大班社会好客教学计划
大型社会招待案例主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程等内容，让孩子们了解学校的常识，家庭待客，培养孩子的兴趣。在热情好客，提高安全意识。适合幼儿园教师参加大班社会活动课程。快来看看招待案。事件设计背景
我和同学们联系，发现他们上课时不会打招呼。从此，我想：他们不会在家接待。热情好客也是人际交往的重要能力。为此，我结合大班儿童的年龄特征设计了这个主题活动课程。
活动目标
1.让孩子们了解在学校和家里的常识。 2.培养儿童对待客的兴趣，提高安全意识。 3.做一个礼貌的小主人。
4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。 5.在活动期间展示孩子的可爱一面。 教学重点，难点
焦点;学习最初的酒店知识 困难：礼貌待客 活动准备 准备水果，水。
看看你的父母如何在家接待。 活动程序 首先，介绍对话
孩子们很好，我们经常会见客人来上课，来我们家。那你会招待客人吗？
其次，课程来到客人面前 你怎么看？
2，老师提出了一些建议，好吗？ 3，模拟情境表现 第三，客人来到这所房子
1.将两张桌子放在一张咖啡桌上，上面放着水果和一杯水。 2，老师问：想一想，家里发生了什么？
3，找几组孩子在舞台上表演，你想如何对待客人？
评论一篇评论：哪一组好？它在哪里？ （让孩子在理解好客的常识的基础上使用礼貌的语言，同时培养孩子的口语表达能力）
5.谁能表现得更好？
6.（让恐怖的音乐）如果家人来到一个陌生的客人，我该怎么办？ 四，活动总结和延伸
对客人友好，但遇到陌生人时一定要小心！回国后，我们会主动看看谁做得好？
