授课时间： 2014年 月 日 累计课时数 备课人：汤银水 课题 10 黄河是怎样变化的 学习目标 了解黄河变化的原因以及采取的方法。 教学重、难点 树立环保的观念。 教学准备 教学设计 个性修改 一、导入新课 黄河是我国的第二长河，我们的祖先很早就生活在黄河流域。它是我们中华民族的摇篮，可后来黄河变了，那么它是怎样变化的呢？读课文题目，你想知道什么呢？ （怎样变化的？变化原因是什么？我们该怎么去治理？） 二、出示学习目标 1.认识本课生字词； 2.了解黄河发生变化的过程、原因。 三、自学指导 1.认识本课生字； 2.查字典理解“摇篮、悬河、生息繁衍、忧患、植被、水土流失”等词语； 3.黄河是怎样变化的？变化的原因是什么？科学家们的治理方案是什么? 4.黄河的变化给人类的教训是什么？你从中受到哪些启发？ 四、先学后教 （1）学生读书，边读边思考； （2）小组讨论、交流； （3）后教 ①指名回答问题（一题一题进行） ②学生讨论、补充； ③教师总结。 五、朗读训练，深入体会 1.练习朗读你感受最深的部分； 2.同桌互读互练。 六、当堂训练 1.照样子，在横线上填上合适的词 气候湿暖 土地 、道理 、森林 、结构 、泥沙 2.根据课文内容回答问题 黄河发生变化的主要原因是：a b 科学家设计的治理方案是：a b c d 3.保护环境，治理污染，维护生态平衡是我们义不容辞的责任，你打算怎样做呢？请写一写。 课后反思：
