第一单元复习题
1、天气是指我们（居住的地区），在某个时间的（大气状况） 2、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。
3、科学家通过研究（大气）、（云）、（风）和各种形式的降雨——（雨）、（雪）、（冰雹）、（雾）等，可以预测出未来一段时间的（天气变化），一些（探测）仪器和（卫星）技术能够帮助科学家更准确地观测天气。
4、在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。“ ”能使这种联系变得更加清晰。更好地利用天气为人民（服务）。
5、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。
6、有了天气日历，我们在做长时间的天气观察时，就可以利用一些（简单的方法）进行记录，并利用这些记录，分析（一段时间内的天气变化），找到（天气变化的简单规律）。
7、记录天气日历时，要尽量在每天的（同一时间）观察天气。 8、天气日历中一般要记录（日期和时间）（气温）（云量和降水量）（风向和风速）
9、在坚持每天观察、记录的同时，还有注意收听、收看当地的（天气预报），看看与我们的记录有哪些（相同和不同）。
10、在经过一个月的天气观察以后，我们要对天气日历中所记录的天气数据（进行分析），了解这段时间天气变化的特点。还要思考
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讨论这月的天气变化能不能代表这一（季度的气候）。
11、（温度）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。 12、通过观察和测量我们周围（大气的温度），就可以知道当地的气温。
13、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度）{或（背阴处）}，每天应选择（同一）时间、地点来测量气温。测量气温要选择（阴凉、通风）的地方。通常情况下，一天中（午后2点[即14时]）的气温最高。
14、我们看不到风，但是当树枝摇动时，我们知道那是（风的作用）；当风扑面而来，吹动我们的头发时，我们（感觉到了风）。
15、风向是指风（风吹来）的方向。如北风是由（北）向（南）
吹来的风，西风是由（西）向（东）吹来的风，东南风是由（东南）向（西北）吹来的风。
16、由西南向东北吹来的是（ 西南风），从北向南吹来的是
（北风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。
17、风向可以用（风向标）来测量。风向标的（箭头）指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
18、我们可以用八个方位来描述风向，分别是（东、西、南、北、东南、东北、西南、西北）。
19、可以先用（指南针）或（周围的自然景物）来确定方向，然后再观察风向标的箭头指向，
20、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。
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21、（风速仪）是测量风速的仪器。它有（3～4）个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的（示速器）就显示出风速。
22、气象学家把风速记为（13）个等级（即0—12级）。简化的风速为3个等级（即0—2级）。（无风、微风、大风）。在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速，旗子不动是（无风），旗子微动是（微风），旗子展开是（大风）。
23、（风速）和（风向）是天气观察中的重要数据，在天气日历中，记录我们每天对（风向和风速）的观测。
24、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹、雾）等。 25、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。
26、雨量器是测量（降水量多少的装置）。我们可以找一个（直筒透明）的杯子，杯子的高度在（15厘米）以上。
27、气象学家根据（降水量的多少），来区分下雨的等级。 28、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的，它们的形状千姿百态。
29、在天气日历中，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过四分之三（或覆盖整
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个圆面）就是阴天。
30、、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：（积云）、（层云）和（卷云）。
31、靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。如果层云变厚，将会出现（毛毛雨）、（大雨或雪），所以也称它为（雨层云）。
32、高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系。但是积云也能发展成（积雨云），形成（雷阵雨）的天气。
33、纤细的羽状云是（卷云），卷云只有在（温度非常低）的高空才能形成。卷云是由微小的（冰晶）组成。
34、经过一个月的天气观察，在天气日历中我们已经记录了很多相关的天气信息，对这些信息进行（整理）、（总结）和（分析），可以帮助我们认识（天气的某些特征），了解天气变化的（一些规律）。
35、分析我们记录的“日期——气温”柱状图，就可以找出一个月以来的（最高）、（最低）气温，就能计算出这段时间的（平均气温）。也能看出是否出现（偏高或偏低）的气温。
36、像统计云量的变化那样，把天气日历中所有的（风向）和（风速）的变化信息整理出来。就能看出这一时期的（风向和风速）的变化特征。
37、气象台进行天气预报时，需要有（大量的观测数据）。气象工作者根据这些资料进行综合判断，作出天气的（综合预报）。但天
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气预报有一定的（局限性），不准确的预报有时是（不可）避免的。随着科学技术不断向前发展，天气预报的准确率会不断提高。
38、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。
39、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。
13、连线： 温度计 降雨量 雨量器 风 向
风速仪 气 温 风向标 风 速
14、什么是天气？天气指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
15、请你画出几种天气符号. 18、什么是风向？风向是风吹来的方向。 19、测量风速的仪器是风速仪。 20、雨量筒是测量降水量多少的装置。
21、云可以分为几种，云是什么？答：气象学家把云分为：积云、层云、卷云三种，云可以看作天上的雾。
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实验题：
一、制作风向标的材料和制作过程：
制作材料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬纸板1块、大头针1个、带橡皮的铅笔1只。
制作过程：
（1）、选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。
（2）、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。
（3）、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。
（4）、确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。 二、制作雨量器
1、找一个直通透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上； 2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度；
3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带中间；
4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐；
5、用粘贴刻度纸的条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。
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2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
8、风的速度是以（ ）来计算的。（ ）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（ ）个等级。
9、（ ）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有（ ）等。 10、（ ）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（ ）的降水量确定下雨等级。如小于（ ）是小雨，10～25毫米是（ ），25～50毫米是（ ），50～100毫米是（ ），100～200毫米是（ ），大于200毫米是（ ）。 11、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（ ）或（ ）组成的。通常把云分成（ ）、（ ）、（ ）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（ ），层云通常是（ ）的。
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（ ），纤细的羽状云是（ ）。
12、人们根据云量的多少区分（ ）、（ ）、（ ）。当天空中的云量（ ）是晴天，云量不超过四分之三是（ ），云量超过（ ）就是阴天。
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14、动植物也能预报天气，列举3个例子。
一、我知道：（每空1分，共26分） 1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的 。 2．我们可以通过 、 、 、 、 等天气特征来描述天气。 3．记录每天各种天气现象的表格叫做 。 4．使用温度计时，要等到 才能读数。 5．测量气温时应该选择 的地方。每天同一时间、同一地点来测量。气温是指距离地面 高的空气温度。 6．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用 和 来描述。 7．风向是指 。风向可以用 来测量，风向标箭头所指的方向就是 。我们一般用 个方位来描述风向。炊烟飘向南边，这个时候吹得是 风，是从 吹向 。风向标指向南边，这个时候吹得是 风，是从 吹向 。 8
8．风的速度是以 来计算的。 是测量风速的仪器。气象学家把风速记为 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速，即无风是0级、微风是1级、大风是3级。
9. 是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是 。
10．降水的形式很多，常见的有 、 、 等。
11． 是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用 、 杯子来做雨量器。
12．云实际上是由无数的 或 组成的。
13．根据云量的多少，天气可以分为 、 和 。不同的天气状况怎样划分方法：把天空当做一个圆，平均分成 份，把看到的云量填充到这个圆里，按照 进行区分。
14．气象学家在对云进行描述时，通常根据云 和 把云分成三类： 。
15．靠近地球表面的扁平层状云是 ，它通常是 的。层云变厚，就是 云，将会出现 。
16．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做 ，通常和 天气联系
在一起。也能发展成 云，形成 的天气。
17．纤细的羽状云是 ，是由微小的 组成。
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18．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的 ，了解天气变化的 。
19、水结冰时，温度应在 ℃及以下。水烧开时的温度是 ℃。
20、一天中 时气温最高， 和 气温最低。
二、辨一辨：
1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。（ ）
2、“℃”是记录气温的符号。（ ）
3、测量气温应选择在大树下。（ ）
4、一天中，气温最高的时间一定是中午。（ ）
5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。（ ）
6、风速可分为12个等级。（ ）
7、旗子微动时的风称为微风。（ ）
8、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。（ ）
9、室外温度一定比室内温度高。 （ ）
三、对号入座：
1、哪个温度可以反映当地的气温？（ ）
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A、室内温度 B、室外温度
2、下列描述不正确的是（ ）
A、东南风是由东南向东北吹来的。 B、风向可以用风向标来测量。
3、大树摇摆，难以打伞，是（ ）风。
A、5级 B、6级 C、7级
4、大雨24小时的降水量是（ ）
A、10—25毫米 B、25—30毫米 C、50—100毫米。
5、下面描述正确的是：（ ）
A、层云通常是黑色的。
B、积云通常与雨天相联系。
C、卷云由微小的冰晶组成的。
6、天气变化是自然界存在的客观规律，不准确的预报（ ）。
A、不可能发生 B、是不可避免的 C、经常发生
四、我的研究：
2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（可以用文字或者画图表示）
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3、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图）。
4、气象学家根据（降水量的多少），来区分下雨等级：
(2)你从时间—气温柱状图中获得了什么信息？
1、风向可以用（ ）测量，测量风速的仪器叫（ ），我们也可以用（ ）测量风速。
2、（ ）是测量降水量多少的装置，24小时降水量（ ）毫米属于大雨。 3、气象学家通常把云分为（ ）、（ ）、（ ）三类。
4、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都是天气日历中的重要数据。
二、判断题：
1、通常情况下，午后的气温最高。 （ ） 2、从东南方吹向西北方的是西北风。 （ ）
3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 （ ） 4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。 （ ） 5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。 （ ） 6、气象学家常把风速分成12个等级。 （ ）
7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（ ） 8、同一时间，任何地方的温度是一样的。 （ ）
9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。 （ ） 10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。 （ ）
三、 选择题
1、在记录风速的时候，数字“1”表示（ ）。 Ａ、无风 Ｂ、微风 Ｃ、大风 2、当风向标的箭头指向北时，风向是（ ）。 Ａ、东风 Ｂ、北风 Ｃ、南风
3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（ ）毫米之间。 Ａ、50~100 Ｂ、10~25 Ｃ、25~50 4、看上去像棉花堆一样的云叫做（ ）。
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Ａ、卷云 Ｂ、积云 Ｃ、层云 5、风每秒行进的距离称为（ ）。
Ａ、风速 Ｂ、风向 Ｃ、风量
四、 写一写，画一画 天气现象 天气符号
五、 分析题
根据小明提供的一天的天气信息，认真分析，在下面表格中相应的栏目打上“√ ” 早上上学时---汽车亮着灯，缓慢的行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞。 中午时----大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。 傍晚放学时---天空布满了灰色的云层；炊烟向西南飘去。 天气情况 早上天气特点 气温特点 云的类型 风 向 风 速
（ ）晴天 （ ）多云 （ ）阴天转雨 （ ）有雾 （ ）有霜冻 （ ）有露 （ ）温暖 （ ）凉爽 （ ）寒冷 （ ）积云 （ ）层云 （ ）卷云 （ ）东南风（ ）西北风（ ）东北风 （ ）无风 （ ）微风 （ ）大风 六、根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题
日期 7月8日 气温 （℃） 33 31 29
天气 晴 6时 18℃ 8时 20℃ 10时 23℃ 12时 27℃ 14时 32℃ 16时 30℃ 13 27 25 23 21 19 17 15
6间
时 8时时 12时时 16时时14
10 14
