正确认识广告教案教学设计
第9课 正确认识广告 教学设计
课题
正确认识广告单元
第三单元
年级
四年级
科目
道德与法治
版本
人教部编版
册别
第 1 页 共 12 页
上册
课时划分
共 2 课时；第 1 课时
教学目标
知识与技能：
1、了解广告的含义、类型和功能，提高认识广告的能力。
2、学会发现身边无处不在的广告。
过程与方法：
通过课堂讨论等方法，了解哪些地方能见到广告、广告的类型、广告的作用等。
情感态度与价值观：
通过学习了解广告的功能和目的，学会广告的内在意义，树立正确认识广告、留心观察生活的观念。
教学重点
1、掌握广告的类型、作用，学会认识广告。
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2、发现身边无处不在的广告。
教学难点
学会发现身边的隐性广告，正确认识广告。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问：什么是广告？
请同学回答问题。
师：广告就是广而告之。
举手回答问题。
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引入课题。
课
堂
教
学
过
程
1、广告在哪里？
讨论：平常在哪些地方可以看见广告？
请同学回答问题。
师：车站、街道、杂志、商业楼、衣服上等等，生活中到处都可以看见广告。
2、广告的类型和作用。
提问：广告有哪些类型？它们各自的作用是什么呢？
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请同学回答问题。
师：广告可以按照内容、媒体、对象等分为很多种类型，如按内容可以分为商业、企业、公益、服务广告等。
广告的作用包括刺激消费者购买欲望、传递信息、推广良好的道德与行为规范、树立良好的企业形象等。
3、广告的特点
提问：根据以上内容，归纳广告的特点。
请同学回答问题。
师：广告具有以下几个一般性的特点：面向公众、传播速度较快、传播信息量大、需要通过一定的媒介、语言通俗易懂。
4、扩展阅读——广告的发展。
1、前后两桌讨论。
2、举手回答老师问题。
3、阅读阅读窗——广告的发展。
调动学生思维，使其主动参与课堂，与老师、同学进行课堂互动。
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课堂总结
广告在生活中无处不在，各种不同类型的广告发挥着不同的作用，要学会正确认识广告，了解广告背后的作用和意义，做一位生活中的有心人。
板书设计
正确认识广告
1、广告在哪里？
2、广告的类型和作用。
3、广告的特点
4、广告的发展。
课后作业
为自己的学校写3条广告宣语。
第9课 正确认识广告 教学设计
课题
正确认识广告
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单元
第三单元
年级
四年级
科目
道德与法治
版本
人教部编版
册别
上册
课时划分
共 2 课时；第教学目标
2 课时
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知识与技能：
1、学会辨别广告中的“真”与“假”，不盲目相信广告。
2、认识传播虚假广告对商家和消费者双方的伤害，学会避免传播虚假广告信息。
过程与方法：
1、通过分析杭州煋火教育和某报的医疗机构的案例，了解虚假广告及其传播的后果。
2、通过讨论的方式，掌握识别虚假广告的方法。
情感态度与价值观：
1、学会理性消费购买商品，不盲从。
2、通过对学习中传播虚假广告信息的教训的认识，学会遵法守法，培养自身诚实守信的美好品德。
教学重点
1、掌握识别广告的方法，学会辨别虚假广告。
2、学会抵制广告诱惑，理性购买商品。
教学难点
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识别虚假广告信息。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问：你们是否购买过广告上的商品？广告中的什么吸引了你们去购买商品呢？
请同学回答问题。
师：广告词、广告效果图、广告音效等都有可能引发购买欲望。
举手回答问题。
联系生活实际，引入课题。
课
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堂
教
学
过
程
1、生活中的虚假广告
（1）提问：大家在生活中看到过哪些在宣传中夸大效果的虚假广告呢？
请同学回答问题。
师：生活中从日用品、食物、服装，到房地产、医院等，都可能充斥着虚假的广告，比如街上买保健品、补品的广告，大多数时候他们的售卖都是违法的，产品的效果更是和广告叙述的大相径庭，所以要擦亮眼睛，不能盲目相信任何广告。
（2）传播虚假广告的后果
阅读杭州煋火教育和某报的医疗机构传播虚假广告的案例，思考传播虚假广告带来的严重后果。
问：虚假广告对消费者和商家各有什么伤害？
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请同学回答问题。
师：对消费者：浪费钱财、浪费时间、危害健康等。
对商家：使企业形象受损、承担法律责任、承担赔偿金及罚款等。
2、学会识别广告
引导了解广告的“秘密招数”。
师：简单重复、请名人代言、利用消费者贪图便宜心理和从众心理，都是在广告宣传是常用的招数。
讨论：了解广告的“秘密招数”后，讨论怎样识别出生活中的虚假广告。
请同学回答问题。
师：可以通过根据自己生活常识判断、向有经验的人求助、查阅相关产品资料、与同类产品作价格等对比等方式辨别出虚假的广告信息。
1、举手回答老师问题。
2、阅读相关案例并积极思考。
3、与同桌讨论如何识别出广告。
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同学讨论与自主思考相结合，既有课堂互动，也有自主反思。
课堂总结
广告形形色色，真真假假，我们要既要学会擦亮眼睛识别“真”与“假”，也要学会理性购买，抵制广告诱惑。
板书设计
正确认识广告
1、生活中的虚假广告
传播虚假广告的后果：对消费者，对商家。
2、学会识别广告
课后作业
和家人一起看电视、逛超市的时候，提醒他们要注意广告中的虚假信息，不被虚假广告所骗。
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