小学四年级语文下册诺曼底号遇难记练习及答案
一、 看拼音，写词语
lú huā qiān bǐ qiāng shuān gē bo
chóu zi dí rén 二、 加点字正确的读音打“√”。 附．近（fù fú） 哺．育（pǔ bǔ）贪．玩（tān pín） 警戒．（jiè jié）三、 比一比，再组词。
厅（_________） 较（_________） 盯（_________） 校（_________）
fáng bèi huāng máng
窥．伺（kuī kuì） 忧虑．
（lù lǜ） 掘．地（jué juē） 奢侈．
（chǐ chí） 卧（_________） 专（_________）
臣（_________） 砖（_________）
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四、 把下列词语补充完整，再完成练习。
鸦（____）无声 人声鼎（_______） 横七（_______）八 愤愤不（____）
各（____）神通 上天入（_______） （_______）遇而安 精（____）力竭
1．“_____________”这个成语经常与“八仙过海”连用。
2．以上词语中，“______________”和“____________”意思相反。
3．由画“﹏﹏”的词语我想到了_____________、__________等人物。
4．我知道最后一个词语的意思是____________________。
五、 选词填空。
凄惨 凄凉
1．秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种（____）的感觉。
2．在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶（____），无论多么贪睡的人都得起来看看。
独特 特别
3．这道菜风味（____），请大家品尝。
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4．因为他家境不好，所以老师和同学们都对他（____）关照。
六、 根据课文内容填空。
本文作者是___国著名作家____，按照故事情节的发展全文可分为四部分：开端部分写__________；发展部分写_________；高潮部分写_______；结局部分写__________。小说通过描写“诺曼底号”遇难的经过，表现了哈尔威船长_____、_______、_______的崇高品质。
七、 课内阅读。
“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手在吗？”
“在，船长。”
“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
“玛丽号”也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。
救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
1．船长问大副手的目的是什么？
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___________________________________
2．“他们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空”句子中的“伟大灵魂”是指_______，称他为“伟大灵魂”是因为___________________。
3．救援工作进行得井然有序，是因为（ ）
A．船上的人素质很高。
B．船上的人都临危不乱，自觉排队。
C．哈尔威船长以身作则，组织调度得好，大家都听从他的指挥。
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参
1、芦花 铅笔 栓 胳膊 绸子 敌人 防备 慌忙
2、fù bǔ kuī lǜ tān jiè jué chǐ
3、大厅 比较 卧室 专心 盯着 学校 大臣 砖瓦
4、雀 沸 竖 平 显 地 随 疲 各显神通 鸦雀无声 人声鼎沸 孙悟空 哪吒 精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。
5、凄凉 凄惨 独特 特别
6、法 雨果 “诺曼底”号雾海夜航 “诺曼底”号被撞 哈威尔船长果敢指挥救人 哈威尔船长以身殉职 临危不惧 沉着镇定 舍己为人
7、
1．对于不听劝告，不守秩序的人就开打死他，从而维护秩序。
2． 哈尔威船长 他临危不乱，有序指导，尽可能把生的希望留给别人，把死的危险留给自己
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3．C
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