求及实施新课程改革所需实验教室、各种活动室、技能训练室及师生阅览室等，学校建设面积严重不足，加之学校还有建校初期修建的土木结构危房校舍13间300平方米，2011年为解决急需教室修建活动板房10间160平方米，这些校舍问题直接影响省级示范性高中申报及教育教学工作正常开展，现急需修建教学楼一幢，建设面积6300平方米。

综上所述，为适应高中教育改革发展和实施新课程要求，加快宁县教育事业发展，改善学生学习、生活环境，为宁县社会、经济发展提供坚强的智力支撑，规划宁县二中教学楼建设项目是十分必要的。

从现场勘察的情况分析，该学校有以下几个特点：

1、校园入口临街，交通较便捷。校内道路基本建成，新规划道路将在原有保留道路的基础上调整和拓宽。

2、校园西面有几排平房，均为一层砖木结构平房，属于临时建筑，占地较大且影响整体布局，所以予以拆除，重新规划。

3、校园规划范围内，应予以保留并加强。有七栋建筑物（教学楼，实验楼、科技楼、图书楼、学生宿舍楼、餐饮楼）结构均完好，应予以保留。

从收集的资料数据分析，对该学校布局结构需调整如下：

对校内现有建筑以保留为主，保留建筑为原有教学楼（3348.0m）、科技楼（3944.0m）、实验楼（2560.0m2）、图书楼（1117.8m2），学生宿舍楼（6801.0m2）、餐饮楼（1947.0m2），其余建筑因为均为一层砖木结构用房，属于临时建筑，根据建设需要逐步予以拆除；原有操场予以保留，在西面设有厕所。

依据规范测算，学校需建教学用房6300.0平方米，按学校发展现状要求，原有教学楼不能满足教育教学要求，需再建教学楼一栋面积为6300.00平方米。

3、研究结论

环境是重要的教育资源。为了改善办学条件，扩大办学规模，提高教育质量，促进宁县高中教育快速健康发展。好的的学习环境是指优美的校园自然环境，整洁的室内学习环境，和谐的人际环境和健康的环境。良好的学习环境不仅有利于教学活动周而复始的高效运转，而且能陶冶学生情操，净化学生的心灵，激励学生勤奋学习，积极向上，促使学生全面发展，健康成长。

项目的建设是宁县第二中学学校建设项目的一部分，旨在改善学校的基础设施条件，将其建设成为一个布局合理，新老建筑协调，功能齐全，环境优美，高档次高品位的一流学校。

21世纪是知识经济的时代，其显著特点是人才的竞争，党、上个世纪就提出“科教兴国”的战略，使教育的先导性、全局性、基础性地位和作用日益显著。本项目的建设是为了巩固“两基”成果，落实“科教兴国”战略，改善宁县第二中学的教学条件，改善学生的学习环境，提高教育教学质量，提高宁县第二中学和谐稳定发展的需要。

1、结论。该项目符合国家当前的教育发展和投资方向，建设规模

2

2

适宜，设计方案合理；建设资金有保障，必要性迫切；项目管理系统健全，技术条件有保障，建筑材料市场供应充分；项目社会效益明显，建设条件成熟，需尽早立项实施。

2、建议。进一步加强项目前期准备工作，加快项目建设进度；加强领导各级部门协调，项目建设应合理有序；抓紧建设资金的落实与管理，加强工程实施的监督管理；注重项目的环境效应和社会效率。

（1）、建设条件

该工程位于宁县第二中学校内西侧，项目建设所需水、电引接方便，气象、地质及水文等自然条件适应项目建设。建设地点交通便利，通讯便捷，可满足项目建设的需求。

（2）组织定员

由宁县第二中学组织协调、资金筹备、施工管理等工程的进展工作，以及在施工过程中的环境保护及劳动安全等工作。

（3）项目投资及资金筹措

项目总投资1500万元人民币，项目总投资1500万元，其中省财政厅投资1200万元，县财政投资200万元，学校自筹100万元。确保工程建设顺利实施。

（4）建设工期

2012年6月至2013年8月 （5）结论及建议

本项目符合国家产业，国家土地，满足基本需求，本项目社会效益和环境效益都较为良好。因此，该项目的建设是必要的、合理的、可行的。

附表：

建设现状一览表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 名称 门 房 科技楼 实验楼 教学楼 图书楼 舞 台 1#宿舍楼 2#宿舍楼 食 堂 灶 房 锅炉房 职工宿舍 厕 所 职工宿舍 建筑面积(M2) 138 4326 2573 3103 1112 186 3659 3128 1787 125 192 736 367 421 结构形式 砖混 框架 砖混 砖混 砖混 砖混 砖混 砖混 框架 砖混 砖混 砖木 砖木 砖混 层数 1F 5F 4F 4F 3F 1F 5F 5F 2F 1F 1F 1F 1F 2F 建设年代 2006 2004 2001 1992 2005 2005 2003 2006 2006 2007 2003 1983 2005 1982 备注

第 二 章 项目提出背景及建设的必要性

一、项目提出背景

1、社会需求情况

教育是民族振兴的基石。从现在到2020年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期，教育的先导性、全局性和基础性地位日益突出，一个地区的经济发展、社会进步更多需要从教育改革与发展中寻求出路。宁县经过“十一五”的快速发展，经济社会开始步入发展的快车道，全面推动教育改革和发展既是经济社会持续发展的现实保障，也是宁县建设和谐社会、实现现代化的重要标志，必须把教育发展放到优先地位，坚持“百年大计，教育为本”。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“优先发展教育、提高教育现代化水平，对全面实现小康社会目标建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义”。国家教育发展的一个战略重点是办好西部地区教育，能否抓住这一重要的战略机遇，直接关系到宁县教育发展和全面建设小康社会的进程。宁县是一个资源依赖型城市，未来发展的核心是人才和科技的发展，归根到底是教育的发展。能否把自然资源优势转化为人力资源优势，关系到宁县的可持续发展，更关系到子孙后代的福祉，是宁县未来的希望和依托，更是今日宁县人的历史责任；在现有的下，把资源开发的成果尽快转化为全民享受的社会公品，是推动宁县社会和谐、群众受益的重要途径。

对西部教育发展总的指导思想是：加大投入力度，改善办学条件，切实解决西部地区教育事业发展面临的特殊困难和问题，促进各级各类教育协调发展；巩固“两基”成果，推进义务教育均衡发展，实施素质教育，促进学生全面成长；增强职业教育吸引力，推广东西联合办学，提高职业

学校学生的就业和创业能力；加强教师培养培训，鼓励和吸引优秀教师到农村和贫困地区任教；加强对口支援，为国家基础教育事业作出贡献。这应当是宁县未来教育发展的基本指导原则。目前国家新一轮的西部开发已经启动，宁县教育面临新的发展机遇与挑战，能否抓住这样的机遇、勇于迎接挑战、推动宁县教育实现跨越发展，直接关系宁县未来很长一段时间的社会发展，对此迫切需要凝聚共识、鼓舞干劲，努力建设西部教育强市、办人民满意的教育。

2、学校需求情况

宁县第二中学充分发挥教育教学作为宁县经济社会发展参谋助手作用，为了满足学校规模建设和持继发展的需要，学校编制了校园建设规划并加以实施。教育作为社会主义事业的重要组成部分，肩负着提高民族的重任，在构造社会主义和谐社会的进程中，同样承担着伟大的历史任务。随着宁县高中人数的增加，学校的生源会日渐增多，而学校的现有教学设施势必难以满足学生人数日益增多的教学需要，为推进宁县教育均衡发展，不断满足新时期实施素质教育的需求，必须在现有的基础上对学校的硬件设施进行新建，本次新建内容主要为学校教学楼。

二、项目建设的必要性

1、提高人口素质，构建和谐社会的需要

教育是实施“科教兴国”战略、振兴地方经济的奠基工程，对提高民族素质、培养各级各类人才、促进和谐社会发展，具有全局性、基础性和先导性作 用。加强学校软硬件建设，对地方经济发展、社会稳定和人民综合素质提高发挥着重要的作用。 “十二五”期间，、省提出了旨在打造陇东能源化工基地的战略，为宁县的崛起腾飞提供了重要的战略机遇。宁县作为庆阳市的南大门和能源基地的核心区，随着改革的深入，开

放的扩大，人民群众对优质教育资源要求越来越高，对知识的渴望越来越迫切，为满足宁县人民子女就近在本县就读高中的愿望，新建宁县二中教学楼，是解决宁县人民群众子女享受高中优质教育资源的捷径。关系到民族素质的提高，关系到亿万人民的切身利益，关系到科学发展观的落实和构建和谐社会。

2、项目建设是宁县教育事业健康发展的需要

随着宁县经济社会的快速发展，人民群众对优质教育的要求越来越高，学校现有的基础设施条件已难以满足其教学的需要，每名学生平均的教育资源相对落后。根据宁县教育事业发展规划，将来宁县三中要并入宁县二中，办学规模将达到 个教学班，在校学生4000 人，项目建设也为全县扩大普通高中教育打下了坚实基础。教学楼项目实施是扩大宁县二中办学规模的需要。因此，改善学校的基础设施已迫在眉睫，这是学校乃至全市教育事业健康发展的需要，同时项目对推进科教兴区战略也具有十分重要的意义。

3、项目的建设是学校发展的需要

根据宁县教育发展规划，按照《甘肃省义务教育阶段学校基本办学标准》的要求，结合学校校园总体规划，学校的办学规模已无法满足教育需要。学校现有教学楼一幢，面积为3348.0平方米，科技楼一幢，面积为3944.0平方米；实验楼一幢，面积为2560.0平方米；图书楼一幢，面积为1117.8平方米；宿舍楼两幢，面积为6801.0平方米；学生餐饮楼一幢，面积为1947.0平方米；锅炉房及水房面积为312.0平方米；其余均为土木结构房。

2010年，庆阳市确定宁县二中为创建省级示范性高中学校，根据甘肃省普通高级中学教育资源配置“教学建筑面积生均达到8平方米”的

要求及实施新课程改革所需实验教室、各种活动室、技能训练室及师生阅览室等，学校建设面积严重不足，加之学校还有建校初期修建的土木结构危房校舍13间300平方米，2011年为解决急需教室修建活动板房10间160平方米，这些校舍问题直接影响省级示范性高中申报及教育教学工作正常开展，

因此，为了改善办学条件，全面提高学校教育教学质量，满足日益增多的学生读书要求，确保达到学校发展规模，急需建设一栋五层的教学楼，解决教学场所不足问题，促进学校健康、科学、和谐、快速发展。让学生全面发展，提高综合素质，提高学校教育教学质量，促进学校进一步发展。

综上所述，要使宁县第二中学的教育教学得到可持续的稳定发展，为适应高中教育改革发展和实施新课程要求，加快宁县教育事业发展，改善学生学习、生活环境，为宁县社会、经济发展提供坚强的智力支撑，必须改善办学条件，才能彻底清除阻碍学校发展和基本建设落后的因素。使教育事业的发展符合区域经济、社会的发展需要，和城市发展相得益彰。为当地经济建设培养有用人才，是宁县社会经济发展的需要。

三、建设规模

宁县二中教学楼建设项目总建筑面积为6300平方米，总用地面积为1400平方米。拟建教学综合楼为东西朝向，拟建场地东西长18.1米，南北宽69.35米，建筑高度为20.85米，五层框架结构综合楼。总投资额为1500万元。建筑平面布局合理，交通疏散线路流畅，立面造型大方新颖且各有特色。建筑方案符合国家规范标准，能满足教学和科研办公为一体的使用要求。

根据宁县第二中学的实际现状，经与甲方研究商定，该建设项目房间主要功能是教室、教研室，建筑方案符合国家标准及规范的要求，满足为

使用功能要求。

从现场条件和周围环境条件分析，宁县二中建设项目是合理的、可行的、达标的。

第三章 建设条件与场址

一、建设条件

宁县位于甘肃省东部、庆阳市西北部，是甘肃省东南边境县份之一。介于东经107°41′至108°34′，北纬35°15′至35°52′之间，东依子午岭，南接陕西，北靠宁夏，西临泾、蒲二河，距黄陵160公里，西安200公里，兰州510公里。扼甘、陕、宁三省之要冲，是三省结合部人流、物流、信息流、资金流的窗口，具有显著的区位优势。县域总面积2633平方公里，耕地96万亩，海拔860至1760米，地形复杂，山、川、塬交错，属暖温带性季风湿润半湿润气候，温润适中，四季分明，年降水量574毫米，平均气温8.7°C,无霜期170天左右。

气象资料：

常年主导风向：东北 气 温：年平均8.7℃

最热月平均（7月）20.8℃ 最冷月平均（1月）-5.1℃ 湿 度：年平均相对湿度%

降水量：年平均降水量600mm

风：平均风速及主导风向2.5m/s·S 雪 冻：最大积雪厚度19cm 最大季节冻土深度82cm 基本地震烈度：六度 二、场地选择

宁县二中建设项目建设地点位于宁县第二中学西侧，地理位置优越，疏散畅通，满足施工要求，符合宁县建设总体规划。

场地地势平坦开阔，略有坡度。给水、排水、电力、通讯、采暖、环保、消防、道路满足项目建设的要求，是理想的学校建设场地。

根据《中国地震基本烈度区划图》所标定庆阳市宁县基本烈度为6度第三组（0.1g）设计烈度采用基本烈度，建设场地内无大的活动断裂。

场地塬面侵蚀微弱，场地平整，黄土连绵深厚，质地均一，具直节理，地单元为陇东黄土塬侵蚀地，黄土厚度达150米，具有强烈湿陷性，地下水埋藏较深，为地表下35.0-40.0m。潜水型，水面稳定。该场地上对混凝土用钢筋具无腐蚀性。故在基础施工中不需采取其相应的防腐蚀措施。

给排水管线：周围城市道路正在建设城市供排水干管，可直接接入本工程取水口取水，排水系统为采用雨、污水分流制。

电力电讯：周围城市道路正在建设城市电力电讯设施，可方便接入，电讯线可直接接入校内，满足正常供应。

施工条件：项目建设场地平坦宽敞，三通一平已具备，施工的主材由宁县县城提供，方便快捷，满足工程施工的要求。

宁县二中建设项目建设场址土地原属国有土地，根据城乡建设总体规

划，充分利用了划拨的土地。

三、场址条件的比选

宁县二中建设场址条件均符合城镇总体规划要求，项目选址在学校院内，有利于正常教学的管理，符合学校长远总体规划，基础设施条件均具备，综合投资相对较小，故此选址有节约、合理之优越性。

场址位置图见后附总平面示意图。

第四章 建筑方案

一、工程建筑设计指导思想和原则 1、场地分析

宁县二中建设项目场地抗震设防烈度为6度，地下水埋藏较深，不考虑地下水对建筑物的影响，地理条件良好，是理想的建设用地。

2、规划理念

场地规划由宁县规划部门统一组织规划，宁县二中建设项目规划设计围绕城市总体规划，拟建场地按一字型布局。根据建设场地条件，结合原有建筑物的方位以及实地情况作了详细的规划，建筑日照充足，通风良好，视野开阔，整齐美观。学校总共设一个出入口，在学校北边为校园入口，留有较大面积的集散活动场，并配置适当的建筑小品，学校道路平坦宽阔，道路周边配有大片绿地，使美观而现代的建筑置于花园之中，环境十分优美。不仅为建筑提供良好的室外环境，而且会和建筑一起成为该地段的地标建筑。

3、竖向设计原则

（1）场地设计标高的确定应满足建筑对高程的要求，保证场地不受洪水与地区积水的威胁，并应与周围单位标高相协调。

（2）合理确定场地标高及坡度，使雨水能迅速顺利排除，并不受雨水冲刷的影响。

（3）因地制宜，充分利用和合理改造地形，使场地设计标高尽量与自然地形相适应，力求土方总量最小。

（4）建设用地地形平坦，竖向设计按平坡式布置。场地雨水采用有组织排水，经道路边缘雨水口汇集到雨水管道排入市政雨水管道。 （5）交通组织

根据建设项目性质特征、所处的位置及使用时间集中的特点，人流从西边进出，通过广场满足人流集散要求。建筑周围设置环形道路，满足交通和消防需要。

4、规划设计原则

根据《民用建筑设计通则》（GB 50352-2005），规划设计满足城镇规划对基地、道路、红外建筑突出物，建筑高度等要求，还应符合下列要求：

1）设计面向学校师生，在规划设计中，在满足设计要求的前提下，注意城镇整体化规划设计，并综合分析该地块在区域城市总体中的地位，以及区域交通、地理、功能对该地块的规划影响作用。

2）教学综合楼的建立，以“人居、环境、空间、效益”为指导原则，倡导“阳光、绿色、健康”的生活理念。

3）设计以当地的地域建筑风格为准创造出的建筑形象，贯彻以人为本的朴实思维，遵循“生态、环保、智能”的设计原则，注意新型建材及建筑科技的应用。

4）总体方案设计充分展示建筑是文化的符号，建筑以地域风格的表现力，多角度显示出建筑的个性，总体气势令人鼓舞，实现人与人，人与建

筑，人与自然的和谐。

5）力求高起点、高质量、高水平，体现区域化、现代化、信息化、生态化的要求，并注意经济性和适用性。

6）场地合理布置，满足消防及疏散要求。 二、建筑方案 1、设计依据

（1）项目计划立项批文 （2）项目选址意见书 （3）建设单位设计任务委托书

（4）民用建筑设计通则 GB 50352-2005 （5）建筑设计防火规范 GB 50016-2006 （6）《公共建筑节能设计标准》GB 501-20057 （7）《办公建筑设计规范》（JGJ 67-2006） （8）《建筑内部装修设计防火规范》 GB50222-95 （9）甲方精心选定的平面功能布置图和立面图 （10）工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分） （11）未尽事宜应按现行设计及施工规范的有关规定执行 2、设计原则

（1）遵循民用建筑设计“适用、经济、美观”的原则，满足城市规划消防要求，满足国家现行《民用建筑设计通则》以及国家现行的有关标准、规范。

（2）使教学综合楼建筑符合适用、安全、卫生的要求。 （3）增强建筑的科技含量与信息时代特征。

（4）以功能为本，是本次设计的基本原则。

（5）遵循建设单位对该建筑单体设计方案评审意见和修改意见。 三、建设规模总述 1、建设规模

宁县二中建设项目建筑面积为6300平方米；该项目均为五层框架结构教学楼，层高均为3.90米。建筑高度为20.85米。

2、建筑设计

1） 该工程为乙类建筑，耐火等级为二级，抗震设防烈度6度，屋面防水为III级，防水层耐用年限为10年。建筑物合理使用年限为50年。

2）总平面设计

拟建场地位于宁县第二中学校园内，场地内按长向布局，拟建场地按一字型布局，根据建设场地条件，结合原有建筑物的方位以及实地情况作了详细的规划，建筑日照充足，通风良好，视野开阔，整齐美观。留有较大面积的集散活动场，并配置适当的建筑小品，学校道路平坦宽阔，道路周边配有大片绿地，使美观而现代的建筑置于花园之中，环境十分优美。不仅为建筑提供良好的室外环境，而且会和建筑一起成为该地段的地标建筑。

3）平面呈“一”字型布置。整个建筑设计布局按双面楼设计，主要功能为教室、教研室和门厅，每层设计卫生间。在平面设计中，充分考虑人流疏散的方便畅通，功能合理，节约造价。

4）立面造型着重体现现代建筑特色，墙面主色调以白色为主，配以米黄色构件及檐口，正立面采用局部收放的手法，虚实对比强烈，体现现代的文化色彩。采用现代风格的布局方式，在立面处理上采用横向的单窗局

部点缀，形成浑然一体的建筑风格。

5）剖面：建筑总高度为20.85米，层高均为3.9米，室内外高差为0.45米。 6）建筑功能：该工程均设功能科室：教室、教研室、教具室、值班室等；

7）交通疏散：本建筑紧临学校内侧，设置两个疏散口，周围完全满足室外消防疏散要求，楼内走道设灭火器，满足防火疏散要求。

8）无障碍设计：

a.一层入口处设有残疾人坡道; b.卫生间设无障碍厕位。 9）建筑装修：

（见附图装饰材料表） 四、结构设计 1、设计依据

建筑结构可靠度设计统一标准 GB50068-2001； 建筑结构荷载规范 GB50009-2001；（2006年版） 混凝土结构设计规范 GB50010-2002； 砌体结构设计规范 GB50003-2001；

建筑抗震设计规范 GB50011-2001（2008年版）； 建筑地基基础设计规范 GB50007-2002； 湿陷性黄土地区建筑规范 GB50025-2004； 建筑地基处理技术规范 JGJ79-2002； 岩土工程勘察规范 GB50021-2001；

建筑工程设计文件编制深度的规定(建设部2003年4月)。

建筑专业提供的条件图。 2、自然条件

根据平凉市建筑勘察设计有限责任公司2009年8月提供《岩土工程勘察报告（详勘）》进行结构设计。

（1）风荷载：1.0×0.3=0.30KN/㎡。 （2）场地自然条件

基本风压Wo＝0.25 KN/㎡ 基本雪压So＝0.40KN/㎡

冻土深度为0.82米，属季节性冻土。 3、设计要求

建筑重要性类别：乙类 建筑结构的安全等级：二级 设计使用年限：50年 建筑场地类别：三类 抗震设防类别：乙类。

抗震设防烈度为6度（设计基本地震加速度值为0.05g）。 地基基础设计等级：丙级 4、设计要求

建筑物安全等级结构设计使用年限为50年，基础以上环境类别为一类，基础为二a类，建筑结构安全等级为二级。建筑抗震设防分类属丙类建筑。本建筑抗震设防烈度为6度。

5、结构设计 1) 结构选型

为地上五层，框架结构，层高均为3.9米，结构主体高度20.85米。 2）主体结构类型、结构体系选择。

采用全现浇框架结构体系。屋盖及楼盖结构均采用现浇钢筋混凝土板，卫生间及盥洗间均采用现浇钢筋混凝土板。

3）地基基础

地基基础设计等级均为丙级，均采用混凝土基础。

地基处理采用整片垫层法处理，地基处理深度和宽度要符合《湿陷性黄土地区建筑规范》的有关规范。

4）主要结构材料

基础砼均为C30,其余砼均为C25。基础部分的砼强度等级、抗渗等级及防腐蚀要求基础砼为C30。

墙体材料：外墙为300厚空心砖，内墙200厚空心砖。 五、电气设计 1、设计依据

《建筑工程设计文件编制深度规定》（2003年版）

《民用建筑电气设计规范》JGJ 16-2008 《建筑物防雷设计规范》GB150057-94（2001版） 《建筑照明设计标准》GB50034-2004

建筑专业所提供的平、立、剖面图纸及用电负荷及控制和消防要求等资料。

2、设计范围

变配电系统、照明系统、防雷和接地系统、消防疏导照明系统、电话系统、校园广播系统和电铃等。

3、设计内容 （1）配电系统

拟建项目防火类别为二类。除消防配电为二级负荷，由发电机或自带电池为第二电源供电外，其余均为三级负荷。根据《民用建筑电气设计规范》（JGJ 16-2008）按20w/㎡标准估算， 负荷为Pe=66KW。 （2）照明系统

1）学校的照明质量是学校最关注的问题，从保护视力角度出发，分别考虑照度水平，亮度分布，色温和显色及眩光等几个方面。 2）学生教室照明用电采用集中在一层值班室控制，照度100LX。 3）应急照明主要在每层各主要出入口的门框上设安全出口标志及在走道上设置疏散指示灯。应急照明电源可随批示灯分散设置。

4）插座的设置按照规范规定的要求设置，并设漏电保护开关进行保护。 （3）、防雷接地

1）本项目工程按三类防雷建筑设计； 2）设等电位连接系统；

3）接地保护措施采用TN系统。

（4）、电话系统：本工程设外线及内线电话系统。在弱电机房内设总电话进线箱和内线交换机，外线电话电缆埋地引入。 （5）、电铃系统：每层沿走道设两部电铃。

六、暖通设计 1、设计依据

《采暖通风与空气调节设计规范》（GB50019-2003）

《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（2006年版）

《城市热力网设计规范》 （CJJ 34--2002） 《实用供热空调设计手册》 《民用建筑采暖通风设计技术措施》

甲方和土建专业提供的工程相关资料 2、设计范围

对教学综合楼单体工程进行采暖工程设计。 3、设计计算参数 （1）室外空气计算参数：

冬季：。室外采暖计算温度-11℃ 大气压力85KPa 室外平均风速2.5m/s 最大冻土层深度82cm。 （2）室内采暖计算参数：19℃. 4、采暖

（1）采暖负荷计算

宁县第二中学总建筑面积为6300平方米，维护结构耗热指标为：屋面的传热系数K=0.51W/㎡.K；外墙的传热系数K=0.56W/㎡.K，外窗的塑钢中空玻璃传热系数K=2.0W/.㎡K。围护结构耗热量为148.5kw；供暖指标为45w／㎡。

（2）采暖系统：

采暖热媒采用95/70℃热水的散热器采暖系统。 （3）热源：

由学校自备锅炉由供热管网统一供给

七、给、排水设计 1、设计依据 1、设计依据

《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003） 《室外给水设计规范》（GB50013-2006） 《室外排水设计规范》（GB50014-2006）

国家或地方现行的其他有关设计规范、验收规范和规程规定 甲方和土建专业提供的工程相关资料 2、设计范围

进行本项目的室内给水排水工程设计，包括生活给排水系统，消火栓给水系统，污水、废水排水系统和消防灭火器布置。

3、设计内容

（1）生活给水系统：水源均由县供水管网供给，水质符合国家生活用水水质标准，要求压力为0.25Mpa。排水采用雨污分流的排水。新建教学楼室外设化粪池，建筑物内生活污水全部经化粪池处理后再排入校园的污水干管。雨水采落水管有组织排放。

（2）室外消防系统：宁县第二中学在校区校园广场设置地下100m3消防水池（2小时消火栓用水量）。整个校区的室外消防系统为一个区，由设在校园广场的消防水池、消火栓泵房和室外消火栓组成。消防用水量25升/秒。沿道路设置室外地上式三出口消火栓，间距不大于120m，接自室外环状管网。

（3）室内消防系统：根据《建筑设计防火规范》，教学综合楼应设置室内消火栓系统，室内消火栓布置使得任一部位均做到有两股水柱同时灭

火，采用临时高压室内消火栓给水系统，消防用水由消防泵加压供给，消防时从消防水池直接供给，消火栓用水量15升/秒。

（4）消防灭火器布置：根据《建筑灭火器配置设计规范》，新建教学楼保护类别为中危级，设置磷酸铵盐干粉手提式灭火器。

八、消防 1、设计依据

《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005） 《建筑设计防火规范》（GB50016-2006） 设计任务委托书

建筑单位和土建专业提供的工程相关资料。 2、设计内容

本工程按火灾种类：A类；危险等级：中危险级。设防，一～五 层每层设3具MF／ABC3磷酸铵盐干粉灭火器。最大保护距离15米。一～五层每层设置DN65室内消火栓二个，室外设1个水泵结合器。

九、绿化

宁县第二中学教学综合楼建设项目位于学校院内，绿化率达到30％。绿化区域由外围绿化、内部区域绿化、沿路点状绿化三个层面构成。建筑之间庭院绿化、绿化小花园等将整个绿化系统渗透于建筑群体内部，实现绿化和美化相结合。花园选择耐旱草种和树种，以减少浇水次数，绿化浇灌采用先进节水灌浇技术。院区内绿地与土壤之间设贮水层、透水层，以减缓雨水地表径流的速度，增加土壤的相对含水量，减少绿化的人工浇灌水。

第五章 节 能

能源是一个国家、民族协调、可持续发展的最基本条件，为了贯彻执行《中华人民共和国节约能源法》，充分利用能源，提高能源利用率，保证建设与发展相协调，根据本项目实际情况，在本项目建设过程中，重点考虑建筑物的布局形式、通风、采光照明、建筑材料的选型以及项目建成后运营等方面的节能措施。

一、设计依据

1）民用建筑设计通则 GB 50352-2005 2）《公共建筑节能设计标准》 GB 501-2005 二、节能措施

1、节能措施及能耗指标分析

建筑设计中注重节能设计，本方案根据庆阳市宁县当地的气候特点，采用合理的建筑布局和结构措施。应采用先进的技术和设备，提高能源利用效率，降低能源消耗。

2、建筑节能

(1)、屋面： E：岩棉板保温层，传热系数K=0.56W/㎡.K≤0.56W/㎡.K满足要求。

（2)、外墙：A：10厚保温石膏，B：300厚承重空心砖，C：55聚板苯 传热系数K=0.43W/㎡.K≤0.45W/㎡.K满足要求。

（3)、外窗：塑钢中空玻璃 K=1.9W/.㎡K≤2.3W/㎡.K满足要求

（4)、地面：周边、非周边地面均在灰土垫层上增设50厚1：8水泥焦渣保温层。

3、暖通节能措施

（1）暖气片组上采用温控阀。 4、电气节能措施

T8灯具；

充尽可能合理分配供电回路，使其三相平衡，采用就地补偿，使cos￠>0.9。

5、节水节能措施

（1）本项目采用废水经化粪池处理后排入各乡镇污水管网。 （2）本项目教学综合楼选用卫生洁具及用水设施均为节水节能型。 （3）卫生器具及管件等采用节水型设备，采取防渗漏措施，杜绝水量流失。

（4）花园选择耐旱草种和树种，以减少浇水次数，绿化浇灌采用节水浇灌技术。

第六章 施工期环境影响及保护措施

一、环境影响

本项目在施工期间会对环境带来一定的影响，主要包括建设期间废水、扬尘、噪声、固体废物和卫生环境等方面的影响。

1、废水

建设期间产生的废水包括施工人员的生活污水、施工本身产生的废水和车辆冲洗水。施工人员生活污水和施工废水，其中主要污染物为BOD5、CODcr和SS等，属于有机废水，不含有毒物质，间隙排放，施工人员按40人计算，建设期生活用水量为360m3.施工废水回收在沉砂池内循环利用。

2、扬尘

扬尘是建设期主要的大气环境污染源之一，施工产生的扬尘主要来自三方面，一是来自主要来源于地基开挖、管道敷设、土方运输、土方堆放等；二是来自建筑材料包括白灰、水泥、沙子等搬运和搅拌扬尘；三是来自来往运输车辆引起的二次扬尘。扬尘排放属于无组织排放，其量难以准确核定，受气候条件影响，在不利气象条件，会对施工场地周边50米范围内的环境造成一定的污染。

3、废气

建设期间废气主要来源于各种施工机械、运输车辆尾气和施工人员的炊事燃煤废气。主要污染物为SO2、CO、CO2、NO2、碳氢化合物、粉尘、飘

尘等。污染物排放属于无组织间隙式排放，污染物排放排放量无法估算，通常情况下不会对环境造成大的污染。当多个作业同时施工，多种机动车辆和设备同时施工时，造成排放废气浓度叠加，将会对项目区一定范围内的大气环境造成污染，但对环境的影响会随工程施工的结束而消失。

4、噪声

建设期噪音主要来源于施工作业过程中的地基开挖、基础处理、主体施工、原材料等运输等多个环节，几乎贯穿于工程施工的全过程，是建设期最主要的污染因素之一，主要产噪设备有：挖掘机、装载机、混凝土搅拌机、振动棒、压路机、运输车辆等机械设备。以上设备均为间隙排放。

5、固体废物

建设期固体废物主要是工程土建过程中产生的废弃土方、废弃的各种建筑装饰材料等建筑垃圾。施工废弃土石、建筑垃圾约200M3,集中收集运输至城镇垃圾处理点处置。

二、保护措施

“环境保护，人人有责”。保护环境,减少污染,使自然界可以稳定持续的发展，是人类的有一个良好的生存环境,为此，建设期拟采取的防治环境污染措施：

1、废水

建设期间产生的废水主要来源于施工人员产生的生活污水，其中主要污染物为BOD5、CODcr和SS等。建设期间加强管理，严禁废水随地泼洒，属于有机废水，不含有毒物质，间隙排放，施工废水回收在沉砂池内循环利用。废水可综合利用于施工作业面降尘或回用于施工过程；雨季施工，对施工现场产生的雨污水应及时疏导，防止漫流对街区环境造成影响。

2、扬尘

扬尘是建设期主要的大气环境污染源之一，针对施工任务和施工现场环境状况，制定合理的施工计划，尽量加快施工进度，缩短工期，以避免由于由于工期较长，导致施工作业面长时间暴露，遇大风天气，对周围环境造成扬尘污染；对施工现场应设置围栏措施，施工作业面应及时洒水降尘，并设置防尘网；运输沙土、水泥和白灰的车辆采用篷布遮蔽，防止洒落；及时清理弃土和弃渣，防止土方在施工现场长时间堆存，遇凤引发扬尘污染；对于料场，土方堆场，裸露作业面均应加盖防尘布；应合理选择施工时段，遇大风天气，严禁土方开挖、填埋及运输作业。

3、噪声

建设期噪音主要产生于施工作业过程中的各种施工机械设备和运输车辆。其中，产生噪音最大的设备为场地平整和土建工段的挖掘机、碾压机、装载机、混凝土搅拌机等，其噪音在75-115dB之间，对项目的声环境造成一定污染。施工过程中，应加强施工现场的环境管理，严格执行《建筑施工场界噪声限值》规定，确保噪声达标排放；根据施工场所的噪声功能要求，合理安排施工计划，严禁夜间10-凌晨6时施工作业，昼夜应避开午休时间，若夜间必须施工，应事先向当地环保部门提出施工申请，经环保部门许可，方可夜间施工作业；施工机械设备应选用低噪音设备，定期对设备维护，施工过程应合理安排施工工段，施工而增加噪音局部排放的强度。

4、固体废物

建设期固体废物主要是工程土建过程中产生的废弃土方、废弃的各种建筑装饰材料等建筑垃圾。施工期间，生活垃圾应定点堆放，及时清运，集中运往乡镇垃圾场处理，建筑垃圾，设置专门堆放点，定点堆放，并应

及时外用，用于铺路或填沟；回填产生的剩余土方，应采用防尘、防遗漏车辆运输，防止运输过程产生二次扬尘污染；施工现场废渣堆放场所应设置防尘措施，废渣应及时清运，避免在施工现场长时间存放，以免雨天雨水重临冲淋，产生地面污水，流入街道，对街区环境造成污染；加强施工管理文明施工，提高原料利用率，尽量节约原料，从而从源头上降低废渣产生量，对于产生的废渣，应首先考虑综合利用，将最终排入外环境的废渣量减小到最小。

5）卫生环境

加强施工现场管理，生活垃圾定点存放，及时清运到乡镇垃圾集中处理点处理；生活污水排入统一的排污管道，严禁乱泼乱倒，否则，对乡镇卫生环境造成影响，滋生病菌，进而影响人体健康；加强进出场车辆管理，车辆在出场之前，应对车体和轮胎泥泞进行处理，尤其是在雨天更应对车体和轮胎上粘带的泥土和砂石进行清理，防止将泥砂带入街道破坏城镇卫生环境；在原料（水泥、砂石、砖等散落原料）的运输，防止原料、土方、建筑垃圾散落街道区，对城镇卫生环境造成影响。

三、评价结论

综上所述，本项目只在施工期间会对环境带来一定影响，但这种影响有限，会随着施工期的结束而消失，采取本报告建议的防治污染措施后，不会在施工期间造成大的环境问题。因此，本项目实施具有可行性。

第七章 劳动安全消防

一、 劳动安全

在工程施工中，保障施工人员的人身安全，以及避免工程施工对周围环境的干扰，加强环境保护，是施工单位对用户服务的一贯宗旨。在施工中，严格遵守国家的安全生产法规和环境保令，建立以项目经理为主的安全管理网络，保护劳动者生命安全，保护自然生态环境，力争展现出一个良好的企业形象，展示企业生产管理的综合现代化水平，争创文明工地。以“安全第一，预防为主”为安全目标，施工期间不发生重大责任事故，不发生“三违“作业。建筑施工单位必须具备建筑安全生产监督机构的安全条件认证及相应的安全技术措施；对危险作业提出安全防护措施方案，对危险场所按劳动安全规范提出合理的生产工艺方案和设置安全间距。

为杜绝重大事故和人身伤亡事故的发生，把一般事故减少到最低限度，确保施工的安全顺利进展，各施工单位应做到以下安全措施：

（1）建立安全保证体系，项目部设专职安全员，在项目经理的领导下，履行保证安全的一切工作。

（2）利用各种宣传工具，采用多种教育形式，使职工树立安全第一的思想，不断强化安全意识，建立安全保证体系，使安全管理制度化，教育经常化，措施落实化。

（3）施工中临时结构必须向员工进行安全技术交底。对临时结构必须进行安全设计和技术坚定，合格方可使用。

（4）架板、起重、高空作业的技术工人，上岗前要进行身体检查和技术考核。合格后方可操作、高空作业必须按安全规范设置安全网，栓好安全绳，戴好安全帽，并按规定戴防护用品。

（5）工地修建的临时房、架设照明线路、库房，都必须符合防水、防电、防爆炸的要求，配置足够和消防设施，安全避雷设备。

（6）为防止高空坠落物伤人，建筑物首层各室外主要出入口均采用设置雨蓬设计形式。

文明和谐的劳动安全管理是施工企业通过抓安全生产和安全教育，检查安全生产规章执行落实情况，建立安全生产奖罚制度，促使人人重视安全检查，使安全生产教育落实到实处，确保施工过程中人身和财产安全，以对安全生产有利，创造良好的文明施工环境。 二、消防 1、建筑消防

本项目依据《中华人民共和国防火条例》和《建筑设计防火规范》等法规进行消防设计。 （1）总平面图防火设计

宁县二中建设项目与周围建筑的距离均满足规范要求。周边均设有宽度不小于4米的消防环道，且消防环道距建筑外边均不小于5米。 （2）建筑防火设计

本工程是二类建筑，耐火等级为二级。

宁县二中教学楼建设项目单体长边均设有长度大于1/4周长的消防登高面，设有两个疏散口，疏散楼梯间门为乙级防火门。疏散楼梯均为防烟楼梯,各房间到疏散楼梯的距离均小于22m。

2、室外消防系统：

宁县第二中学教学综合楼均在校区校园广场设置地下100m3消防水池（2小时消火栓用水量）。整个校区的室外消防系统为一个区，由设在校园广场的消防水池、消火栓泵房和室外消火栓组成。消防用水量25升/秒。沿道路设置室外地上式三出口消火栓，间距不大于120m，接自室外环状管网。

二、消防设施方案

建设单位要认真贯彻《建设工程安全生产条例》、《中华人民共和国消防法》等安全生产管理规定，依法履行其安全生产责任，严格执行基建施工基本程序，自觉维护建筑市场安全生产秩序。

建筑施工单位要严格执行《建筑施工安全管理标准》（JGJ59-99），施工现场必须建立健全防火安全管理责任制度，设置符合消防要求的消防设施，并保持完好的备用状态。现场储存易燃易爆物品的库房，必须采取安全隔离措施，设置有效的消防设施。职工生活区要建立防火值班制度，生活区要设置无障碍的紧急疏散通道。施工现场要在防火重点区域设置安全警示标志，严禁在建工程内搭建职工暂舍。向全体施工人员广泛宣传安全防火知识。要针对当前节气变化，认真开展一次提高全员消防安全生产知识的教育培训工作，结合现场生产实际组织职工进行安全自防自救能力的演练，切实提高现场应对突发事件的自我处置能力和人员安全逃生的本领，保障施工生产安全。切实加强建筑施工现场防火安全管理，确保施工人员安全，保证施工生产的顺利进行。

第八章 组织机构及人力资源配置

一、项目组织管理

1、健全机构，加强对项目工作的组织领导

为了保证项目建设的顺利实施，成立由宁县副李万明任组长，县、县财政局等有关部门和单位为成员的项目协调领导小组，具体负责协调项目实施。

2、搞好项目前期准备工作

2009年2月底完成项目总体规划，图纸由有资质的设计单位承担设计，做到科学合理，美观实用，符合专业特点，施工、监理实行公开招标，择优选用。

3、强化监督，确保项目建设质量

坚持“百年大计，质量为本”的原则，切实加大监督管理力度，加强质量管理，严把质量关，一是项目设计、施工队伍招标和原材料采购等环节，坚持按程序办事，明确工程质量标准和双方责任。二是委托专业工程监管单位对工程的全过程进行监理监督。三是严把验收关，保证资料齐全，材料检测合格，施工规范标准，质量完全达标。

4、加强资金使用管理，充分发挥项目的投资效益

对所有项目资金全部实行专户储存，封闭运行，专款专用，严格按工程实施进度分期分批拨款，绝不挤占挪用，使项目资金发挥最大效益。本项目工期比较紧，施工量较大，对施工质量要求严格，必须选择有资质的

施工单位来承担，并具有相应的施工机械设备和固定的专业技术人员，并采用招投标方式，严格选择承包商和施工单位，采用优胜劣汰，优质优价，建立监督、社会监理、内部自检的工程质量保证体系，确保工程质量。采用招投标方式严格选择有资质的监理单位及其专业技术人员对工程项目进行监理及协调管理。严格执行工程招投标、规定和程序，编制好招标文件，以建设工程施工合同为基础。除合同文本外，要有合同条件技术规范、工程量清单及相应的工程图纸等设计文件。

二、项目组织机构

为了保证项目建设工作的顺利进行，宁县二中建设项目成立了项目领导小组，人员组成如下：

组 长：李万明 宁县副 副组长：马金贵 宁县第二中学校长 成 员：苏久晓 宁县发改局

王志强 宁县财政局 徐新虎 宁县教体局 田建设 宁县教体局纪检

领导小组下设办公室，办公地点设在宁县第二中学，马金贵同志兼任办公室主任。项目领导小组负责项目的实施及协调各相关部门关系，保证项目如期完成。

三、人力资源配置

人力资源配置就是指在具体的组织或企业中，为了提高工作效率、实现人力资源的最优化而实行的对组织或企业的人力资源进行科学、合理的配置。作为教学综合楼建设，如何进行人力资源配置？首先，要公开、公

平、公正地让工作人员自己的能力竞争上岗，进行劳动定员。 其次，在人力资源配置过程中，让他们在实践中发挥自己的聪明才智，用他们掌握的理论知识去弥补实践中的缺陷，进行培训，以促进相关岗位的技术进步，以确保能高效率地完成各项既定目标，以确保人力资源的合理利用。

1、劳动定员

宁县第二中学项目建成后，宁县县和宁县第二中学将根据实际情况配备有资格的人员担任主要职务，管理安排职业教育工作，解决学前教育工作中的实际问题，更好的服务于广大师生，为宁县的学前教育发展做出贡献。

2、人员培训

培训在人力资源管理中是根据实际工作的需要，为提高劳动者素质和能力，增强企来的竞争力和活力而对企业员工实施的培养和训练。作为教学综合楼建设，一方面组织单位的技术、管理骨干，到省、市培训机构或其他地方进行短期培训学习，同时请有关专家到我单位对全体职工进行业务知识培训。即采取请进来、走出去培养骨干、劳动整体的培训方法；有计划地对校内专业人员进行培训，选拔政治思想好、熟悉和热爱本质工作、有专业知识、有较强组织和活动能力的人员到外考察工作，以保障职业教育人才队伍的建设。另一方面在引进人才的同时，引进新的管理方法，并组织骨干对新技术、新项目进行消化吸收，更好服务于职业教育。经过培养训练，强化训练。并经过实践锻炼才有可能获得和掌握。通过不断培训——工作——再培训——再工作等，使职工适应环境，掌握技能，不断补充新知识，以适应市场竞争的需要。经过培训，熟悉业务，成为内行，有自豪感，充满信心，更好的做好宁县职业教育建设工作，服务于新农村建设。

第九章 项目实施进度

一、建设工期

宁县二中建设项目总建筑面积为6300平方米，建设工期为一年零两个月。

二、项目实施进度

1、前期工作准备阶段 ① 可行性研究及审批 2009年第一季度 ② 初步设计及审批 2009年第一季度 ③ 施工图设计及审查 2009年第一季度 ④ 工程招投标 2009年第二季度 ⑤ 开工 2009年第二季度 2、施工阶段

① 场地拆迁、平整、三通一平。2009年第二季度 ② 土方工程 2009年第二季度 ③ 土建工程 2009年第二季度 ④ 设备安装及配套工程 2009年第三季度 3、竣工验收

① 竣工验收 2009年第三季度 ② 工程总结 2009年第四季度 三、项目实施进度表

项目实施进度表 序号1 2 可研编制 施工图设计及工 作 阶 段 2009年 2009年 2009年 1月 1-4月 5-11月 施工前准备 3

施工期

第十章 投资估算及资金筹措

一、投资估算 1、编制依据

（1）本估算依据项目建设方案提出的各项技术参数、数据、设计资料和有关文件进行编制；

（2）《甘肃省建筑安装工程概算定额》1999年版； （3）《甘肃省建筑安装工程概算定额地区基价》2001年版； （4）《甘肃省建筑安装工程概算费用定额》2001年版； （5）《甘肃省建设工程材料预算价格汇编》2004年版；

（6）《甘肃省建设工程费用定额暨选价管理文件汇编》2004年版； （7）《甘肃省建设工程其他费用项目组成及有关文件汇编》2001年版； （8）庆阳市建设局的庆建建发【2008】251号文件 （9）庆阳市场询价及相关建筑技术经济指标。 2、编制范围

宁县二中建设项目为新建五层框架结构楼一幢，建筑面积6300平方米。 3、工程内容

建筑及装饰工程、给排水工程、消防工程、采暖工程、通风工程、电气工程和弱电工程。

4、与工程配套的室外工程

管网工程、污水处理设施、广场及道路工程、绿化工程、围墙。 5、其他工程费用

包括甘肃省工程建设其他费用（包括勘察设计费、施工图设计费、施工图审查费、工程质量监督费、工程招投标管理费、工程监理费、工程预算编制费、招投标交易费、墙改费等）和建设期基本预备费等费用。 6、本估算工程不包括内容如下

未计算的其他工程费如三通一平、垃圾及渣土托运费、合同预算审查费、公证费、合同鉴证费、防洪费等。 7、编制原则及方法

（1）参照甘肃省现行定额价格水平及有关文件，合理采用地区同类建筑工程技术经济指标进行编制的。

（2）主要建筑材料及设备按国产或合资产品价格水平考虑。 （3）工程所用混凝土全部按商品混凝土考虑。 （4）其他工程根据近期类似工程进行估算。 （5）其他工程费用：

a、勘察设计咨询费按《工程勘察设计收费标准》、《建设项目前期工作咨询收费暂行规定》和《甘肃省物价局、省计委转发国家计委关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知》计算。

b、施工图审查费按《关于印发甘肃省建筑工程施工图设计文件审查实施办法的通知》规定，按建筑面积的2.0元/㎡计算。

c、工程质量监督费按甘价服务[2002]253号《省物价局、省财政厅关于规范工程质量监督费收费标准的通知》计算。 d、工程招投标管理费按甘建[2003]1号文计算。 e、工程监理费按建安工程直接费用的1.8%计算。 f、预算编制费按建安直接费用的0.3%计算。

g、墙改费按建筑面积的5.0元/㎡计算。

h、招投标交易费按总投资200-500万元范围内，收取交易费1万元的40%计算。

（6）建设期间基本预备费以建安工程费用与工程建设其他费用之和为基数按5%计取。 8、投资估算

宁县二中建设项目投资估算费用构成：建安工程费投资额为408万元，占总投资的90.52%；其他工程费投资额为21.29万元，占总投资的4.72%；预备费投资额为21.46万元，占总投资的4.76%。工程总投资额为1500万元。

投资估算的详细情况见附表。 二、资金筹措

宁县二中建设项目总投资为1500万元。其中省财政厅投资1000万，缺口资金，宁县将按照项目实施进度千方百计筹措到位，确保工程建设顺利实施。

由于宁县二中建设项目属于国家直接投资新建，建设项目投资规模总1500万元。资金来源有财政直接保障，具有可行性。

第十一章 社会效益评价

一、编制说明

本章社会效益评价是在技术经济方案比较的基础上，以推荐方案为基础，受项目承办单位委托，在项目承办单位的积极配合下，对该项目进行了全面深入地可行性研究。按照国家的有关规定及国家计划委员会、建设部颁发的《可行性研究与项目评价》的要求，项目组同志深入现场调研，并与承办单位详细座谈，了解他们的建设思路和今后设想与打算，广泛收集建设单位近年来发展的资料，在认真分析项目建设前景的基础上，编制完成了该项目的可行性研究报告。

二、社会效益综述

宁县二中建设项目为基础教育设施建设项目，本项目的建设，不以盈利为目的，其效益主要在于社会效益，主要表现在以下方面：

1、有利于提高人口素质、构建和谐社会、促进社会公平、全面建设小康社会。

随着经济的发展和社会的繁荣，人民群众对优质教育的要求越来越高，教育的全面性、基础性和先导性的作用越来越大。宁县第二中学项目的建设，可扩大学校的办学规模，为该校师生提供一个安全、卫生、舒适的学习、教育环境，提高学习效率，提高人口素质，实现教育公平，促进社会安定团结。

2、提高学校教学水平，推动教育事业的发展。

宁县第二中学目前因建筑面积较小、房屋破旧，与快速增加的在校生规模矛盾日益尖锐，学校整体布局不合理，使得学校的管理水平、教育质量和办学效益受到很大的，这严重制约了学校的发展，无法满足现代化教育教学的要求。新的规划建设将会对这种局面得到很大的改善。只有加强学校教育基础能力建设，不断改善办学条件，改善学习环境，才能让

学生受到优质的教育，在“绿色校园”的氛围中健康成长。新教学楼、行政综合楼的建设，设计合理、功能齐全，将能够为学校师生创造一个良好的学习、工作环境。有利于学校的管理和健康可持续地发展，同时也是推动城市教育事业进步的因素之一。因此本项目的建设能取得良好的社会效益。

综上所述，本项目的建设既可以解决现有的诸多现实问题，又有利于宁县教育事业的长久发展。教学综合楼的建成既解决了教室紧缺的矛盾又改善了教研工作条件，也为宁县第二中学成为一所省级示范教育中心提供了保障，加快了具体如下：

1、宁县第二中学的建成，大力发展了职业教育，是解决我县“三农”问题，加快建设新农村，促进社会就业，消除贫困的根本措施，是构建和谐社会，促进县域经济发展的重要途径。

2、宁县第二中学，大力发展了高中教育，对于加快普及高中阶段教育，提高劳动者素质，调整经济结构，促进经济发展和社会进步具有十分重要的意义。

由社会效益状况分析表明：本项目具有良好的社会效益。

第十二章 研究结论与项目建议

一、研究结论：

1、建筑结构方案:从宁县二中建设项目的建筑方案和结构方案等方面分析，该项目在工程方案上具有实施的可行性。

2、环境影响方面：从宁县二中建设项目只在施工期间会对环境带来一定影响，但会随着施工期的结束而自行消失，故该项目可行。

3、社会效益分析表明：从宁县二中建设项目的社会效益方面分析，该项目具有良好的社会效益。

综上所述，从各个项目建设的必要性、技术的可行性、经济的合理性和实施的可能性等方面进行综合论证，该项目是可行的。

二、项目建议

项目作为经济社会发展的载体，对经济发展和社会进步有着直接的推动作用。我们结合宁县的发展现状，为充分发挥宁县的特色资源，实施项目带动战略，全面加强基础设施建设，多方筹措资金，进行基础阵地建设。以改革创新为动力，以项目带动为载体，根据目前宁县职中基础设施的现状不能满足现有职业教育发展需求，并在节约资金的前提下，建议修建教学综合楼一幢，基本上能解决当务之急，对推动宁县职业教育工作，最大限度地满足职业教育发展的需求具有积极良好的推动作用。加强宁县职中基础设施建设，改善办学条件，提高职业教育服务能力，是巩固和发展宁县职业教育阵地，提高农村思想道德和科技文化素质的重要保障，是建设社会主义新农村，构建和谐社会的迫切要求，是提高广大农民基本素质，巩固宁县职业教育阵地的重要途径。

宁县二中建设项目属社会公益事业，项目风险小，建议上级部门尽快

研究批复，以便及早开工建设，尽快投入使用，解决全县所属乡镇人民的科学技术和物质文化需要，提高学校职业教育质量，推动社会主义新农村建设，加快全面建设小康社会进程，对推动全县人民的职业教育和社会经济发展，将会发挥积极有效的作用。因此，建议尽快实施本项目。

第十三章 附表、附图、附件

附表:

宁县第二中学项目工程估算表 附图:

宁县第二中学项目总平面示意图 宁县第二中学项目正立面图 宁县第二中学项目项目平面图 宁县第二中学项目剖面图 附件:

宁县第二中学单位机构代码证和法人证书 宁县第二中学项目用地预审意见书 宁县第二中学项目选址意见书

宁县《宁县办公室关于成立宁县二中教学楼工程领导小组的通知》（环政办发【2012】136号）

宁县《宁县关于新建宁县二中教学楼建设项目真实性情况的申明》）环政发[2012] 73号

宁县《宁县关于承诺落实宁县二中教学楼建设项目配套资金的函》）环政发[2012]72号

宁县环境保护局《关于新建宁县第二中教学楼学建设项目“环评”的审查意见》环环保建发[2012] 12号

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X X X 个 人 简 历 个人资料 姓 名：xxxx 出 生：1987-06-24 性 别：男 学 位：本科 专 业：英语 地 址： 教育背景 2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系 主修课程 本科阶段主修

婚姻状况：未婚 政治面貌:团员 民 族：汉 移动电话： 电子邮件： 照片 大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学， 日语，中外名胜。 特长及兴趣爱好 除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年, 在系宣传部和秘书处各工作一年。为全面发展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系《心韵》杂志的创刊和编辑工作。在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。 计算机能力 能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。 获国家计算机二级等级资格证书。 外语水平 通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。 奖励情况： 2007-2008 优秀学生会干部 2008／07 师生合唱比赛一等奖 普通话水平测试等级证书 英语专业四级证书 自我评价 X X X 个 人 简 历

个人资料

姓 名： 婚姻状况：未婚 出 生： 政治面貌：团员 性 别： 民 族：汉 学 位： 移动电话： 专 业： 电子邮件： 地 址：

教育背景

2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系

主修课程

大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语

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能力及特长

这要写你明你有什么样的能力及经验，最重要就是告诉用人单位，你会做什么？

计算机能力

能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。 获国家计算机二级等级资格证书。

外语水平

通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。 奖励情况

2007-2008 优秀学生会干部 2008／07 师生合唱比赛一等奖

普通话水平测试等级证书 英语专业四级证书

实习经验（或实践经验或兼职经验）

这里写上你的实习经验或实践经验或兼职经验等信息吧，标题自己起一个贴切的。

自我评价

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的；我不是太显眼，但我很踏实；希望我的努力可以让您满意。

这里不要照抄哦，不会写自我评价的朋友，你可以访问http 这里有很多自我评

价范文可以参考。（按住键盘的CTRL键，再用鼠标点链接就可以直接打开网站，不用复制到浏览器的。）本人性格热情开朗、待人真诚，善于沟通，应变能

力较强。懂得珍惜拥有的一切。

B内张型鼓式制动器 C湿式多片制动器

D浮钳盘式制动器

2.零配件市场上的主要价格形式（ABC） A厂家指导价 B市场零售价 C配件厂价格

290.油漆出险桔皮皱，即表面不光滑，可能的原因（ D ） A涂装间通风国强 B稀释剂干燥速度过快 C稀释剂干燥速度过快慢 D一次喷涂过厚

291.汽车的动力性能包括（ACD） A最高车速 B平均车速 C加速时间

D能爬上的最大坡度

292.《车险定损核价运作规范》规定事故车辆修复费用包括（ABCD） A事故损失部分维修工时

B事故损失部分需更换的配件费 C残值 D税费

293.车辆全损或推定全损案件， 在确定损失前，应该了解（ABD）汽车信息 A了解车辆购置时间、价格

B取得车辆的购置或其他证明 C了解车辆的购置渠道 D了解车辆的所有人

294.机动车电器故障引起火灾的主要原因有（BC） A电瓶故障 B线路故障 C电器元件故障 D日光聚集

295. 《车险定损核价运作规范》规定对残值处理的原则（AB）B A所有残值归被保险人所有，保险人在维修费中扣除 B事故车辆更换的配件由保险人收回后不计入残值之内 C所有配件必须折旧卖给被保险人

D所有配件必须折旧卖给维修厂或废品收购站

296.从火灾原因调查的角度，汽车火灾的原因分（ABCD） A机械故障类（如发动机过热）

B电器类（线路老化短路） C人为类（纵火）

D交通事故类（碰撞、倾覆、货物引起）

297.对汽车整车进行测量非常重要的平面（D）? A基本面 B中心面 C零平面 D下平面

298.机械配件的基本维修原则（ABCD）

A超过配合尺寸，通过加工也无法得到装配技术要求 B变形通过矫正无法保证使用性能和安全技术要求

C断裂无法焊接或焊接后无法保证使用性能和安全技术要求 D转向等涉及到安全的所有发生变形的配件

299.被保险人可依据哪些有效证明作为领取赔款的凭证（A）AC A居民身份证 B有效驾驶本 C户口薄

300..驾驶员未取得驾驶资格包括哪些情况（ABCD）ABC A无驾驶证

B驾驶车辆与准驾车型不符

C交关部门规定的其他属于非有效驾驶的情况 D驾驶证丢失

301.车险网上理赔系统录入的要求有哪些（ABCDE） A查勘时间照片最佳大小为60-80k B扫描仪设置方档最佳大小100-150k

C索赔申请书应当由当事驾驶员在第一时间亲笔填写

D车损照片的拍摄必须符合《车险定损核价运作规范》的相关规定 E驾驶证，行驶证应尽量在查勘环节第一时间采取原件拍摄

判断题

1. 185/65R14，其中R代表Radial：表达轮胎纹络为放射状的又称“子午线”(√)

2. 检查安全气囊系统故障时，必须先拆下蓄电池负极，再使用仪器读出故障代码。(×) 3. 路面附着性能越好，汽车抗热衰退性能越好。()

4. 废气再循环的作用是减少HC、CO和NOX的排放量(×)

5. 机动车辆保险条款（2005版）中,保险车辆发生事故,应当由第三者负责赔偿但确实无法找到第三者的,赔偿处理时实行30%绝对免赔率（×）

6. 受害人无固定收入的，按照其最近二年的平均收入计算；(×)

7. 营运机动车在规定检验期限内经安全技术检验合格的，不再重复进行安全技术检验(√)

8. 本公司与被保险人就赔款金额协商确定并赔偿结案后，受害人又就同一事故向被保险人提出赔偿请求的，本公司可二次追加赔付（×）

9. 维修车辆竣工结帐后,驾驶员驾驶车辆从修理厂开出时与一辆车辆相撞,因碰撞地点还在修理厂内,我司不负赔偿责任.（×）

10. 机动车辆保险条款（2005版）基本险有四个险种（×）

11．用于支付交管部门逃逸案件处理费用的特殊案件可视金额参照本机构核赔权限进行审核（） 12.四冲程发动机的做工冲程中，曲轴带动活塞从上支点向下至点运动，此时进气门关闭（√）

13.当汽车在一般条件下行使时，应选用双速主减速器中的高速档，而在行使条件较差时，则采用低速档（√）

14.评价汽车制动性的指标制动效能、制动效能的恒定值、制动时的方向稳定性（×） 15.热塑性材料件损伤以修复为主，热固性塑性件损伤需更换（√）

16.投保人对投保标的具有保险利益，不具有保险利益的，保险合同无效（√）

17. 《道路交通安全法实施条例》有关高速公路应当标明车道行使速度，最高120公里\\小时，最低70公里\\小时（×）

18.暴风指风速28.5米/以上的大风（√）

19.刚性万向节是靠零件的铰链式联结来传递动力的，而挠性万向节则是靠弹性零件来传递动力的（√）

20.查勘案件查勘完毕后，只能点击发送按钮发送案件，不能通过 点击申请核价或申请核损按钮直接到达目的平台（×）

21.双片离合器中间压盘的前后，都需设有限位装置（√） 22.各种车身的修复，都不要使用测量工具测量车身尺度（×）

23附加险条款与基本险条款相抵触之处，以附加险为准，未尽之处，以基本险为准（√）

24.保险车辆因路面不平导致两个以上车辆轮胎磨损严重后破裂，轮胎的损失我司不负责赔偿（√） 25.李某于2006年4月1日向我司投保一辆奥迪A6汽车，于同年10月30日于一摩托车发生双方事故，经交警裁定李某为主要责任，对于该事故作为核赔人在审核时首先核对三者方的承保情况。（√） 26.汽车转弯时，转弯半径越大车速越小，附着系数越小，中心位置越高，其操作稳定性越好。（×） 27.应当有交强险赔偿的损失和费用，如交强险未赔付，商业三者险也可赔付（×）

28. 一张照片已能反映出多个部件、部位受损真实情况的不需要单个或重复拍摄，重大配件或价格较贵的配件同样如此，不必单独牌照（×）

29.书面委托代理的授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称、代理事项、权限和期间，并由委托人签字或盖章。（√）

30.气缸盖衬垫俗称汽缸床（√） 31.轿车一般采用边梁式车架（×）

32.汽车实际价指投保车辆在保险合同签订地的市场价格（×）

33.四冲程发动机的作功冲程中曲轴带动活塞从上止点向下止点运动，此时，进排气门关闭（√） 34. 公民下落不明满三年的，利害关系人可以向人民申请宣告他为失踪（×）

35.在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应立即停车，保户现场，因抢救应标明位置（√） 36.保险车辆发生多次事故，累计赔付金额时，保单合同自动终止（×）

37.本公司与被保险人就赔偿金额协商确定并赔偿结案后，受害人又就同一事故向被保险人提出赔偿请求，本公司可以追加赔付（×）

38.车辆停放过程中突然遭受洪水侵袭，紧会造成电器部分及线路损坏，可给予一定的清洁费用（×） 39.本车上的财产损失属于标的商业三者险的理赔范围（×）

40.承保年度单均赔款＝（统计期间该承保年度所有保单项下已决赔款＋未决赔款）/统计期间该承保年度承保数量