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五里中学教师家访简报
本学期来，五里中学根据县教育局关于开展“走进千家万户，关爱万千心灵”活动的精神，积极行动，学校领导高度重视，学校于开学初要求学校干部、教师分组、分片、包班、包人进行家访，突出家访重点，对农村留守儿童，城市贫困家庭学生，城乡交叉地带学生，进城务工人员子女，单亲学生以及学习困难生、心理行为偏常生等家庭要做到必访，并做好家访记录和访后分析。本次活动得到家长的欢迎和社会好评，树立了五里中学教师
良好形象，提升了办学品味。
由金校长组织带领的教师家访队伍，足迹遍布五里镇的、磨桥、寺泉、湾头、相思、仓下、金塘、佛岭等大部分地区。
家访相关图片：
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由于平常教学时间紧张，教师不得不利用放学后的休息时间和假期集中走访，哪怕住在相思山的教师不能回家与家人团聚了，他们也没有丝毫抱怨，总是安安心心地去做家访。
家访的对象大多不集中，东一户，西一家，有的处于半山腰，有的却在连公路都没通的山顶，有时从一个学生到另一个学生家徒步要走三四个小时，可我们的教师无论是年逾半百的老教师，还是一些身体欠佳的女教师，他们都能坚持做到家家到，户户落，热心地把学生在校的真实信息告知给家长，静心与家长共同商讨教育孩子的良方，耐心地为家长或所遇到的乡民解除疑惑，虚心地记录家长们对教师对学校的建议。
很多家长为教师不畏路途遥远不论家境贫寒到家关爱孩子深深感动，听说教师家访，有的提前在家等候，有的放下手中农活从田里跑回家，有的准备了丰盛的饭菜极力挽留……。在征询家长对学校对教师的意见时，很多家长都认为，现在的学校对学生的管理严格周到，他们觉得把孩子交给学校放心安全。
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在家访过程中教师在学生的写字桌上发现了一些绘画作品。从这些方面可以看得出学生不仅仅只注重学习文化课，而且也非常喜爱绘画，从这些画里可以看出这位学生不仅认真刻苦的在练习画画，同时在绘画方面也具有一定的天赋。
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在家访过程中有一位学生的爷爷顿时有些激动，脸上露出了既骄傲又无奈的表情，一个劲儿地点头说：“这孩子肯用心，虽然有些单科成绩在年级名列前茅，但偏科很严重”这是一个很头痛的问题！班主任老师细心的和学生爷爷说……
另一位学生家长的父亲一直很激动。他告诉我们，孩子很听话、很乖，在学习方面非常刻苦。同时也讲道：由于该生小学在外地读书，在课堂上听不懂本地方言，提出并请求学校能够用普通话教学的建议。班主任徐老师马上回应了这个问题的解决方法。
自从家访后，教师与家长的联系开始密切了，在办公室时常可听到我们的教师接听家长电话的声音，不时可看到教师与家长为了孩子而高兴洽谈的身影，还有一些不常来校的家长也来校关心孩子了。因为家访，家长与教师的心贴得更近了。
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