模仿活动《小个子和大胖子》教学反思

模仿活动《小个子和大胖子》教学反思

《小个子和大胖子》是小班主题活动《小不点儿》中的一个日常活动动。这个活动非常简单，只要求让孩子按自己的意愿扮演“小个子” 、“大胖子”，分别用动作来扮演他们跑步的动作。 我思索着如果就这样去上这堂课可能会太简单了，也不能引起小朋友的兴趣。我也试着把他改成体育游戏，在适合我们班的小朋友的特点的情况下，做了适当的调整。

在这堂课的设计上，我参照了体育活动《打大踏步和小踏步》的活动形式，并吸取了上《大踏步和小踏步》的缺乏。在上课的一开始和结束局部，我设计了准备活动和放松运动，这样有助于幼儿身体开展的需要，也不违反幼儿的`身心安康。

在中间局部，我让小朋友们先根据自己已有的经验，自由的模仿了小个子和大胖子跑步的样子，他们学的很认真，大胖子的形象他们学的很形象。然后出示了小个子和大胖子的图示，让他们观察这个小个子个大胖子的形态大小，并和小朋友们一起来说一说，小个子因为小，所以跑起来的脚步应该是怎么样的？（很小的步子，但是很急很快。）大胖子因为很胖，他跑不动，所以跑起来怎么样？（脚步很大，可是很慢。）然后让他们在一起的进行模仿。这次显然效果很好，他们学的样子，形象了很多。这时，我就请学的特别好的小朋友就上来示范，然后请另外的小朋友跟着学，小朋友的兴趣很高，学的也很愉快。我还让小朋友们自己找了一个好朋友，一起模仿小个子和大胖子跑步的样子，由他们自己选择要模仿的对象，最后，让小朋友排成了一条长队，我出示大胖子和小个子

的图标，进行稳固联系，让他们再一次感受大胖子和小个子的不同形式的跑步动作。

我觉得整堂课下来，孩子们还是兴趣很足的在进行中，比《大踏步和小踏步》的体育活动中有了很大的进步。下次在上这样的体育活动的时候，我也有了很大的信心，把简单的体育活动设计的更加好。