七年级语文下册第七单元单元试卷
班级 姓名 座号 语文基础知识
一、书写（请用正楷或行楷抄写下面的诗句）3%
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。
二、语言运用。
读下面一则幽默；按要求作答。(3分) 难以从命
一位女生坐在座位上；嘴里拼命地嚼着口香糖；脚却伸到课桌旁的通道里；被老师发现了。“玛丽!”老师严厉地大声叫她。“老师；什么事?”这位女生问。老师正色道：“把口香糖从嘴里吐出来；把你的脚放进去!”
修改划线处老师的话语；使之句意明确；让女生不会难以从命。 改句： 三、名著阅读3%
某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时；对猪八戒这个人物有两种不同的看法；为此
语文老师组织了一场辩论。假如你是正方；针对反方辩词该怎么说？（2005年湖北黄冈课 改区）
反方：我方认为；猪八戒好吃懒做；见识短浅；在取经的路上；意志不坚定；遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎；又爱占小便宜；贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：
四、根据课文内容填空。18% 1、《白雪歌送武判官归京》一诗中；从视觉角度看；色彩鲜明、红白相间映衬的两句诗是： ；
。岑参以花喻雪、联想美妙的句子是 “ ； 。”在此诗中与李白的“孤帆远影碧空尽；惟见长江天际流”有着异曲同工之妙的是 ； 2、《渡荆门送别》中写诗人白天行舟；天开地阔；表现出诗人开阔的胸襟、舒畅的心情的是 ；
。写夜晚伫立船头看到的新奇美妙的是 ； 归结到诗题“送别”的是 ； 3、杜甫诗《春望》给我们描绘了一个忧国忧民的爱国形象的是 ； 。《春望》中运用借代和夸张的千古名句是 ； 。
4、辛弃疾的词《西江月》中与“鸟鸣山更幽；蝉噪林逾静”有着异曲同工的是 ； 写出了词人因丰收而无比的喜悦的心情的是 ； 文言文阅读
一、包拯-脱 脱 36%
（1）包拯字希仁；庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者；主来诉。拯：“第归；杀而鬻之。”寻复来告私杀牛者；拯：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
（2）徙知端州；迁殿中丞。端土产砚；前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命
制者才足贡数；岁满不持一砚归。
（3）使契丹；契丹令典客谓拯：“雄州新开便门；乃欲诱我叛人；以刺疆事耶？”拯：“涿州亦尝开门矣；刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。
（4）召权知开封府；迁右司郎中。拯立朝刚毅；贵戚宦官为之敛手；闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女；亦知其名；呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到；有阎罗包老。”旧制；凡讼诉不得径造庭下。拯开正门；使得至前陈曲直；吏不敢欺。
（5）拯性峭直；恶吏苛刻；务敦厚；虽甚嫉恶；而未尝不推以忠恕也。与人不苟合；不伪辞色悦人；平居无私书；故人、亲党皆绝之。虽贵；衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦；有犯赃者；不得放归本家；死不得葬大茔中。不从吾志；非吾子若孙也。”
1、 判断加点词的含义；正确的是（ ）（6分） 得 ①吏不能得 ②凡诉讼不得径造庭下
从 ①宣不从；强使顿之 ②不从吾志；非吾子若孙也 知 知天长县 亦知其名
2、你能大致读懂选文吗？请试着解释下列加点的字。（7分） （1）前守缘贡率取数十倍以遗权贵。（ ） （2）雄州新开便门。（ ）（3）寻复来告私杀牛者。（ ） （4）召权知开封府 （5）恶吏苛刻；务敦厚 （6）平居无私书 （7）非吾子若孙也 3、选文每段都重点写了包拯的一个特点：（1）是写包拯的为官机智；（2）是写包拯的为官清廉；（3）是写包拯______________________（4）是写包拯_____________________（5）是写包拯的克己奉公。（4分） 4、翻译（4分）：
（1）拯命制者才足贡数；岁满不持一砚归。
（2）关节不到；有阎罗包老。
5、文中写“童稚妇女；亦知其名”“京师为之语曰……”在表达上有什么作用？2﹪
答：
6、第二段中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是 ；表现包拯生活节俭的句子是 。4%
7、“砚”是文房四宝之一；那另外三宝是什么？（3 分）________________________________________________ 8、你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神？3%﹪ 答：
9、包拯是历史上有名的清官；你还知道谁？并说说他们的故事？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、强项令 35%
董宣；字少平；陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人；因匿主家；吏不能得。及主出行；而以奴骖乘。宣于夏门亭候之；乃驻车叩马；以刀画地；大言数主之失；叱奴下车；因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒；如宣；
欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴；而纵奴杀良人；将何以理天下乎？臣不须箠；请得自杀。”即以头击楹；流血被面。帝令小黄门持之；使宣叩头谢主；宣不从；强使顿之；宣两手据地；终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时；臧亡匿死；吏不敢至门。今为天子；威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强；莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四；卒于官。诏遣使者临视；唯见布被覆尸；妻子对哭；有大麦数斛；敝车一乘。帝伤之；曰：“董宣廉洁；死乃知之。”以宣尝为二千石；赐艾绶；葬以大夫礼。
1.（1）给下面加点字写拼音。（4分）
枹（ ）鼓 数斛（ ） 而以奴骖乘（ ）欲箠杀之（ ） （2）文学常识填空：《强项令》选自_________；作者______；南朝宋史学家。2%
2.给加点文言词解释意思。（5分）
①宣悉以班（ ）诸吏 ②使宣叩头谢（ ）主③臧（ ）亡匿死 ④欲箠（ ）杀之 ⑤流血被面（ ） 3. 妻子：［古义］ ［今义］ （2分） 特征：［古义］ ［今义］ （2分）
4.解释下列一词多义的文言词语。（6分） 数 以
5.把下列文言句子翻译成现代汉语（4分） ①由是搏击豪强；莫不震栗。
翻译： ②天子不与白衣同。翻译：
6.文中两个语段塑造了董宣的性格；请分别用2个词语（8个字）
概括： ； 。另外；从描写的角度（手法）则分别运用了 描写、 描写。（4分）
7、文中下列句子省略了主语；请补充出来。（4分）
（ ）即以头击楹 （ ）强使顿之 （ ）赐钱三十万 （ ）将何以理天下乎？
8、皇帝称董宣为“强项令”；而京师号之“卧虎”。这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样精神？（3分）
9、“帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出！’赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？3%
七年级下册第七单元单元试卷 语文基础知识 一、书写
二、语言运用。答案二、例：把口香糖从嘴里拿(吐)出来 把你的脚放到课桌下(收回去)!
三、名著阅读答案三、正方：我方认为；猪八戒能吃苦耐劳；对师傅忠心耿
耿。在与妖魔的斗争中；他总是挥舞钉耙；勇猛战头；是孙悟空的得力助手。他知错能改；乐于助人；是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
四、答案1、纷纷暮雪下辕门；风掣红旗冻不翻。忽如一夜春风来；千树万树梨花开。山回路转不见君；雪上空流马行处。2、山随平野尽；江入大荒流。月下飞天镜；云生结海楼。仍怜故乡水；万里送行舟。3、白头搔更短；浑欲不胜簪。烽火连三月；家书抵万金4、明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年；听取蛙声一片。
文言文阅读
一、包拯-脱 脱 36%
答案1、得：捕捉得到；可以；从：从命；遵从；知：担任、掌管；知道2、① 给予；赠送 ② 刚刚 ③ 不久4）暂时5）追求6）书信7）和3、巧言善辩；不辱使命 为官刚正、执法严峻
4、包拯命令（制砚的人）制造的砚台仅仅满足贡数。疏通不了关系的；有阎罗王和包老头
5、从侧面突出包拯执法严格；秉公办事；名气大6、不伪辞色悦人；平居无私书；故人、亲党皆绝之。虽贵；衣服、器用、饮食如布衣时。7、笔、墨、纸8、9、略
二、强项令 35%
答案1、拼音略《后汉书•酷吏传》；范晔 2 1）分发2）认错3）通“藏”；隐藏4）用鞭子5）盖；覆盖3、妻：妻子和儿女；男有的配偶 特征：特例征召；特点4、数：数落、列举；几。以：因；用；用；按照。5、1）从此捕捉打击依仗权势横行不法之人；没有谁不害怕得发抖。2）做皇帝和做百姓不一样。6、不畏权贵；秉公执法；正面、侧面。
7、董宣；小太监；皇帝；皇帝。8、不畏权贵；秉公执法的精神。 9、能听取正确意见；勇于改过；是个较英明的君王。
