活动设计背景
利用本土教育资源，结合教学计划开展的美工活动。
活动目标
1、提高幼儿动手操作能力，热爱、喜欢绘画和手工制作。
2、让幼儿认识家乡，具有热爱家乡的美好情感。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
活动准备
1、图画纸、油画棒、纸盒、胶带、范画、建筑模型
2、歌曲《最美的还是我们》
活动过程
一、(1)教师：小朋友们好，今天，老师给大家带来一首好听的歌曲，里面描述了一个美丽的地方，小朋友们一定要仔细听听歌唱的地方是哪里。
(2)小朋友们真棒，歌中歌唱的就是我们的家乡，我们家乡的建筑也是很有特色的，小朋友们看看这些图片教师出示建筑图片：小朋友们仔细观察一下这些建筑，他们都有哪些图形组成的。
二、(1)教师：家乡的建筑美不美呀?教师出示范画请幼儿欣赏老师为家乡设计了漂亮的建筑物，老师准备了纸和笔也想请小画家们一起给家乡设计最漂亮的建筑。
(2)幼儿作画，教师巡视指导，请个别幼儿展示自己的作品，并说说是由哪些图形组成的。
(3)小朋友们真棒，老师用废旧纸盒做了一幢漂亮的建筑，小朋友们想不想见见它呀?教师出示建筑模型并给幼儿讲解制作用的工具和方法。
(4)幼儿制作建筑，教师巡视指导。
三、(1)教师点评总结
(2)向客人老师老师展示自己的作品，放进展馆。
教学反思
1、 此次活动主要以教师为主导，忽略了幼儿的能动性，应重视师幼互动环节。
2、要重视幼儿平时进区域动手操作的能力，特别是给幼儿材料时，要让幼儿会操作，会运用材料。
3、教师也可加入与幼儿一起绘画和制作环节，不要过早出示范画，可与幼儿作品一同出示，激发幼儿的想象力，预防幼儿想象空间受限。
大班主题美丽的建筑教案反思PPT课件
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天蝎座
某些育婴店的海外奶粉
当宝宝断奶以后，吃辅食要在固定位置上吃饭，不要把宝宝抱来抱去，这样容易让宝宝养成不好好吃饭的坏习惯。
世上只有妈妈好
虽说爸爸的活糙，但也要给他机会锻炼。没有谁天生就换尿布满分，给他上手的机会，妈妈可以在旁温柔的提供帮助，并加以狠狠的赞美！
幼儿园中的活动环境与小学不一样，怎么才能让孩子快速融入小学的教学环境？孩子要上小学了，家长应注意什么？孩子在家和在学校里表现不一样，是两面性格吗？
父母装傻第四招你说该咋办？
②家长不要刻意给宝宝描绘幼儿园的种种美好，你觉得这是一种有益的铺垫吗？不！这是在散播恐慌情绪，会让孩子觉得去幼儿园一定是件大事，甚至是不好的事
他眼珠子滴溜溜转了一圈，说：我一直在帮家里洗碗、拖地，你付我工资好不好？我同学帮家里干活都有钱拿。
那位妈妈并未捕捉到孩子眼中的失落，甚至认为自己刚刚对孩子的教导，完美的无懈可击。
习惯方面：让孩子体会到真正的入学感觉
这样可以让他们更加清楚手里有多少钱，还可以训练他们的运算能力。
婴儿躺椅
扳扳手指算了算，也是好久没跟父母联系了吧；仔细回头想了想，陪伴父母在家的日
子简直少之又少吧。
4自我意识太强，自私溺爱的孩子很少受到指责，直接造成缺乏合作意识，缺乏忍让意识，一切只考虑自己，我的世界只有我，不会设身处地为他人考虑。别人都对不起我，喜欢推卸责任，怪罪他人（长大后人际紧张，造成社会适应困难）；
难道孩子一定要分享才算有教养吗？即便孩子最终把东西分享给出去了，那也得分是主动分享还是被迫分享两种情况吧。
顺便说一句，我特别讨厌电视节目上的动画片，尤其是那个光头强和熊大熊二，简直没有什么营养可言，我宁可让儿子看迪士尼的动画。大部分国产动画实在是太LOW了。
我觉得大多数孩子天生都是意志强烈的，只有很少一部分孩子从特别小有通情达理的天分。余下的大多数，一部分被严格的管教吓怕了，看似听话，但长大后会逆反地厉害；一部分在合理的教养方式下变成了毅力超人的CEO；还有一部分在假性包容的教养方式下，在五六岁后变成了真正的熊孩子。
开本：16开
我儿子2岁半，特别调皮。我尽量都压下脾气和他讲道理，也会引导着他去反省自己的错误，不过有的时候真的是好话都说尽了他还是不听。这种情况下我只能动手了，打他屁股几下或者打几个手板，立刻就老实了。我也知道体罚不对，但是有时候是真的管不住啊，我想问老师，小小的体罚是不是没什么关系？
