人教版三年级语文上册期末试卷大全

人教版三年级语文上册期末试卷（一）

（满分100分，含卷面分2分;答卷时间：90分钟）

班别 ______ 姓名 成绩 _____

第一部分： 基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写汉字。（6分）

cánɡ qiān cāi shì 收 虚 想 探

bài fǎnɡ ɡǔ lì pīn mìnɡ kuān yù 二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）

1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（f．．．ā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。 ．

2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。 ．．三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分） 例：遍（一遍） 编（编写）

傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ） 穷（ ） （ ） 推（ ） （ ） 四、积累词语（6+2+2分） 1、

将下列的词语补充完整。

（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：

3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。 五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）

望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？” 六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分） 1、 ，六月葫芦弯似弓。

2、 ，眼见为实。 3、 不学 ，老 。

4、山重水复疑无路， 。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。

6、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 七、 古诗积累（2+3分）

1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。

2、蓬头稚子学垂纶， 。 ， 怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。

第二部分：阅读积累与运用（28分）

一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 ．

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知．道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）

3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4分）

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分） 6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）

二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

2、写出下面词语的近义词。（3分）

瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）

（1）小白鸽说： （2）小燕子说： （3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

5、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4分）

第三部分：开开心心写作文（30分）

题目：感谢

提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……

你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。 2、书写工整，不写错别字。

人教版三年级语文上册期末试卷（二）

（满分：100分； 答卷时间：90分钟）

学校： 姓名： 班别： 成绩：

第一部分 基础积累与运用（40分）

一、 读下面一段话，在括号里规范地写汉字。（5分）

fēnɡ jǐnɡ yōu měi

在我们的周围到处都有（ ）的地方。只要我们 liú xīn ɡuān chá yǒu qù （ ） （ ），就会有许多（ ）的发现。 二、用“\\”划去句子中的错别字，并在括号中改正。（4分） 1、上课的时候，老师表杨了钻心听讲的小红。（ ）（ ） 2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的时间浪费了。（ ）（ ） 三、比一比，再组词。你一定行！（5分）

镜（ ） 仰（ ） 朴（ ） 粮（ ） 侧（ ） 境（ ） 迎（ ） 补（ ） 退（ ） 测（ ）

四、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。（6分） （ ）近求远 千呼万（ ） 相提并（ ） 不假思（ ） 例：又说又笑 不慌不忙 五、在括号里填上合适的词语。（3分）

兴高采烈地（ ） 认真地（ ） 匆匆地（ ） 六、写出带点词的反义词。（3分）

1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要（ ）一点。” ．．2、为了他人的（ ），有危险时应让别人先出去。 ．．3、虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（ ）。 ．．七、选择正确的词语填在括号里。（3分）

不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 1、（ ）老奶奶白发苍苍，（ ）行动十分利索。 2、王小明（ ）学习成绩优异，（ ）乐于帮助同学。 3、（ ）你让杰西很开心，（ ）我要把刀送给你。 八、按要求填写。（6分）

1、选择合适的语句填在下面的横线上。（4分）

温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远 清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学

（1）孔子说过：“ 。”这充分说明复习是十分重要的。 （2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“ ， ”。

（3）明月松间照， 。

2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展《丰富多彩的中华传统文化》中，我了解了有关 、 的传统文化。（2分） 九、当你眼前出现一片大好风光时，你会想起哪些古诗呢？请你写一首吧！

别忘了写作者啊！（5分）

第二部分 阅读积累与运用 （30分）

一、阅读《掌声》选段，回答问题。（14分）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈（quān juàn）红红的。在全班同学的（注意 注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（激烈 热烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1、“绪”（xù）用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ），再查（ ）画。（3分）

2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“ ”。（3分） 3、片段中有一个ABB式的词语（慢吞吞），请你学着写两个这样的词： （3分）

（2分）

5、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是： 这个句子让我最感动的原因： （2+1分） 二、阅读《征 友 启 事》，回答问题。（16分）

征 友 启 事

小牛很孤单，一心想找个朋友。

他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……” “征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。

“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。 老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。

第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳 或者一起学耕田 谁只要能做到以上一点 就欢迎前来联系 ”

新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住： 山羊说：“让我同你一起吃草！” 猎狗说：“让我跟你一起玩耍！” 花猫说：“让我陪你来晒太阳！” 马驹说：“让我伴你学习耕田！”

4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：

……

不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。 1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。（2分）

2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“～～”画出两次征友启事的内容，并写上序号。（4+1分）

3、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个 走来，又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他 。（3分）

4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想： （2分）

5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。（2分） 例：山羊说：“让我同你一起吃草！”

说：“让我 ！” 6、读了这个故事，你从中受到什么启发？（2分）

第三部分 习作 （28+2分）

一、小练笔：（2分）

读了《掌声》这一片段后，相信你一定有许多话想对英子说的，想说什么呢？把你最想对她说的话（两句或以上）写下来。

二、习作（28分）

同学们，你觉得学校生活快乐吗？学习轻松吗？请选一件印象最深的事写下来。如果对这个内容不感兴趣，可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。 要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；

2、在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通

顺，将内容写具体些，字数在250字左右；

3、书写工整，不写错别字。

人教版三年级语文上册期末试卷（三）

学校： 姓名： 成绩：________

同学们，在这个学期里，你一定有很多收获。快，把你的本领展示出来吧！

第一部分： 基础知识积累与运用（40分）

一、细心拼一拼，认真写一写。（6分）

dài yí pínɡ táo 穿 迹 子 罐

kuān yù ɡǔ lì máo dùn xiōnɡ pǔ

三、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）

1、假日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛．朝（cháo zhāo）我脸上吹。 ．

2、列文虎克待着没事，就一边看（kàn kān ）门，一边磨（mò mó）起了镜．．片。

三、细心辨别，选出正确的字填在（ ）里。（3分）

1、闪、阅、闷： （ ）读 纳（ ） 躲（ ） 2、燥、躁、操： 急（ ） 干（ ） 做（ ） 四、照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词（6分） 例： 高（ 稿 ）（ 稿 纸 ）

丁 （ ）（ ） 胡 （ ）（ 舌 （ ）（ ） 竟 （ ）（ 申 （ ）（ ） 奉 （ ）（ 五、照样子进行词语接龙。（4分） 精神 神气 气功 旅行 （ ） （ ） 肯定 （ ） （ ）

六、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。（6分）（ ）近闻名 严严（ ） 不知不（ ） （ ）溜溜

八、 先照样子连一连线，然后按要求写一写。（6+2分）

三人行，

清泉石上流。 峨眉天下秀，

只要肯登攀。

明月松间照， 必有我师焉。

世上无难事，

不成器。

百尺竿头，

六月葫芦弯似弓。

玉不琢，

三峡天下雄。

五月黄瓜大街卖，

更进一步。 请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦。

） ） ）

九、 按课文的内容填空。（3+2分）

1、水光潋滟晴方好， 。欲把西湖比西子， 。 这首诗选自《 》，诗人 。

2、各种各样的鱼多得 。 正像人们所说的，西沙群岛的海里，一半是水， 。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《盘古开天地》片段，回答问题（14分）

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

1、“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母 ，用部首查字法查 部， “辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名。“辽阔”的“辽”应选 。（3分） 2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。（2分） 3、细心读一读文段中的2、3句，然后按要求填写。（4+2分） （1）按课文内容填空。

（ ）的雷声 （ ）的花草树木 （ ）的江河 （ ）的雨露

（2）请你先想一想文中“……”表示什么？然后根据课文省略的内容试 着写一写。

他的 变成了 。 5、同学们，喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。（2分）

5、阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。（1分） 《 》、《 》。

二、阅读《北京的香山》一文，回答问题（16分）

北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。

1、请在“ ”上标上正确的标点符号。（2分） 2、请找出描写颜色的词写在括号里。（4分）

（ ） （ ） （ ） （ ） 3、 在文中找出下列词语的反义词。（2分）

讨厌 （ ） 少 （ ） 深 ——（ ） 丑陋 ——（ ） 4、短文写了 、 、 这几种果树。（3分） 5、我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到 。（2

分）

6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子 （1分） 我喜欢这句话的原因： （2分）

第三部分：开开心心写作文（30分）

同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日

期间，你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家的是什么呢？请你自由选择一个话题写下来，和大家分享吧。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。

要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目； 2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字； 3、书写工整，不写错别字。

亲爱的小同学，你终于完成试题了，别忘了要认真检查哦！

人教版三年级语文上册期末试卷（四）

同学们，在这个学期里，你一定有很多收获。快，把你的本领展示

出来吧！

（满分100分，含卷面分2分;答卷时间：90分钟）

班别 姓名 成绩

第一部分： 基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写汉字。（6分）

féng diào pàn jiāo 每 鱼 望 外

zhǔn bèn shì yàng wēi xiǎn hú dié

四、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）

1、今天的天气十分闷热(mēn mèn )热,小红总是觉得闷闷(mēn mèn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mó mò )粉,石磨((mó mò )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。

2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（luò lào ）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xīng xìng ）地微笑着面对生活。

三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分） 例：准（准备） 难（困难）

胶（ ） （ ） 捧（ ） （ ） 部（ ） （ ） 料（ ） （ ） 四、积累词语（6+2+2分） 2、

将下列的词语补充完整。

（ ）显神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戏（ ） 白发（ ）（ ） （ ）提（ ）论 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）：

3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。 五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）

孔子离开家乡去洛阳（ ）老子为师，见到老子，他上前（ ），老子收下他后随时（ ）老子，后来人们（ ）他和老子的学问。 六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分） 1、 ，清泉石上流。

2、 ，始于足下。 3、 师友，习 。 4、水南水北重重柳， 。

5、大家的掌声给了我， ，使我鼓起勇气 。

6、草地上盛开着 ， ：红的，白的，黄的，紫的，真像个 。 十、 古诗积累（2+3分）

1、《夜书所见》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是 。

2、天门中断楚江开， 。 ， 孤帆一片日边来。这首诗选自《 》。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一.认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。（15分） 发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。

对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一也戳(zhuō)不到我啦！”

可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！

对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”————口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。于是，发明家发明了坦(tǎn)克。

坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！

是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 1.写出下面词语的近义词(3分)

安全( ) 胜利( ) 进攻( )

2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”……我要把它们写下来_____________ ______________ ________________ (1.5分)

我还能另外写几个呢:____________ ____________ _______________ (1.5分) 3.请用“_______”划出文中的一个比喻句。（1.5分）我还能仿写一句呢：

______________________________________________________________。（1.5分） 4. 请围绕 “发明家 矛 盾 合二为一 坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.看了短文,我明白了一个道理:__________________________________________ ________________________________________________________________（3分）

二、阅读课外文章《昨夜谁在叫？》，回答问题。（10分）

一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！” 啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”

小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来！”它们来到一个大树洞口，小松鼠______________________。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”

“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈！”

2、动物们在问一个什么问题？（2分）

3、这篇童话出现了_______种动物？它们各自的本领是什么？（6分）

（1）啄木鸟： ____ （2）小松鼠： ___ ____ （3）猫头鹰： __

（4）你还知道： ___________

3、小朋友，你最喜欢哪只小动物？要写出你的原因噢！（2分）

第三部分：开开心心写作文（30分）

题目：自定

提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事……。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！

要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。 2、书写工整，不写错别字。

人教版三年级语文上册期末试卷（五）

（满分100分，含卷面分2分;答卷时间为90分钟）

班别 姓名 成绩

第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）

一、 我能拼，我能写。（共6分）。

shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān

玩 惊 娇 势 威 裕 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（f．．

ú hú）。

三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ） 辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）

四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ） 我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 （ ）（ ）

五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

聪明在于学习 必有我师焉

三人行 天才在于积累 人之初 柳暗花明又一村 上有天堂 始于足下

山重水复疑无路 性本善

千里之行 下有苏杭

我还会写一句类似的句子： 六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）

小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的．．．．头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 ．．

八、 我会默写《望天门山》。（4分）

， 。 ， 。 十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动

中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。（3分）

第二部分 阅读积累与运用（26分）

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分）

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分） （ ） （ ）

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他

的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分）

5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） 2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（３分）

4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 （2分）

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快 赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）

6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分） 7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

第三部分： 习作（30分）

下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。

题目１：那儿真是一个好地方

向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

题目２： 欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。

要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。

人教版三年级语文上册期末试卷（六）

班级 姓名 学号 （满分100分，答卷时间80分钟）

题次 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 阅读一 阅读二 习作 卷面 合计

卷首语：亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下！要认真书写，细心地读题和答卷哦！试卷总分100分,其中3分为书写卷面分。祝你成功！

第一部分：基础知识积累与运用（37分）

一、我会看拼音写词语。（8分）

zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn

zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù

二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。（6分） 例：寺 待 （ 等待 ）

持 （ 支持 ）

交 （ ）且 （ ）则 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、圈出错别字，依次改正在括号里。（3分）

古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。 ( ) ( 四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分） 1、五（ ）缤纷 准确无（ ） 2、（ ）（ ）闻名 积（ ）成（ ） 3、白发苍苍： 4、严严实实： 五、选词填空。(2分)

)

适宜 适应 适合

1.小蜜蜂（ ）了这里的环境。 2.这道菜很（ ）他的口味。 六、连一连。(5分)

为人子，方少时 亲师友，习礼仪 明月松间照 眼见为实 耳听为虚 黄山归来不看岳 五岳归来不看山 清泉石上流

我还能写一句本学期学过的诗句： 。 七、按要求写句子。(4分)

1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句）

2、树叶落下来。（把句子写具体）

八、小调查。(3分)

这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是《 》，因为 ，所以我喜欢这本书。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《给予树》选段，回答问题。(15分)

一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到(处 外)逛，本来想送给您和哥

哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 1、在文中的括号里选择正确的字，在下面打“√”。(2分)

2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是 。（1分） 3、小女孩的愿望是什么？请用“ ”在文中画出。（2分） 4、填空。( 3分)

金吉娅本来想买 送给 。后来，她却买了 送给一个不相识的小女孩。

5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有 ，还有 、 、 和 ，以及 。（6分）

6、选择正确答案的序号填在括号里。( 1分)

读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。 A、不懂得关心家人，只会关心其他人 B、心地善良，富有爱心

二、阅读下面短文，回答问题。（15分）

鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。 啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。

一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。 一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。 一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。

看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？ 1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2、“粮”用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ）。（3分）

3、短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。（2分） 4、请把描写小燕子的句子，用“ ”画出来.(2分)

5、这段话写了 、 、 、 四种鸟捕虫的本领。（4分）

6、结尾一句话是（ ）句，改成陈述句写在下面的横线上。（2分）

第三部分：习作（30分）

在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。

人教版三年级语文上册期末试卷（七）

班级___________ 姓名____________ 成绩____________

一、基础知识。29分（4+8+5+4+4+4） 1、用线把拼音和字连起来。

yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù

遗 忆 依 乙 菊 鞠 剧 举 2、看拼音写字词。

shì shì yù yù shè shè

（ ）验 姿（ ） 宽（ ） 教（ ） （ ）计 杂志（ ） bǎi nònɡ wēi wǔ liáo kuò bài fǎnɡ nǎo nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、按要求填空。

⑴“赏”字是（ ）结构，一共（ ）画，组两个词：（ ）（ ）。 ⑵“视”字按音序查字典应查大写字母 ，按部首查字典应查 部，再查 画。 “视”的意思有：①看；②观察；③看待；④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。

①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 （ ） ．②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 （ ） ．③今天，上级领导到我们学校视察。 （ ） ．

4、划去括号里不恰当的字。

（郊 胶）卷 花（瓣 辨） 进（功 攻） （保 宝）贵 （流 留）意 粗（壮 状） 茂（密 蜜） （朴 仆）素 5、找出不是同一类的词语，画上“ ”线 ⑴深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红

⑵舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤 6、连一连。

千里之行 更进一步 显示 出口 百尺竿头 始于足下 表示 威力 耳听为虚 金无足赤 出示 心意 人无完人 眼见为实 暗示 证件 二、积累应用。27分（8+4+3+8+4） 1、把词语补充完整，按要求作答。

①争奇斗（ ） ②垂头（ ）气 ③风（ ）仆仆 ④准确无（ ） ⑤兴高（ ）烈 ⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）论 ⑧一（ ）正经

⑴用“ ”线画出一对反义词。

⑵第⑦个词所填字的意思是 。 ⑶写出与第③个结构相同的词2个

（ABCC）： 、 。 2、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏

（ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房子 （ ）风筝 3、把下面名人名言补充完整。

⑴ 在于学习， 在于积累。 ⑵ ，只要肯登攀。

⑶任何成就都是 。 4、按要求写句子。 ⑴改为“把”字句。

那段书被孙中山一字不漏地背了出来。

⑵改为“被”字句。

密密层层的树叶把森林封得严严实实的。 ⑶用下面词语组成不同的两句话。

峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢 ① ② 5、修改下列病句。

⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。 ⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。

三、课内阅读。20分（5+8+7）

1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。 题目：

， 。 ， 。 2、根据课文内容填空。

西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的 。那里风景 ，物产 ；小兴安岭在我国的 ，那里一年四季景色 ，是一座 ，也是一座 。 3、阅读课文片段，按要求作答。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ∥”表示。 ⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点？

______族……

四、课外训练。阅读短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4）

pánɡ xiè 螃 蟹

螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行．．将军”也会“”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。19年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，

chénɡ qún jié duì

毁坏农田，而且（ ）地侵入人们的住宅，扰乱了人们的 shēnɡ huó （ ）。 蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。 1、看拼音，在括号里写出词语。

2、写出下面词语的反义词。

喜爱（ ） 破坏（ ）

⑶我知道我国有 个民族，除文中写的以外，还有（写两个） 族、

3、说说下面词语的意思。

不计其数： 4、用“ ”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。 5、文中带点词“或许”可以换成词语（ ）、（ ）。 6、填空：“横行将军”在文中指的是 ； “”是指 。 五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。10分

我最喜爱的一种花是 。

人教版三年级语文上册期末试卷（八）

班级 姓名 成绩

一、基础知识。

1、把词语补充完整。（8分）

意味( )长 兴高( )烈 人流如( ) 美不( )收 举( )闻名 卧( )尝胆 东( )西( ) 作恶多( ) 2、给句子加上标点符号。（3分） （1）沃克医生冷冷地问你是干什么的 （2）小猴拉着老人的手神秘地说请跟我来 3、修改病句。（9分）

（1）我们从小要做到讲究卫生的习惯。

（2）爸爸光荣地加入了中国党员。

（3）看了《宝莲灯》这部电影，激动得流下了眼泪。

4、按课文内容填空。（10分）

（1）“东方之珠”指的是（ ），那里有迷人的（ ），著名的（ ）和繁华的（ ）。

（2）在阳光的映照下，那珠串（ ），（ ），（ ），仿佛有一只神奇的手把它们拧到了水面上来。

（3）沃克医生失声喊道：“了不起！你是一个真正的（ ），一块会说话的（ ）！你不是普通的军人，你是一位了不起的（ ）！ 二、课外阅读。（15分）

1、莫愁前路无（ ），天下谁人不（ ）。 2、粉身碎骨浑不怕，（ ）。 3、两岸（ ）相对出，孤帆一片（ ）来。 4、虚心使人（ ），骄傲使人（ ）。

5、莫以（ ）而不为，莫以（ ）而为之。 6、清风明月本无价，（ ）。 7、（ ），春归柳色新。

8、得好友来（ ），有奇书读（ ）。 9、半路上爆胎——

10、麻雀虽小，（ ） 三、阅读短文，完成练习。（10分）

蜂鸟

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美

丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。 1、短文写了蜂鸟的三个特点是（ ）（ ）（ ）

2、用“————”画出文中打比方的句子，是把比作。（ ） 3、“五光十色”形容颜色多，你还能写出与“五光十色”意思相近的词吗？ 4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？ 四、作文。（25分）

要求：回忆自己一天的所见所闻，所做所想，选择其中一件事，把这件事的经过记下来。

五、附加题。（20分） 1、填空题（10分）

（1）读了《一千零一夜》这本书，我最喜欢书里的（ ）、（ ）、（ ）等故事。

（2）春天最美是（ ），夏天最美是（ ），秋天最美是（ ），冬天最美是（ ）。

（3）九万里风（ ）。风（ ），蓬舟吹取（ ）。 2、判断题（10分）

（1）做老师的要欣赏学生，就是要欣赏自己喜欢的学生。（ ） （2）微笑是拥挤的公路上永不熄灭的绿灯。（ ）

（3）《读书的姿势》强调的是读书要静下心来读，要苦学不倦。（ ） （4）《蝴蝶选美》这篇童话告诉人们，心灵美才是真正的美，永恒的美。（ ）

（5）“小桥流水人家”是《送春》这首诗中的诗句。（ ）

三年级语文阅读训练

一)阅读下面的短文，完成后面的题目。14%(2+2+10) 1观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，

只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛

地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1.全文有

个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。 2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——( ) 慢——( ) 3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√) 露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)

(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。 (3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写 。 2时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞( qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分)

2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。(3分) 例如：冷笑 ____________________________________________________________________

3.在文中找出词语，作为下列词语的近义词。(2分) 后悔( ) 央求( ) 4.组词。(4分) 呜( ) 悔( ) 跪( ) 探( ) 鸣( ) 侮( ) 脆( ) 深( ) 5.用“假如……就……”造句。(2分)

6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?(3分) _____________________________________________________________________

7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?(3分) _________________________________________________________________ 3啄木鸟和树

大树叫起来：“别动我!别动我!我疼死了!” “树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。 “简直是侮辱!我这样年轻力壮，身上哪里的虫?我知道了，这不过是打击 我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开!”树发怒了。 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树 啄虫了。 几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1.短文一共有 个自然段(2分)

2.这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打“√”。(4分) a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。( ) b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。( ) c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。( ) 3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀?为什么请说出你的理由(2分 4“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、 根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。 ①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( ) ②一下子明白过来。 ( ) ③心里不明白，不理解。 ( ) 2、造句。不仅……还…… 。

3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是： 。

4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“ ”画出相关部分语句。

5、“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢? 6

有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身

上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。 还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□ 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说： “谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。 1、给这篇短文加一个题目。2%

2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。2%

3、用“√”选择正确的解释。3% ①挺.要好 A、硬而直( ) B、杰出( ) C、很( ) ②迫.切 A、强迫 ( ) B、接近( ) C、急切( )

4、从短文中找出下列词语的反义词。6% 炎热( ) 陈旧( ) 便宜( ) 顺利( ) 5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?2 % 7大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒!”

蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢 1. 全文共有( )个自然段，其中第( )段是小花苗和蜜蜂的对话。(2) 2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。(2)

3. 在大墙的阴影里，小花苗( )，它靠自己的( )爬到墙顶上以后，小花苗( )，孩子们夸小花苗( )。(12)

4. 写出下面词的反义词(4) 温暖——( ) 难过——( ) 5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么?(2) 。 答案 1观日出 1.3个、2个 2.淡、快 3.(1) 显现 跳

(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色

(3)太阳出来的过程，整个过程 (二)时光老人和流浪汉 1：“??”：“，，!，!” 。

2、嘲笑 欢笑 大笑 讥笑 微笑 3. 懊悔 哀求(共2分，每个1分) 4. 呜呼 后悔 跪下 侦探 鸣叫 侮辱 清脆 深度 (共4分，每个0.5分) 5 使用关联词造句即可给分(共2分)

6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。指人由衰老又恢复青春 7、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。