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《电流和电路》复习辅导教案
【复习目标】
1、知道摩擦起电现象，知道两种电荷及它们之间的相互作用。知道电量及单位。 2、常识性了解原子结构，理解摩擦起电原因。会区分导体和绝缘体。
3、知识电流是如何形成的及电流方向的规定。知道电路各组成部分的基本作用 和常用电路元件的符号。知道什么是通路、开路和短路。
4、知道什么是串联电路和并联电路。会联接简单的串、并联电路。会画简单的串、并联电路图。5、会用电流表测电流。知道串联电路和并联电路的电流的特点 【知识梳理】 知识点一：电荷
1、用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电。这是因为在摩擦时丝绸 电子，玻璃棒 电子；毛皮 电子，橡胶棒 电子。摩擦起电的实质是： 。
2、同种电荷相互 ；异种电荷相互 。
3、电荷的多少叫作 ，简称电荷，符号是Q，单位是 。 4、验电器的原理： 。
5、导体： 的物体，原因： 。 绝缘体： 。 【课内探究】
1、有A、B、C、D四个带电体，若A与B吸引，B与C排斥，A和D排斥，而D与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引，则四个带电体的带电情况是：
A带 ，B带 ，C带 ，D带 。 知识点二：电路
组成 电源 用电器 开关 导线 电路的三种状态 类型 通路 断路 短路 概念 处处________的电路，又叫闭合电路 某处________的电路，又叫开路 不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路 特点 电路中有电流通过，用电器能够工作 电路中无电流通过，用电器不能工作 电路中的电流会很大，可能烧坏电源，这是不允许的 电源、用电器、开关、导线 能够提供________的装置。如：电池、发电机 用电来工作的设备。工作时，将________转化为其他形式的能 控制电路的____ ,开关闭合相当于导线 ______电能 【课内探究】 在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现_______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成____ ___ 的不良后果。（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号。
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【反馈提升】
1、如图所示电路中，当________闭合时，L1、L2 并联；当________闭合时，电路会发生短路，损坏电源。 2.下列与实物图一致的电路图是（ ）
知识点三：串并联电路
类型 定义 特征 开关作用 电流 实例 串联电路 元件________ 连接的电路 电路中只有______电流路径，一处断开，所有用电器都停止工作 控制______电路 电流处处______ 开关和用电器 并联电路 元件______连接的电路
电路中的电流路径至少有 ，各支路中的元件工作，互不影响 ______中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路 总电流等于各支路电流________ 家庭中各种电器之间 【课内探究】 1、画出测量b点电流的电路图，并标明仪表的“＋”、“－”接线柱。 2、按下边的电路图连接实物。 A B C
D
D
【方法总结】 【反馈提升】1、图中，一节电池一个开关、两盏灯L1和L2要组成并联电路，还应再连接 _____ 和_____ 两根线就可以了。a 知识点四：电流a 形成 L1 b 单位 电荷的________移动形成电流，用符号I 表示 c 符号：____)；1 A＝____mA，1 mA＝____μA ____( ①________定向移动的方向规定为电流方向； S ②电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是从电源____极经过用电器流向____极 符号 量程 分度值 __________ 0～0.6 A ________ L2 0～3 A ______ S2 S1 选择量程时，要进行试触 方向 测 量 工 具 L1 2word版本可编辑.欢迎下载支持.
文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. ： 电 流 表 使用方法 “三要”：要选择合适的量程，要将电流表串联在电路中，要使电流从“____”接线柱流入、“____”接线柱流出； “一不”：在任何情况下都不允许将电流表直接接在电源两极； “两看清”：看清电流表所使用的______和________ 【课内探究】
如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时
未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流。 （1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求。
（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图2甲所示，则灯L2中电流为_________A。 （3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图2乙所示，则干路电流为 A，那么灯L1中的电流为_______A。
【反馈提升】1、如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 ，A2的示数为 ，灯L1中的电流是 .
第十五章《电流和电路》单元测试题
一、单项选择题
1. 毛皮和橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，是由于 （ ） A. 橡胶棒的一些电子转移到毛皮上 B. 毛皮的一些电子转移到橡胶棒上 C. 橡胶棒的一些原子核转移到毛皮上 D. 毛皮的一些原子核转移到橡胶棒上
2. 如图所示的氢原子模型图中，正确的是 （ ）
3. 如图所示，小亮用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒接近从水龙头流出的细水流时，发现细水流偏向橡胶棒，不再竖直下流。这一现象说明 （ ） A. 水流被风吹偏了
B. 带上电荷的橡胶棒能吸引细水流 C. 水带上了电荷，能吸引不带电橡胶棒 D. 水流带有和橡胶棒相反的电荷 4. 下列各组物质中，通常情况下都属于绝缘体的是 （ ） A. 人体、大地、塑料 B. 金属、油、橡胶 C. 玻璃、空气、陶瓷 D. 大地、金属、盐水
5. 手机电池是可重复使用的电池，它能被充电和放电成千次。下列关于手机电池的说法中正确的是 （ ）
A. 电池在手机待机和充电时都是提供电能的 B. 电池在手机待机和充电时都是消耗电能的
C. 手机待机时，电池消耗电能；在充电时，电池提供电能
D. 手机待机时，电池提供电能；在充电时，电池消耗电能
6. 小灯泡的结构如图1，按图2中哪个图的连接能把完好的灯泡点亮 （ ） 7. 在连接电路的过程中，下列说法中正确的是 （ ） A. 开关应该闭合 B. 开关必须断开
C. 必须从电源的正极开始，依次接好各电路元件 D. 必须从电源的负极开始，依次接好各电路元件
8. 家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡。其中，电动压缩机M受温控开关S1的控制，照明灯泡L受门控开关S2的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作。图中是几个同学画出的家用电冰箱的电路图，其中符合要求的是 （ ）
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9. 许多家庭的卫生间都安装有照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自工作，有时需要它们同时工作。如图所示的电路中，你认为符合上述要求的是 （ ）
10. 如图所示，开关S闭合时，电流表测量的是 （ ） A. L1中的电流 B. L2中的电流 C. 干路中的电流 D. 以上说法都不对
11. 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小华同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是 （ ） A. 整理器材，结束实验 B. 分析数据，得出结论
C. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
12. 如图所示，闭合开关S后，灯泡L1亮，电流表有示数，但灯泡L2不亮。原因可能是（ ） A. 灯泡L2的灯丝断了或灯泡L2与灯座未接通 B. 电流表被烧坏、烧断了 C. 电流表的两个接线柱间被短路 D. 灯泡L2的两个接线柱间被短路 二、填空题
13. 电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了 ，具有
的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
14. A、B、C、D是四个带电小球，将它们用细线吊起后静止时的情形如下图所示。已知B球带负电，则A球带 电，C球带 电，D球带 电。 15. 将一个带电体接触带正电的验电器时，若： （1）金属箔张角变大，说明带电体是带 电荷； （2）金属箔张角变为零，说明带电体是带 电荷；
（3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带 电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量 （选填“多”或“少”）。
16. 电路中提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，控制电能输送的是 。
17. 城市中的路灯是 联的；家庭中的用电器大多是 联的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯有些是串联和并联 而成的。
18. 如图所示，要使灯L1和灯L2串联在电路中，应闭合的
开关是 ；要使灯L1和灯L2并联在电路中，应 闭合的开关是 ；开关 不能同时闭合， 否则会发生短路。
19. 某同学用电流表测量电流时，发现电流表指针反偏，这是因为
；另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为 。 三、作图题
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20.如图所示，两间病房里各装一个开关，方便病人呼叫医护人员。在护士值班室有红灯、绿灯
和电铃各一只，病人闭合开关S1，电铃响且灯L1亮；另一病人闭合开关S2，电铃响且灯L2亮。请用笔画线代替导线，连好电路。
四、实验探究题 病房1 21.如图所示的是电流表两次测量 的结果。
病房2 L1 L2 + — 电源 图甲选择的是 S 1 量程，示数是 护士值班室 A； 图乙选择的是 量程，示数是 A。 22.在“探究串联电路的电流规律”时，小红同学连接了 如图所示的电路，在连接电路时，开关应该 。经检查 电路无误后，闭合开关，两灯L1、L2均发光。接着她应 。实验时她记录了
S2 如下表所示的实验数据，由表一中的实验数据可知： 。 小明同学也做了此实验，记录的实验数据如表二所示。从表二可以看出C处的电流比A、B 处的电流大许多，出现此情况的原因可能是 。
23.小丽同学在做“探究并联电路的电流规律”的实验时，将实验桌上的器材连接成如图所示的电路，当她表二 表一 用开关试触时，发现两个灯泡都不亮，电流表指针也不偏转。测量处 A B C 测量处 A B C 电流/A 0.2 0.2 0.2 （1）说明发生这种现象的原因是 电流 /A 。 0.2 0.2 1.0 （2）请你只拆去一根导线（在图中用“×”标出要拆去的导线），使闭合开关S后两个灯泡能同时发光。 （3）在虚线方框内画出拆去导线后的正确电路的电路图。
24.小阳同学进行了如下实验：根据电路图连接好实物，用电流表分别测出电流I1、I2、 I；改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。
I1/A I2/A I/A 次数 （1）该实验探究的问题是 1 0.2 0.2 0.4 。
I1 L1 L2 2 0.3 0.3 0.6 （2）小阳根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改
3 0.4 0.4 0.8 S I 进的建议：
。
I2 电流 五、综合应用题
25. 当电路中的开关S闭合时，两只电流表A1、A2的示数分别如图所示。问： （1）电流表A1、A2使用的量程和示数分别是多少？ （2）通过灯泡L1、L2的电流分别是多少？
第五章《电流和电路》单元测试题
参
一、单项选择题 1 B 2 A 3 B 4 C 5 D 6 C 7 B 8 B 9 A 10 B 11 D 12 D 二、填空题
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13．电荷，吸引轻小物体。 14．负，正，正。 15．正，负，负，多。
16．电源，用电器，导线，开关。 17．并，并，组合。 18．S3，S1 S2，S1 S3。
19．电流表的正、负接线柱接反了，电流表的量程选小了。 三、作图题 20．图略。 四、实验探究题
21．0～0.6A，0.48A；0～3A，0.7A。
22．断开；用电流表分别测出A、B、C三处的电流；串联电路中，处处电流相等；读数时看错了电流表的量程。
23. 短路；L1右边与L2左边的导线错误；图略。
24. 并联电路的电流有什么 规律；用规格不同的L1和L2做实验。
五、综合应用题 25．（1）A1的量程为0～3A，示数是0.8A；A2的量程为0～0.6A，示数是0.48A。
（2）通过灯泡L1、L2的电流分别是0.32A、0.48A。
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