(word版)七年级历史下册第2课“贞观之治”教案新人教版
课题
第2
课
“贞观之治〞
教时
1、知识与技能：了解唐朝建立、贞观之治和武那么天的统治等根本史实。引导学
生思考和探究“贞观之治局面形成的原因〞 ，培养学生综合分析历史问题的能力。
引导学生评价唐太宗和武那么天的统治，培养学生初步运用历史唯物主义辩证唯物 主义观点，正确评价历史人物的能力。
2、过程与方法：多媒体播放影视片断及文献资料，学生查找唐太宗、武那么天相
教 学
关资料，采用合作探究式学习方法。
3、情感态度价值观：认识唐太宗、武那么天的开明思想及开明，促进了唐朝
三
维 的繁荣，从中体会杰出人物对历史开展所起的一定推动作用。 目 标
重点：本课重点是“贞观之治〞
、“女皇武那么天〞
难点：如何帮助学生对唐太宗、武那么天等历史人物作出恰当的评价。
教学 重点 难点
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教
阅读指导法、自学法、创设情境导学法、归纳法、比照法、
学
讨论法、史料分析法。
方 法
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1、指导学生读懂展示的历史材料，帮助学生从中获取有效的信息，加深对有关 内容的理解。
2、通过指导学生对历史人物进行评价，帮助学生学会运用历史唯物主义观点分 学 析、评价历史人物的方法。 习 方 法
第2课走向全盛的唐朝 一、女皇武那么天 二、“开元盛世〞 1、唐玄宗统治的措施
2、唐玄宗、唐太宗比拟〔表格出现〕 3、“开元盛世〞形成的原因？
板 书 设 计
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本课涉及到两位著名的历史人物，要在讨论中教会学生运用历史唯物主义的观点分析和评价历史人物
教 学 反 思
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教活
学生活
〔一〕入新：
教投影片
入：引学生回隋朝的繁盛，然后思考“什么 学生各抒己 如此繁盛的隋朝很快就亡了〞，使学生理解 隋帝的残
暴治，激化了社会各种矛盾，致民起的爆。 在
民起程中， 618年，隋帝在江都被部将死，隋
朝亡。 教利用多媒 体出示
〔二〕件演示学目、提 1、了解在唐朝的建立和一争中李世民功赫
〔1〕布置自学
2、“之治〞代的皇帝名字叫什么？他治理的 期 任〔2〕指
什么可以到达的一个盛世？
自学的方法
3、你之治局面形成的原因有哪些？ 〔3〕明确自学
4、你个李世民做出价？ 的要求〔4〕了 5、我国唯一的女皇帝名字叫什么？她的国号
是什么？她是 解他自学中
、思考，自己解决所
从的手里拿到皇帝位置的？ 的困，
〔三〕学生自学： 〔学生注知要素〕 4〔四〕：
．基知：学基差的学生行，中上生判、 是
更正。
我国1．618年， 亡 ， 称帝，建立唐朝，定 史都_________，李渊就是_________。 上2． 退位后， 位，就是唐太宗，年
唯一号 。
的3．唐太宗治期，政治比清明，展快，国 女皇力逐步加，史上称
。
帝
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，国号 。她
当政期
的，
教学程及内容
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使唐朝社会一步展国力不
断增。人称她的治
。
教巡引学遇到的， 生去思考、
5．唐太宗 期著名的大臣有 、 和 。最著名的臣是 。
〔五〕探究新：
1、你之治局面形成的原因有哪些？
2、“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能舟，亦能覆舟⋯⋯〞——?政要·教戒太子王?
①学生段的含及从中可以得到的：
②你能否出史上“水能覆舟〞的两个例子。 3、展示武天画像，引学生看，介武天。 4、：如何价武天？
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引学生探索、交流
教在学生探究学的基上，因出四个方面
教
一 不能
解决的
提出疑。
学 生，
学生先 文，分小 合作，学 ，再推 言人全班交流。
学生根据自 己的判断分 析
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唐太宗和武那么天都推行了比拟开明的政治和经济措
施，促进了经济的繁荣，对他们的统治应该给予肯定。 〔六〕当堂训练、完成课堂作业。
1．隋朝灭亡最根本的原因是：〔 〕
A.权臣当道
B. 隋炀帝的 C. 土地兼并严重
D.隋末农民
2．在?沁园春雪?中写道“惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚〞，这里“唐宗〞指的是：() A.唐 太唐中宗 B. 唐高宗 C.
宗
D. 唐 玄宗
3．：如果你是唐太宗时期的一名，那么你可能遇 到的情况有：〔 〕
①有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为②唐太宗常常官。
告
诫大臣“水能载舟，亦能覆舟〞的道理。
③由于唐太宗善于纳谏，因此你提出一些有利于朝政的提 议，得到唐太宗的赏识。
④见证了唐太宗死后，武那么天登上皇位的一幕。
①③
A.①②③ B.
②③④ C.
④
D.
① ②
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组织学生完成 填图练习：
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④
4．在唐太宗统治时期有一位大臣，前后向唐太宗进谏二百
屡次，是著名的谏臣。以至于在他死后，唐太宗说“以铜 为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，
可以知得失。我现在失去一面好镜子啊。〞那么这位大臣是：
狄仁
杰
〔 〕A.长孙无忌 魏征
B.杜如晦 C. D.
5．“政启开元，治宏贞观〞指的是谁的统治：
唐高宗D.武那么天
〔 〕A.
唐高祖B.唐太宗 C.
6．我们今天肯定武那么天，主要是因为：
〔 〕
A.她是我国历史上唯一的女B.她替多病的高宗处理皇。 政
D. 事，显示了卓越的政治才能。
E. 继承唐太宗的，重用人才，开展农业，为唐朝盛世 F. 的出现打下根底。
G.
创造了一个新字“曌〞〔Zhao〕。
〕①都重视农业 ③都虚心采纳 ①②
B. ②③
7．唐太宗和武那么天统治的相似点有〔
生产的开展
都实行选拔贤才的
②
谏言 ④都注意戒奢从简 A.
C.①④ D. ③④
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