暨南大学教育学院考试试卷
2011– 2012 学年度第 一 学期 试卷类别(A、B、C) 教 课程名称： 统计学 师 填 授课教师姓名：__王 吉 林 [ C ] 共 页 写 考试时间: 2011 年 12 月 24 日 考 生 2011 年级 会计学 专业 A 班 填 写 姓名 学号 题 号 得 分 一 二 三 四 五 六 七 总 分 一、判断题（把“√”或“×”填在题后的括号里，每题1分，共10分） 1、对某地区银行职工基本情况进行调查时，银行的每个职工是调查对象。（ X ）
2、统计一词包含统计工作、统计资料、统计学等三种涵义。（ √ ） 3、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致 （ X ） 4、在平均指标变动因素分析中，可变构成指数是专门用以反映总体构成变化影 响的指数。 （ X ）
5、已知一组数列的方差为9，离散系数为30％，则其平均数等于30。（ X ） 6、在假设检验中，显著性水平 是表示原假设为真时被拒绝的概率。 （ √ ） 7、对一个有限总体进行重复抽样，各次抽取的结果是相互的。 （ √ ） 8、相关系数的数值越大，说明相关程度越高；同理，相关系数的数值越小，说明相关程度越低。（ X ）
9、 一次指数平滑法只适合于具有水平发展趋势的时间数列分析，而且只能作近
期预测。（ √ ） 10、本年与上年相比，若物价上涨15％，则本年的100元人民币，只值上年的85元。 （ X ）
二、单项选择题（每题3分，共45分）
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1、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（ B ） A、标志和指标之间的关系是固定不变的 B、标志和指标之间的关系是可以变化的 C、标志和指标都是可以用数值表示的 D、只有指标才可以用数值表示
2、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（ D ）
A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕畜调查 D、工业企业现状调查 3、X，H，G的大小顺序为 （ B ）
（A）X≤H≤G （B）X≥G≥H （C）X≥H≥G （D）G≥X≥H 4、现有一数列：3，9，27，81，243，729，2187，反映其平均水平最好用 （ C ） （A）算术平均数 （B）调和平均数 （C）几何平均数 （D）中位数 5、回归分析中，要求两变量 （ B ）
（A）都是随机变量 （B）自变量是确定性变量，因变量是随机变量 （C）都是确定性变量 （D）因变量是确定性变量，自变量是随机变量 6、12、下列各项中属于指数的是( C )
（A）人均粮食产量 （B）平均价格 （C）发展速度 （D）人口数 7、增长量是指 ( D )
(A)报告期水平与基期水平之比 (B)基期水平与报告期水平之差 (C)报告期水平与基期水平之比减1 (D)报告期水平与基期水平之差 8、某单位四年管理费用的环比增长速度为3%，5%，8%，13%，则平均发展速度为 （ B ）
(A)43%5%8%13% (B) 4103%105%108%113% (C)43%5%8%13%-1 (D) 4103%105%108%113%-1 9、按分析对象的特点不同，指数因素分析法可分为：A （A）简单现象因素分析和复杂现象因素分析
（B）总量指标变动的因素分析、相对指标变动的因素分析、平均指标变动的因素分析
（C）两因素分析和多因素分析
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（D）综合指数分析和平均指数分析
10、无偏性是指 （ A ） （A）抽样指标的平均数等于被估计的总体指标
（B）当样本容量n充分大时，样本指标充分靠近总体指标
（C）随着n的无限增大，样本指标与未知的总体指标之间的离差任意小的可能性趋于实际必然性
（D）作为估计量的方差比其他估计量的方差小
11、某城市进行工业企业未安装设备普查，总体单位是 （ B ） A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业 12、时期指标的特点有（ C ）
（A）只能间断计数 （B）数值大小与间隔长短无关（C）具有可加性 （D）不具有可加性
13、绝对指标的基本特点是计量单位都是（ D ） （A）无名数 （B）有名数 （C）复名数 （D）无名数和有名数 14、某单位的营业收入如下：200万，220万，250万，300万，320万，则平均增长量为 （ B ） (A)
120120320320 (B) (C) 5 (D)4 5420020015、移动平均修匀时间数列所用的方法是（ A ）
A、简单算术平均数 B、加权算术平均法 C、调和平均法 D、几何平均法
三、填空题（每空1.5分，共15分）
1、某校高三级共有三个班，人数分别为 40 、 45 和 50 人。体检结果三个班的近视率依次为 65.2% 、 59.8% 和 72.1% ，则年级的近视率为 66% 。
2、调查单位与报告单位的主要区别在于调查单位是 调查项目的承担者 ，而报告单位则是负责向上级报告调查内容的单位。
3、统计整理是统计调查的继续，又是 统计分析 的基础，起着承前启后的作用。
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4、时期指标与时点指标最根本的区别在于各自反映的现象在__时间状态__ 上的不同。
5、某篮球队上场的5名球员有4名在1.90米至2.00米之间，其中有1人身高为2.40米，要说明该队队员身高的一般水平，用 中位数 这一集中趋势比较合适，其理由是：_中位数可以不受个别高个子的影响而反应一般水平_。 6、某校 1993～1997 年在校学生的人数分别为14 、1510 、1598 、1663 和1792 人，则校在校生人数的年平均增长速度为 16.71% 。
7、 若 r (16,0.05) =a，r (18,0.05) =b，现有一相关系数 r (17,0.05) =c，则a、b、c 之间的关系用不等式表示为 _a>c>b___。
8、回归分析是研究某一因变量与一个或几个自变量之间数量关系变动趋势的方法。其目的在于根据已知自变量来估计和预测因变量的 相应值 。 9、某地区工业总产值1991～1995年平均增长6.0%，1996～2001年平均增长8.0%，则1991～2001年的平均增长速度为___7.11___ %。
10、综合指数与平均指数既有区别又有联系，两者的联系在于，在一定_权数__ 条件下，两类指数之间存在着变形关系
四、简答题（共10分）
1、统计指标和标志有何区别与联系？
答：指标是说明总体数量特征的概念，指标和标志的区别有二：一是指标用于说明总体，标志则用于说明总体单位；二是指标只说明总体的数量特征，所有指标都要用数字表示，但标志却说明总体单位的品质特征和数量特征。品质特征用文字表示，数量特征用数字回答问题。
指标和标志的联系，主要表现为许多指标的数值是由总体各单位某种数量标志的标志值汇总而得来的，品质标志本身虽无数值，但许多指标却是按品质标志分组计算出来的，此外，由于一个客体是作为总体还是总体单位可随统计研究任务的变换而变换，故指标和数量标志亦可在一定条件下转化。
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五、计算题（共20分）
1、有两个生产小组，都有5个工人，某天的日产量件数如下： 甲组：8 10 11 13 15 乙组：10 12 14 15 16
要求：计算各组的算术平均数、全距、平均差、标准差和标准差系数，并说明哪个组的平均数更具有代表性。
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