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2022年福建省漳州市小升初数学常考题

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2022年福建省漳州市小升初数学常考题

1.将A组人数的给B组后,两组人数相等,原A组比B组多( )

51

15

25

23

13

A. B.

15

C. D. 【分析】根据“将A组人数的给B组后,两组人数相等”,可知A组人数原来有5份数,B组人数就为3份数,再求出原来A组比B组多的份数,进而用多的份数除以B组人数占的份数得解.

【解答】解:A组人数原来有5份数,B组人数就为3份数, 原A组比B组多的分率:(5﹣3)÷3=; 答:原A组比B组多.

32

2

3故选:C.

【点评】解决此题关键是明确把A组人数看作5份数,B组人数就比它少2份数,再根据一个数比另一个数多或少几分之几的方法求解.

2.圆柱体的侧面展开图是一个正方形,底面直径与高的比是( ) A.1:π

B.1:2π

C.1:4 π

D.2:π

【分析】由圆柱体的侧面展开图是一个正方形可知,圆柱体的高和底面周长相等,由此写出圆柱底面直径与高的比并化简即可. 【解答】解:底面周长即圆柱的高=πd; 圆柱底面直径与高的比是:d:πd=1:π; 故选:A.

【点评】此题主要考查圆柱体的侧面展开图的形状,以及展开图的长和宽与圆柱体的底面周长和高的关系.

3.根据“17比x的2倍少6,”列出下列方程:①17﹣2x=6,②2x﹣17=6,③2x+6=17,④2x﹣6=17,其中正确的是( ) A.①和③

B.①和④

C.②和③

D.②和④

【分析】根据17比x的2倍少6的等量关系,可列出方程为:2x﹣17=6或2x﹣6=17,据此进行选择.

【解答】解:17比x的2倍少6的等量关系式有:x的2倍﹣6=17或x的2倍﹣17=6, 所以可列方程为:2x﹣17=6或2x﹣6=17,

第 1 页 共 8 页

因此在所列的方程中正确的有②和④; 故选:D.

【点评】解决此题关键是先根据题意找出数量间的相等关系,进而根据等量关系列出方程.

4.两个不同质数相乘的积一定是( ) A.偶数

B.质数

C.合数

【分析】根据质数与合数的意义,质数只有1和它本身两个因数,合数除了1和它本身还有别的因数.两个不同的质数的乘积除了1和它们本身外,还有这两个不同的质数的积,所以它是合数.

【解答】解:两个不同的质数的乘积除了1和它们本身外,还有这两个不同的质数的积,所以它是合数. 故选:C.

【点评】本题主要是考查合数与质数的意义,要判断一个数是合数还是质数,关键就要看它的因数的个数.

5.在含盐30%的盐水中,加入5克盐和10克水,此时盐水含盐百分比是( ) A.大于30%

B.等于30%

C.小于30%

【分析】只要求出加入5克盐和10克水的盐水的浓度比原来盐水浓度大还是小,就能知道盐水比原咸了还是淡了. 【解答】解:加入盐水的浓度为: 5÷(5+10) =5÷15 ≈33.3%. 33.3%>30%,

即加入盐水的浓度比原来盐水的浓度大, 所以这时盐水的含盐率比原来提高了. 故选:A.

【点评】完成本题的关键是先将加入的这“5克盐和10克水”的盐水的浓度算出,然后进行比较即可.

6.一个圆柱和一个圆锥体积相等,已知圆锥体和圆柱的高的比是9:1,圆柱体底面积和圆锥体底面积的比是( )

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A.9:1 B.3:1 C.6:1

1

【分析】根据圆柱的体积公式V=sh,与圆锥的体积公式V=3sh,知道当圆柱与圆锥的体积相等时,底面积的比和高的比是成反比的关系,由此即可解答. 【解答】解:因为,圆锥体和圆柱的高的比是:9:1, 圆柱的体积公式是:V=sh, 圆锥的体积公式是:V=3sh,

所以,圆锥体和圆柱的底面积的比是:1:3, 即圆柱体底面积和圆锥体底面积的比是:3:1, 故选:B.

【点评】解答此题的关键是,根据圆柱与圆锥的体积计算公式,得出在体积一定时,底面积与高的关系,即可解答.

7.一个装满水的圆锥形容器高18厘米,将这些水倒入和它等底的圆柱形玻璃杯里,杯里的水深( )厘米。 A.9

B.6

13

1

C.3

【分析】因为等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的,所以当圆锥和圆柱等体积等底面积时,圆柱的高的圆锥高的,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答。

31

【解答】解:18×3=6(厘米) 答:杯里的水深6厘米。 故选:B。

【点评】此题主要考查等底等高的圆锥和圆柱体积之间关系的灵活运用。

8.两块同样的长方形纸板,卷成形状不同的圆柱形(接头处不重叠),并装上两个底面,那么两个圆柱的( )相等。 A.体积

B.底面积

C.侧面积

D.表面积

1

【分析】根据圆柱侧面展开图的特征,圆柱的侧面沿高展开是一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高。据此解答。

【解答】解:两块同样的长方形纸板,卷成形状不同的圆柱形(接头处不重叠),并装上两个底面,那么两个圆柱的侧面积相等。 故选:C。

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【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱侧面展开图的特征及应用。

9.如图,长方形的长是4厘米,宽是2厘米.分别以长边和宽边所在的直线为轴,旋转一周可以得到两个不同的圆柱.这两个圆柱的体积( )

A.甲大 C.同样大

B.乙大

D.无法判断谁大

【分析】根据题意可知,以长方形的长边为轴旋转一周得到的圆柱的底面半径是2厘米,高是4厘米;以长方形的宽边为轴旋转一周得到的圆柱的底面半径是4厘米,高是2厘米;根据圆柱的体积公式:V=πr2h,把数据分别代入公式求出它们的体积进行比较即可. 【解答】解:3.14×22×4 =3.14×4×4 =50.24(立方厘米) 3.14×42×2 =3.14×16×2 =100.48(立方厘米) 100.48>50.24 答:乙的体积大. 故选:B。

【点评】此题主要考查圆柱体积公式的灵活运用,关键是熟记公式. 10.圆柱的高扩大2倍,底面半径扩大2倍,那么圆柱的体积扩大( )倍。 A.2倍

B.4倍

C.8倍

D.16倍

【分析】可利用圆柱的体积公式分别求得扩大前、后的体积,再进行比较即可选出正确答案。

【解答】解:扩大前的体积:V=πr2h,

扩大后的体积:V=π(r×2)2×(h×2)=8πr2h, 所以圆柱的体积就扩大了8倍。 故选:C。

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【点评】解答此题也可用假设法,假设底面半径和高分别为一个具体数值,分别求得前、后的体积比较即可。

11.一个整数精确到万位是30万,这个数精确前可能是( ) A.294999

B.295786

C.305997

D.309111

【分析】精确到万位可能是省略“万”后面的尾数,就是求它的近似数,要把万位的下一位千位进行四舍五入,看千位上是几进行四舍五入,同时带上“万”字,据此把各答案中的数求出近似数然后选择. 【解答】解:294999≈29万; 295786≈30万; 305997≈31万; 309111≈31万; 故选:B.

【点评】本题主要考查近似数的求法. 12.把36分解质因数是( ) A.36=4×9

C.36=1×2×2×3×3

【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式,一般先从简单的质数试着分解.

【解答】解:A,36=4×9,4和9都是合数,所以不正确; B,36=2×2×3×3;符合要求,所以正确;

C,36=1×2×2×3×3,其中1既不是质数,也不是合数,所以不正确; 故选:B.

【点评】此题主要考查分解质因数的方法.

13.把甲粮仓存粮的调入乙仓,则两仓存粮相等,原来乙仓存粮比甲仓少( )

61

B.36=2×2×3×3

A.

4

1

B.

3

16

1

C. 3

2

【分析】将甲仓原来存粮当作单位“1”,把甲粮仓存粮的调入乙仓后,根据分数减法的意义,甲仓还剩下全部的1−6,又此时两仓存粮相等,则乙仓此时存粮是甲仓的1−6,所以乙仓原来是甲仓的1−6−6,则乙仓原来比甲仓少1﹣(1−6−6).

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11

1111

【解答】解:1﹣(1−−) =1− =3

即原来甲仓比乙仓少.

31

1461616故选:B.

【点评】完成本题要注意单位“1”的确定,将甲仓数量当作单位“1”、

14.小明读一本书,第一天读的页数比第二天少,第二天读的页数相当于全书页数的;

4

9

1

1

第一天读的页数相当于全书页数的几分之几?正确的算式是( ) A.÷(1+)

91

1

4B.×(1+)

9

1

14C.÷(1−)

9

1

14D.×(1−)

9

141

14【分析】根据题意,把第二天读的页数看作单位“1”,则第一天读的页数是第二天的1−=

33

;然后根据分数乘法的意义,用第二天读的页数相当于全书页数的分率乘以,求出第44

一天读的页数相当于全书页数的几分之几即可. 【解答】解:×(1−)

91

1

4=9×4 =12

答:第一天读的页数相当于全书页数的故选:D.

【点评】此题主要考查了分数乘法的意义的应用,解答此题的关键是判断出第一天读的页数是第二天的.

43

112

1

13

15.下列选项中,正确的是( ) A.=

𝑎𝑏

𝑏+𝑐𝑎+𝑐

B.=

𝑎

𝑏𝑏+𝑏𝑎+𝑎

C.=

𝑎

𝑏𝑏+𝑏𝑎×𝑎

D.=

𝑎

𝑏𝑏+𝑏𝑎÷𝑎

【分析】分数的基本性质是指分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变;据此分析解答. 【解答】解:=

𝑎𝑏

𝑏+𝑏𝑎+𝑎

=

𝑏×2

𝑎×2

,根据分数的基本性质,只有B选项是分子和分母同时乘

一个相同的数,所以只有B选项正确.

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故选:B.

【点评】此题主要利用分数的性质解决问题,明确只有分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小才会不变.

16.有一支牙膏的口子直径为5mm,小丽每次挤出1cm长,共挤了36次用完,后来公司把直径改为6mm,小丽还是每次挤出1cm长,问挤了多少次用完?( ) A.32

B.30

C.28

D.25

【分析】根据题意可知每次挤出的牙膏的形状是圆柱体,先求出当牙膏出口处直径为5mm时,每次挤出的牙膏的体积,然后求出用36次的牙膏的体积,也就是牙膏的体积;再求出当牙膏出口处直径为6mm时,每次挤出的牙膏的体积,然后求出用的次数即可解决问题;

【解答】解:1厘米=10毫米

当牙膏出口处直径为5mm时,每次挤出的牙膏的体积: 3.14×(5÷2)2×10 =3.14×6.25×10 =196.25(mm3)

牙膏的体积:196.25×36=7065(mm3)

当牙膏出口处直径为6mm时,每次挤出的牙膏的体积: 3.14×(6÷2)2×10 =3.14×9×10 =282.6(mm3)

用的次数:7065÷282.6=25(次) 答:挤了25次用完. 故选:D.

【点评】解答此题主要分清所求物体的形状,转化为求有关图形的体积,把实际问题转化为数学问题,再运用数学知识解决.

17.一桶油分两次用完,第一次用去,第二次用去千克,该桶油一共有( )千克.

3

3

2

2

A.1 B.

3

4

C. 3

5

D.2

【分析】把油的重量看作单位“1”,先求出用完第一次后剩余油的重量占总重量的分率,

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也就是千克占总重量的分率,再运用分数除法意义即可解答.

3

2

【解答】解:÷(1−3)

3

2

2

=3÷3 =2(千克)

答:该桶有一共有2千克. 故选:D.

【点评】正确运用分数除法意决问题,是本题考查知识点,关键是求出千克占总重

32

21

量的分率.

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