假如我是一名幼儿园园长
幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方面还要在统筹兼顾，力求取得最佳效果。那么作为一个园长，怎样起好关键作用呢？
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，以提高保教质量为中心，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，在课程改革、创特色教育上下功夫，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为一流的幼儿园。
三、主要工作：
（一）园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，依法治教，幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作热情。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的师资队伍的发展，多途径促进教师快速成长。充分发挥骨干教师的模范带头作用，加强交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
4、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
（二）教改科研：立足实际，大力提升
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在求实创新的原则下，要提高教师教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面。
1、教研工作：细化管理，分层提高，注重教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。
2、科研工作：科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。
（三）后勤管理：优质服务，提高素质
1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评。
3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
一个好园长应当是一个对幼教事业有着满腔热情的人。如果我是园长我会把幼教事业当作自己生命的一部分，愿意为之付出自己的全部精力。
