9.事业单位管理岗位说明书

单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日

岗位名称 岗位类别 管理岗位 校长 岗位等级 1.主持学校全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、、法规。依法治校、依法办校。依靠教职工，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，实施学校的可持续发展战略。 2.负责制定学校的整体发展规划，主持校务会议和行政会议，研究决定重大问题，制定学年、学期工作计划，定期检查学校的各项工作，并向上级教育部门、教代会和全体教职工报告工作。 3.根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构。选任中层领导。建立健全各项规章制度和岗位责任制度，并认真检查执行情况。 4.领导并督查德育管理、教学管理、教科管理和后勤管理等工作，并作出评估。 岗位 5.熟悉全校教职工业务水平、工作能力和特长，聘任安排教师、职工岗位。 6.领导总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学为师生服务的方向，严格财职能 经纪律，加强财产管理。 7.关心师生生活，保护师生合法权益、身心健康，会同工会一起，组织开展教职工各项活动，与群众同甘苦、同福利。多为教职工办实事。 8.努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系，建好家长学校，促进学校教育、家庭教育、社会教育协凋一致。 9.领导校长室的工作，协调好校级领导之间的关系。领导教职工的政治学习和各种业务进修，领导组织教职工的职称晋升推荐和年度考核。 10.民主管理学校，学校的重要问题在决策前，要主动征求支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。 1.遵纪守法，依法治校，尽职尽责，廉洁奉公，作风踏实，无私奉献。 2.遵循教育教学规律，谋划学校发展大计。既要有战略的眼光审时度势，也要有战术的岗位 谋略部署具体工作。 工作 3.有较高的教学教育理论素养和管理能力，有较新的办学理念，有较高的教学教育业务标准 水平。 4.综合协调有力、工作策略具体有效，密切联系群众，受信群众，有一定的影响力。 5.工作做到规范化、程序化、高效率。 1.具有大专以上学历，具有一定的理论水平、丰富的管理经验、较强的管理能力和岗位 聘用 组织协调能力。 2.有较强的事业心、责任心、任劳任怨、廉洁奉公的精神。 3.符合岗位的基本任职条件和具体任职条件。 条件 4.具有校长上岗培训证书。

牙克石市综合高级中学单位职能及岗位说明书

单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日

岗位名称 岗位类别 管理岗位 岗位等级 一、认真抓好学校党的思想、组织、作风建设，加强党的教育、管理，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。 二、保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、、法规，保证办学的社会主义方向。 三、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权。 四、发挥党员以身作则作用；做好全体教职员工的思想政治工作，配合校长抓好学校岗位 的德育工作。 职能 五、坚持党管干部的原则，加强对学校后备干部、中层干部的教育、培养、考察。 六、根据党章规定，做好发展党员工作，做好党员的评议、鉴定工作。 七、领导学校工会、共青团、等群众组织。 1.遵纪守法，依法治校，尽职尽责，廉洁奉公，作风踏实，无私奉献。 2.遵循教育教学规律，谋划学校发展大计。既要有战略的眼光审时度势，也要有战术岗位 的谋略部署具体工作。 3.有较高的教学教育理论素养和管理能力，有较新的办学理念，有较高的教学教育业工作 务水平。 标准 4.综合协调有力、工作策略具体有效，密切联系群众，受信群众，有一定的影响力。 5.工作做到规范化、程序化、高效率。 1.具有大专以上学历，具有一定的理论水平、丰富的管理经验、较强的管理能力岗位 聘用 条件 和组织协调能力。 2.有较强的事业心、责任心、任劳任怨、廉洁奉公的精神。 3.符合岗位的基本任职条件和具体任职条件。 牙克石市综合高级中学单位职能及岗位说明书

单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日

岗位名称 岗位类别 管理岗位 教学副校长 岗位等级 1.在校长领导下，主管教学常规工作，完成校长布置的工作和任务，并对校长负责。 2.自觉学习教学教育理论，努力学习和实践现代教学思想，掌握教学领域的最新发展动态，发扬创新精神，积极引导开展教学改革，不断提高管理能力和水平，促进自身素质的提高。 3.严格执行与教学有关的法律、法规，协助校长制定和完善与教学有关的规章制度，坚持依法办学。 4.负责对教务处的组织管理和人员管理。策划部署教学教育管理的有效机制。 5.定期召开主任办公会，研究教学工作，定期向校长汇报，重大问题应及时向校长报告， 岗位 协助校长确定解决问题的办法，保证教学管理的顺利进行。 职能 6.负责组建学科组、备课组、理论中心组的教研机构，推荐各学科教研组长，建立和完善学科教研制度和集体备课制度，指导有关主任加强学科教研组建设和对学科组长的培养和管理，保证教学工作的落实。 7.协助校长组建高质量的师资队伍，制定培养高素质师资队伍的策略，组织对师资队伍的培训和考核。抓好学科骨干教师、专业带头人和教学尖子人才培养。建立健全任课教师业务档案。 8.全面执行教学大纲和教学计划，深入课堂、学科组和备课组，通过听课、参加教研活动、学生师生座谈会、家长座谈会等形式了解和掌握教学情况，不断总结经验，及时发现和解决教学中存在的问题和不足，提出整改措施。 9.协助校长制定年度招生计划，并努力组织实施，认真完成招生工作和新生班级及年级的组建工作。 10.协调好与其他处室、部门的工作，加强全局观念，保证学校整体工作计划和任务的完成 1.遵纪守法，尽职尽责，遵循教学规律制定教学计划和教改措施。廉洁奉公，作风踏实。 岗位 工作 2.协助校长部署教学教育的具体工作，既要符合规定，又要体现领导意图。 3.有一定的教学教育理论素养和管理能力，教学业务水平较高。 4.综合协调有力、工作策略具体有效，密切联系群众，受信群众，有一定的影响力。 1.具有大专以上文化程度，具有一定的理论水平、丰富的管理经验、较强的管理能岗位 聘用 力和组织协调能力。 2.有较强的事业心、责任心和任劳任怨、不计得失的奉献精神。 3.符合岗位的基本任职条件和具体任职条件。 标准 5.工作做到规范化、程序化、高效率。 条件 4.具有校长上岗培训证书。

牙克石市综合高级中学单位职能及岗位说明书

单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日

岗位名称 岗位类别 管理岗位 德育副校长 岗位等级 1.协助校长组织抓好日常德育管理工作，直接负责德育处、团委会、学生会、班主任等建设和管理。 2.协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关法规，执行落实上级的指示和学校的各项决议。负责审订职能部门的计划、总结和对学生的奖惩决定。 3.组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。督成部门抓好学生的评先工作和对学生违纪事件的处理、公布。 4.组织制定德育的各种工作方案、计划、措施，并抓好落实工作。负责组织指导定期召开德育研讨会、班主任工作例会等德育工作会议 5.组织以班级或小组为单位的学生社区活动，办好“家长学校”，做到有计划、有组织、有措施、有落实。 岗位 职能 6.组织开展德育研究工作，每学年主持召开1-2次德育论文、经验交流会， 汇编德育研究成果，并向上级刊物、年会等推荐优秀论文或经验总结。 7.抓好校园文化建设、环境建设、校园治安，确保师生平安，避免发生校内治安突发性事件。 8.加强爱国主义教育，领导德育部门做好每周一上午的升旗仪式活动和其它系列活动。 9.负责对德育处、团委会、学生会和班主任日常工作的指导、检查、考核。根据实际情况，做好班主任的选拔和安排。 10.协调好与其他处室、部门的工作，加强全局观念，保证学校整体工作计划和任务的完成 11.完成校长交办的其它工作。 1.遵纪守法，尽职尽责，遵循教学规律制定教学计划和教改措施。廉洁奉公，作风踏实。 岗位 工作 2.协助校长部署德育的具体工作，既要符合规定，又要体现领导意图。 3.有一定的德育理论素养和教育、管理能力，教学教育业务水平较高。 4.综合协调有力、工作策略具体有效，密切联系群众，受信群众，有一定的影响力。 1.具有大专以上文化程度，具有一定的理论水平、丰富的管理经验、较强的管理能岗位 力和组织协调能力。 聘用 2.有较强的事业心、责任心和工作任劳任怨、务实求精的精神。 3.符合岗位的基本任职条件和具体任职条件。 条件 4.具有校长上岗培训证书。 标准 5.工作做到规范化、程序化、高效率。 牙克石市综合高级中学单位职能及岗位说明书

单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日

岗位名称 岗位类别 管理岗位 行政副校长 岗位等级 一、参谋职能：全面及时掌握全校情况和动态，做好全校日常行政管理工作，负责全校年度工作计划、总结。围绕学校重大事项和中心工作开展调查研究工作，分析、研究并提出意见。 二、承办职能：负责上级下发的公文及校内请示、报告的处理工作，负责各种人事档案，岗位 职能 资料的整理、归档工作，负责图书、报刊、杂志征订及资料印刷支出的审核和分发工作。计划，承办学校行政会议的组织准备工作和会议记录整理、保密工作。 三、管理职能：参与全校管理事务，负责教职工聘用、工资审核等工作，做好岗位考勤统计、审核工作，配合总务处做好有关的资金核算工作。负责对 中层干部的选拔聘用、考核及考核资料的搜集、汇总和登记工作。. 四、协调职能：主要抓好纵向协调、横向协调和内部协调，严格执行学校的规章制度，明确各处室职权，协调各处室、教职员工等方面关系，正确有效处理有关矛盾。 1.遵纪守法，尽职尽责，遵循教学规律制定教学计划和教改措施。廉洁奉公，作风踏实。 岗位 工作 2.协助校长部署德育的具体工作，既要符合规定，又要体现领导意图。 3.有一定的德育理论素养和教育、管理能力，教学教育业务水平较高。 4.综合协调有力、工作策略具体有效，密切联系群众，受信群众，有一定的影响力。 1.具有大专以上文化程度，具有一定的理论水平、丰富的管理经验、较强的管理能岗位 力和组织协调能力。 聘用 2.有较强的事业心、责任心和工作任劳任怨、务实求精的精神。 3.符合岗位的基本任职条件和具体任职条件。 条件 4.具有校长上岗培训证书。

标准 5.工作做到规范化、程序化、高效率。 牙克石市综合高级中学单位职能及岗位说明书

单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日

岗位名称 岗位类别 管理岗位 办公室主任 岗位等级 1.主持办公室工作。负责部门工作计划、岗位职责的制定和落实；学校人事、文秘等工作制度的审核和具体工作的开展；学校内部各部门的组织协调、学校精神文明建设与对外宣传等工作；学校有关会议会务，主任会议纪要、年度总结及有关重要报告的审核。 2.负责单位内部人事管理工作，组织制定各种人事管理规章制度，对学校干部调整提出方案； 岗位 3.协调部门内外关系，向学校领导提出处理人事危机的解决方案； 职能 4.负责人员考核的组织实施与监督；协助各类评奖、评优申报及管理； 5.负责本部门行政管理工作，部门工作计划、岗位职责的制定和落实； 6.组织开展各类活动，促进学校精神文明建设； 7.负责学校对外宣传工作； 8.负责学校有关会议会务的组织实施； 9.承办领导和上级单位交办的其他事宜。 岗位 工作 标准 岗位 聘用 条件 4.有较强的组织协调能力，综合分析能力和语言表达能力、文字写作能力，能熟练 运用计算机； 5.有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。 1.党员，具有大专以上文化程度，具有一定的理论水平； 2.在下一级职位有二年以上工作经历； 3.熟悉人事管理工作的法规，有比较丰富的行政管理工作经验； 工作，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力； 3.工作做到规范化、程序化、高效率。 1.协助学校领导处理日常工作既要符合规定，又要体现领导意图； 2.综合协调有力、服务周到全面，能与其他部门负责人有效沟通，配合其他部门的牙克石市综合高级中学单位职能及岗位说明书

单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日

岗位名称 岗位类别 管理岗位 工会（副） 岗位等级 1. 在校党支部的领导下，主持工会的全面工作，当好党支部的助手和参谋。 2. 有计划地组织工会干部和教职工开展常规学习，教育教职工遵纪守法，忠于职守。 3. 组织主持教职工大会的各项工作，协助党、政、群团各部门关系，经常向 岗位 职能 党支部请示、汇报工会工作，并接受领导，争取行政的支持。 4.加强工会队伍建设，密切联系群众，及时向校领导反映群众的合理要求、意见和困难，并配合学校帮助解决，做好群众的贴心人。 岗位 工作 标准 3.综合协调有力、服务周到全面，密切联系群众，受信群众，提升自身影响力。 4.工作做到规范化、程序化、高效率。 1.具有大专以上文化程度，具有一定的理论水平、丰富的管理经验、较强的管理1.遵纪守法，尽职尽责，廉洁奉公，为群众办实事。 2.协助党支部处理好教职工的合理要求，既要符合规定，又要体现领导意图。 岗位 能力和组织协调能力。 聘用 条件 2. 有较强的事业心、责任心、任劳任怨、廉洁奉公的精神。 3．合岗位的基本任职条件和具体任职条件。

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单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日

岗位名称 岗位类别 管理岗位 政教主任（副主任） 岗位等级 1、政教主任在主管校长的指导下，具体负责学校政教工作，主持政教处的日常行政事务。 2、负责审查班主任工作计划。指导督促年级和班主任搞好班级管理。 3、掌握学生思想、行为状况，定期召开年级组长会、班主任例会。 4、负责指导班级综合素质评定工作，评选表彰市、县、校级“三好”学生、优秀学生岗位 职能 5、检查主题班会，室组织好各班级卫生保洁及卫生评比。 6、配合好家长委员会，指导好家庭教育，指导好学生会工作；配合社会各有关部门，组织召开有关思想教育、法制教育的报告会，搞好社区教育。 7、负责组织学校德育系列活动。 8、负责拟定政教工作计划，检查落实计划完成情况，总结优化政教管理工作。 干部。协助班主任作好后进生转化工作，查处违纪学生。 1、对学生实施系统、全面的德育教育。 岗位 工作 标准 2、对班主任工作实施量化管理。 3、健全、完善和落实德育工作常规工作制度体系。 4、组织德育系列主题教育活动。 岗位 聘用 条件 1、拥护党的路线、方针、，遵守国家的法律、法规，清正廉洁，为人师表； 2、事业心、责任感强，开拓创新、求真务实； 3、有较强的组织管理能力和服务意识； 4、有全局意识，相容性好，有比较广泛的群众基础； 5、具有本科以上学历，担任班主任工作或负责团队工作及教育教学管理工作2年以上。 牙克石市综合高级中学单位职能及岗位说明书

单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日

岗位名称 岗位类别 管理岗位 教务主任（副主任） 岗位等级 岗位 职能 1、按照国家教育部对中学各学科课程的具体要求，根据学校实际情况，负责学校的教学组织和教学业务管理工作，拟定并落实全校的教学工作计划，制定“三表”（校历表、课程表、第二课堂活动安排表）。 2、组织教学人员学习有关教育教学理论，研究中小学教育规律，总结交流工作经验，提出并加强改善教学工作的具体措施。 3、不断健全和完善学籍管理制度。审批和办理学生退学、休学、复学、转学等相关事宜，组织好学校的期中、期末考试，做好学生成绩的考评、统计、上档工作，做好学生毕业证、结业证的发放工作。 4、制定教学常规，合理安排和协调请假教师的代课和补课工作，编制和调整学校作息时间表。 5、领导和考核图书室、实验室、文印室、电教室相关部门的工作。建立各处室工作制度、职责，确保服务育人。 1、组织搞好每学年度的毕业班各项工作，做好学年教学总结工作，检查并督促各教研组、各处室做好年度总结工作。 2、对学校教学经费的使用提出建议，协调好与其他处室的关系，定期或不定期向校岗位 工作 标准 长、教代会报告教学工作情况。 3、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲和上级有关教育工作的指示；根据校长提出的学期工作要求，拟订学校教育、教学工作计划，并认真组织实施。 4、领导和督促有关人员做好教科书、教学参考书的订购发放和教师任课的考勤考评工作，建立教师任课的业务档案。 5、教务处副主任协助教务处主任工作。 岗位 聘用 条件 1、拥护党的路线、方针、，遵守国家的法律、法规，清正廉洁，为人师表； 2、事业心、责任感强，开拓创新、求真务实； 3、有较强的组织管理能力和服务意识； 4、有全局意识，相容性好，有比较广泛的群众基础； 5、具有本科以上学历，担任班主任工作或负责团队工作及教育教学管理工作2年以上； 6、教育教学水平高，具有一定的教育科研能力，工作实绩比较突出。

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单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日

岗位名称 岗位类别 总务处主任（副主任） 管理岗位 岗位等级 1、 规化职能：做好全校总务工作，编制学校总务工作计划并组织实施，配合学校教学任务的完成。2、 财务职能：遵守财经纪律，执行财务管理制度。做好学校学费、培训费的收取工作，做好财务核算、费用报销及审核工作，做好有关考勤、考核等奖金、工资发放工作。合理使用经费，按期报好报表。3、 管理职能：负责学校基建、卫生保健、教学物品采购工作，协调本部门与校内外有关部门工作联系。负责全校各种设备、器具、财产的管理、保养和维修，指导有关部门和人员合理使用。负责门岗管理。4、服务职能：负责学校后勤工作，负责全校教学区、学生宿舍区、食堂、教职工生活区卫生保洁的各类设施维修、监督、管理等工作。关心师生生活，办好食堂和教职工集体福利事业。 岗位 职能 总务处是在校长领导下负责校园校舍、物资财产、生活福利等总务行政管理的职能岗位 工作 标准 处室。 岗位 聘用 条件 1、拥护党的路线、方针、，遵守国家的法律、法规，清正廉洁，为人师表； 2、事业心、责任感强，开拓创新、求真务实； 3、有较强的组织管理能力和服务意识； 4、有全局意识，相容性好，有比较高的服务意识；

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单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日岗位名称 岗位类别 专业技术岗位 中学教师 岗位等级 1、认真履行中学初级职称教师职责和学校规定的教育教学工作任务； 岗位 职能 2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，教学效果较好； 岗位 工作 标准 3、基本胜任班主任和其他管理工作，所带班级学生满意度较高； 4、努力参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担2节公开课或观摩课，听课30节以上； 5、努力参与或协助参与指导学生竞赛，重视自身专业的发展。 岗位 聘用 条件 1、具有中学初级教师职称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来担任2年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。

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单位名称（盖章）：牙克石市综合高级中学 编写日期：2018年10月23日岗位名称 岗位类别 工勤岗位 工勤人员 岗位等级 岗位 职能 工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位根据学校教学科研和日常运行等需要设置。 岗位 工作 标准 工勤技能岗位的设置要适应提高操作维护技能、提升服务水平的要求，满足学校业务工作的实际需要。 岗位 聘用 条件 1、拥护党的路线、方针、，遵守国家的法律、法规，清正廉洁，为人师表； 2、事业心、责任感强，开拓创新、求真务实； 3、有较强的组织管理能力和服务意识； 4、有全局意识，相容性好，有比较高的服务意识；