部编二下语文第六单元教学计划

教 材 分 析 本组课文是课文单元，共四篇。《古诗二首》中涉及到的两首古诗都描写了优美的景色，在教学中要注重带领学生体会古诗的意境和朗读的节奏美和古诗特有的韵律美。其余三篇课文的都围绕着“自然科技”为主题。在教学中要布置好前置性作业，激发学生了解自然界现象的兴趣，在课堂上注意结合生活进行引导，让学生有观察和探索自然科学的积极性。遵循以学生为本的教学理念，课堂上让学生大胆质疑或积极交流自己了解和掌握的自然科学现象。 教 学 目 标 知识与能力： 1、掌握本组课文中34个要求会认会写的生字，30个要求能认识的生字，要知道偏旁部首，正确书写笔画顺序，初步感受汉字的形体美，识记词语，拓展词汇量，形近字的比较，有辨识和辨认形近字的能力。 2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在朗读中体会标点符号所表达的不同语气。 过程与方法： 1、 布置好预习任务，学生初步自主感知课文 2、 让学生自主搜集相关的自然科学内容，小组交流，班内展示。 3、 课堂利用教学资源讲解课文，加深理解 4、 课后布置简单的复习任务达到巩固的效果。 5、 开展多种形式的阅读训练和书写训练。 情感态度与价值观： 6、 培养学生观察和热爱自然科学的兴趣。 7、 通过学习，向往美好的情境，有联想和想象的积极性。 8、 对感兴趣的自然科学现象有自己的感受并有积极表达的意愿。 9、 通过学习，有探索生活的意愿。 教 学 重 点 1、本组课文中34个要求会认会写的生字，熟知偏旁部首，正确书写笔画顺序。 2、词语的积累与拓展。 3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。 4、结合课文和生活实际理解课文的内容。 5、简单归拢课文段意。 教 学 难 点 1、34个生字间架结构的书写指导与落实。 2、默读课文的训练，有感情地朗读课文的训练。 3、结合生活理解课文内容。 4、用自己的话谈谈对自然科学现象的理解与想法。