《思想政治教育学原理》试题
一、 选择题（10分）
（ ）1、首次使用“思想政治工作”概念的是 同志。
A、马克思 B、刘少奇 C、列宁 D、
（ ）2、直到 以来，我党基本上只使用“思想政治工作”这一提法。
A、11届3中全会 B、11届6中全会
C、12届3中全会 D、12届6中全会
（ ）3、1986年9月，党的12届6中全会通过了 。
A、《关于经济改革的决定》
B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
C、《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》
D、《关于党同人民群众联系的决定》
（ ）4、“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”这一论断是在
提出来的。
A、1924年周恩来在黄埔军校时 B、在井冈山时期
C、 1934年中国工农红军第一次全国政治工作会议上
D、1981年6月11届6中全会上
（ ）5、“语言的巨人，行动的矮子”、“台上他说，台下说他”，这些群众评价我们思想政治工作干部的话，概括地说明了我们某些干部没有坚持思想政治教育的什么原则？
A、理论与实际相结合 B、身教与言教相结合，身教重于言教
C、灌输与自我教育相结合 D、正面教育为主
（ ）6、关于思想政治工作之所以要以表扬为主的原因，下述哪点不正确？
A、人们的积极性是主导，因此要以表扬为主
B、表扬是直接满足人们的需要的一种形式，因此要以表扬为主
C、表扬是被表扬者某种美的表现
D、表扬为主能发挥、肯定长处和优点，有助于避开短处和缺点，避免因开展批评影响团结，引起矛盾冲突
（ ）7、下列对疏导方针的表述，哪一个是错误的？
A、它强调解决思想认识问题时，不能强制压服，只能启发人的自我教育
B、要广开言路，畅所欲言，择善而行，有的放矢
C、在发现人们思想问题时，及时进行批评教育，帮助打通思想，限期改正
D、本着尊重人、理解人、关心人的原则，因势利导地开展工作
（ ）8、生命线论断的科学含义不包括 。
A、决定作用 B、引导作用 C、服务作用 D、保证作用
（ ）9、对灌输论贡献最大的是 。
A、马克思 B、恩格斯 C、列宁 D、德萨米
（ ）10、应该怎样对待思想政治教育的传统？
A、既然是传统，就应该一概继承 B、时代不同了，传统没有用了
C、在继承中创新，在创新中发展 D、在创新中继承
二、填空题（10分）
1、政治工作这一概念是列宁同志在 年前后首次提出来的。
2、精神生产力主要包括三个要素：一是 、
二是 、
三是 。
3、新时期思想政治工作的根本任务是 。
新时期思想政治工作的主要任务是 。
4、新时期思想政治工作的具体工作的指导方针是 。
5、自我教育主要摆阔气两个方面：一是 、二是 。
6、思想信息的收集，主要表现在两个方面：一是 、
。
7、思想政治工作干部“四化”是指 A、 B、
C、 D、
8、思想政治工作着的能力素质主要包括：A、 B、
C、 D、
9、1938年1月周恩来同志在《 》一文中指出：“政治工作是我军的生命线。”
三、名词解释（15分）
1、思想政治工作
2、疏导方针
3、精神生产力
四、简答题：（30分）
1、“两手抓”方针的含义及其基本内容是什么？
2、简述“生命线”论断提出的历史过程
3、在新时期应如何来进行马克思主义理论教育？
五、论述题：（15分）
运用模拟情景评估法来考核思想政治工作干部，应做好哪些准备工作？有哪几种方法？怎样操作？
六、实例分析题：（20分）
新近分配来校的杨老师，被任命为初二(4)班的班主任，该班级是全校有名的乱班；经杨老师调查了解发现该班乱就乱在以赵祥为首的一伙“捣蛋鬼”身上。赵祥来自一个单亲家庭，父亲是个出租车司机，为了赚钱很少过问儿子在学校的表现。该生酷爱体育，喜欢打拳；常和社会上的一些哥儿们混在一起。他在班有几个铁哥们，只要他一声令下，就朝某同学拳打脚踢，只要他使一个眼神，李力就把另一个同学的作业本撕得粉碎；一天教外语的女老师批评他几句，其他几个成员就怪腔怪调地起哄。杨老师对此忍无可忍，决定采取果断措施，一举瓦解这个小团体。
星期一课外活动，杨老师召开了班级例会，号召开展批评与自我批评，但发言的同学寥寥无几。杨老师十分生气地批评了赵祥一伙，并郑重地宣布解散赵祥这个小团体，并做了两条规定：第一，勒令赵祥作深刻反省，限三天内交出一份有家长签字的检讨书，第二，全班同学要密切注意赵祥一伙的动向，不允许他们有来往和聚会。
三天过去了，赵祥并没有交来检讨书，理由是“不会写”，态度是随杨老师的便，爱怎么办就怎么办。四五天以后，不少学生发现他们之间的联系、聚会不是少了而是更多了，班级比以前更乱了，杨老师十分气愤，把赵祥送到了政教处，对王主任说：“不严惩赵祥一伙，我这个班主任就没法当了”。
现要求你针对上述情况，帮助杨老师分析工作失误的原因，帮助杨老师制定转化非正式群体的具体办法。
