学校 _______________________ 班级 ______________ 姓名 _______________ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2011—2012学年度淮北市九年级“五校”联考（一）
历史试卷 命题：淮师大附中 考生注意：1.本试卷满分70分。2.请在密封线内填写清楚学校、班级、姓名。 一、单项选择题(本大题10小题,每题2分,计20分，把答案填在表格内。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、学了文艺复兴后，老师说“我刚从文艺复兴的发源地回来。”老师去的地方是 A.英国 B.法国 C.意大利 D. （ ） 2、某班同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你为“哥伦布”选择一句最恰当的台词 A.我经过了70多天的航行，终于到达印度 B.我发现了美洲新 （ ） C.我已经完成了史无前例的环球航行 D.我的船队经过了大西洋和太平洋
3. “在公元1400年以后的两百年间，欧洲绘图人笔下的几大块陆地宛如正在成长的胚胎，逐渐由模糊的团状，演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。”这主要是因为（ ） A．文艺复兴的兴起 B．新航路的开辟 C．早期的殖民活动 D．资产阶级 4．有同学对英国资产阶级的过程作了一首歌谣以便记忆：“君权神授盛行，国王专横筹款，克伦威尔揭竿„„”请按先后顺序继续编排以下内容（ ） ①克伦威尔掌权 ②国王被斩 ③丈人被婿所赶 ④查理二世重返 A．②④①③ B．②①④③ C．②③④① D．③②①④ 5．“拿破仑执政期问，对外战争连绵不断，这些战争打击了欧洲各国旧的封建统治，传播了思想，但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起了当地人民的不满和反抗。”从这段话中你能得到的最主要的信息是 （ ） A．拿破仑执政时期经常发动对外战争 B．拿破仑通过发动战争夺取了政权 C．拿破仑对外战争有积极的一面，也有消极的一面 D．拿破仑对外战争有利于加速欧洲向近代社会过渡 6．下列具有民族与性质的历史事件包括（ ） ①文艺复兴运动②英国资产阶级③美国战争④抗日战争 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．英、美、法三国资产阶级的相同之处是（ ） ①封建统治阻碍了资本主义发展 ②都以暴力斗争方式进行 ③资产阶级在中都起了领导作用 ④胜利后都建立了资产阶级共和国 A．②③ B．②④ C．①③ D．③④ 8．某班历史兴趣小组在自主学习和探究《工业》一课之后，有四人分别写出了历史小论文。其中说法不正确的是（ ） A．《工业与现代大工厂制度的建立》 B．《英国人富尔顿在交通运输领域率先取得新突破》 C．《工业极大地提高了社会生产力》 D．《工业是从珍妮纺纱机的使用开始的》 9．右图是1858年英国著名的幽默杂志《笨拙周刊》刊登的反映泰晤士河的一幅漫画，题为“沉默的强盗”。画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡。该图的立意是（ ） A.英国完成工业，大力对外扩张，成为海上强盗 B.社会秩序混乱，泰晤士河上强盗频繁出没 C.泰晤士河的航运业存在着重大的安全隐患
D.环境污染已经威胁到人们生存，希望引起对环境问题的重视
10.小华同学在制作清朝前期大事年表时，联想到同一时期世界历史上的大事，也制做了一份大事年表，其中不准确的一项是（ ） A 17世纪40年代 英国资产阶级开始 B 18世纪60年代 英国工业开始 C 1775年－1781年 美国战争 D 17年 法国大开始 二、组合列举题 (共2小题，计8分 ) 11、英雄人物是指那些在历史发展过程中起过重要影响，在历史长河中留下足迹的人。下列图片是一组英雄的肖像。请你依据所学知识给出正确答案（填出代号）
A B C D
（1）他领导了美国战争，被称为美国“国父”他是 （2）他建立了法兰西第一帝国，被称为“科西嘉怪物”，，他是 （3）他是英国人，出身新贵族，1653年就任“护国公”他是 （4）他是文艺复兴时期文化巨人，《蒙娜丽莎》是他的代表作品，他是 12．法律能维护社会统治，也能捍卫成果。根据提示列举下列法律文件的名称 （1）维护奴隶主阶级利益，被视为古代两河流域的重要文明象征 ； （2）16年英国国会为王权而制定的法律文件 ； （3）被马克思称为“第一个宣言”的法律文件是 ；
（4）捍卫法国大成果，确认了资产阶级民法的基本原则的法律是 。 三、辨析改错题（共10分）
13.辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】（1）但丁的《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
改正： 【 】（2）法国大开始的标志是三级会议的召开。
改正： 【 】（3）16年，英国社会上层势力发动宫廷政变，英国资产阶级结束。
改正： 【 】（4）1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取政权，史称“热月政变”。
改正： 【 】（5）美国战争转折点是华盛顿任军总司令。
改正：
四、材料解析题（本大题共2小题，第14题10分，第15题9分）
14、14—18世纪是向近代社会迈进的时代，欧美国家经历了思想，政权转型，从而跨入了近代社会的门槛。阅读分析下列材料，结合所学知识解决相关问题。 材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” ——恩格斯
材料二：现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正的、真正的战争开始的。„„这是美国人民反对英国强盗们的战争。——列宁《给美国工人的信》
材料三：第一条 权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的„„
第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第六条 法律是公共意志的表现„„ 第十七条 财产神圣是不可侵犯的权利„„
请回答：（1）材料一中的“变革”指的是什么历史事件？产生了哪些影响？（3分）
（2）说出材料二中这场“真正的战争”名称。这场最主要的成果是什么？（3分） （3）材料三的内容发表于哪一重大历史事件中?这一法律文献的核心思想是什么？（ 4分）
15.印度是一个古老的国度，近代以来遭到西方列强的侵略，印度人民展开了反侵略的斗争。阅读分析下列材料，结合所学知识解决相关问题。
材料一：恩格斯说：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；”
材料二：不列颠的侵略打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品撤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输出棉纱，最后是英国的棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。„„不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。 ————马克思
（1）新航路开辟过程中首先到达印度的是哪位航海家？新航路开辟有何世界意义？（ 4分）
（2）结合材料二分析英国对印度的殖民掠夺对英国有什么影响？（ 2分）
（3）印度民族大爆发的原因是什么？这场反映了印度人民的什么精神？（ 3分）
五、分析与探究题（13分）
16．第三十届夏季奥林匹克运动会将于2012年在英国伦敦举行，九年级的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣，为了更全面地的了解英国历史，他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入英国国历史的探寻之旅。 第一站：探访莎士比亚
（1）莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的四大悲剧同学们都想一睹为快，请你列出四大悲剧的目录。（4分）
第二站：追寻足迹
材料一：19年1月30日，在伦敦白厅前的广场上，人山人海，人们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。 （2）材料一描述的历史画面中被处死的是那位国王？英国通过资产阶级最终确立了什么政治？（2分）
第三站：走进英国科技馆
（3） 在科技馆中同学们看到了以下几种机器，请写出他们的发明者（3分）
第四站：感悟英国的发展
同学们了解了英国的历史后，提出了这样的问题，请你回答：
（4）试分析19世纪中期英国成为资本主义工业强国的原因？由此得到哪些启示？（4
分） 学校 _______________________ 班级 ______________ 姓名 _______________ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2011—2012学年度淮北市九年级“五校”联考（一） 参 一、单项选择题(本大题10小题,每题2分,计20分，把答案填在表格内，在原题上作答无效。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B B C B A B D C 二、组合列举题（共8分） 11、D、A、C、B 12、《汉谟拉比法典》、《权利法案》、《宣言》、《拿破仑法典》 三、辨析改错题（共10分） 13、（1）√ （2）×把“三级会议”改为“巴黎人民攻占巴士底狱” （3）×把“16”改为“1688” （4）×把“热月政变”改为“雾月政变” （5）×把“华盛顿任军总司令”改为“萨拉托加战役” 四、材料解析题（本大题共2小题，第14题10分，第15题9分） 14、（1）文艺复兴。打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，是资产阶级叩响近代社会大门的思想运动，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（ 3分） （2）美国战争。战争使美国摆脱英国殖民统治，赢得了民族，为美国资本主义发展扫除障碍；（3分） （3）法国资产阶级时期。 宣扬自由平等，提倡，主张法治，私有财产神圣不可侵犯（4分） 15、（1）达伽马。把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。（4分） （2）英国掠夺大量财富，倾销商品，促进了英国资本主义经济的发展（ 2分） （3）原因：英国殖民者对印度的经济掠夺和政治压迫，印度社会民不聊生，引起了印度全社会的不满和反抗。精神：反映了印度人民反抗外来侵略的不屈精神。（ 3分） 五、分析与探究题（本题13分） 16．（1）《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》（ 4分） （2）查理一世。君主立宪制（ 2分） （3）哈格里夫斯、瓦特、史蒂芬孙。 （ 3分） （4）原因: 政治：资本主义政治制度的确立。经济：率先完成了工业 启示：注重制度的完善和创新、重视科技发展和创新（ 4分）
注：（答案言之有理可酌情给分）
