| 健康 | 大肌肉动作 | 小肌肉动作 | 心里健康 | 生活习惯 | 自我保健 |
| 步伐均匀，听信号变换方向走，会听信号变速跑 | 能运用比较复杂，较小的结构材料进行比较精细的拼搭，镶嵌等活动 | 能积极参加各类活动，能完成一定的任务 | 能主动保持个人卫生 | 俩界身体内部主要器官和一般常识 |
| 语言 | 理解 | 表达 |
| 能按照要求专心的听他人讲话，理解指令，并能理解不同的声调，语调所表达的意思。 | 会说普通话，能掌握普通话的语言，语调，发音清晰、准确。 |
| 社会 | 情感 | 个性 | 交往 |
| 初步了解各行各业的人们的劳动以及对社会的贡献，热爱并尊重他们，积极参加教师节的活动，并了解意义 | 能运用不同的方法，准确迅速地数数，形成数概念，规则书写能进行5以内书的组成以及加减运算，掌握认识相邻数的方法，能从自身出发认识左右， | 主动运用各种器官认识事物，能持续细致地观察发现物体或者现象的发展变化与因果关系。 |
| 科学 | 环境 | 数量时空 | 智力 |
| 认识几种材料制成的日用品，交通工具，知道他们的名称，特征及其与人的关系，知道翌年四季的交替，能根据气温的变化，动物的生长变化及人们的活动来认识四季。 | 能运用不同的方法，准确地数数，形成树概念，规则书写能进行5以内的形成及加减法运算，掌握认识相邻数的方法，能从自身出发认识左右 | 主动运用个中感官认识事物，能持续细致地观察或者现象的发展变化与因果关系。 |
| 艺术 | 感受 | 表现 |
| 能感知、发现周围生活中的美，并能理解的多样性和丰富性。 | 能利用身边的材料制作玩具，并进行游戏。 |
| 健康 | 大肌肉动作 | 小肌肉动作 | 心里健康 | 生活习惯 | 自我保健 |
| 能侧面钻过直径为55CM圈，能熟练地在各种仪器上活动 | 会模仿画出背面人物，能创造舔画环境 | 乐于参加竞赛活动，不怕输，做事有始有终 | 能迅速穿脱衣服和鞋袜 | 认识危险品符号，懂德不到危险的地方玩耍 |
| 语言 | 理解 | 表达 |
| 能理解教师的示范，讲解内容，能分辨个中常规的符号 标记，了解与任免之间的关系。 | 能清楚的连贯的表达自己的所见所闻，所想所做， |
| 社会 | 情感 | 个性 | 交往 |
| 了解我国一些重要民族风俗，民间艺术，著名建筑。名胜地、土特产，知道是我国的领土 | 培养幼儿自己动手的能力，做自己力所能及的事，自己动脑克服困难的习惯，喜欢探索自己感兴趣的事情。 | 主动热情 有礼貌地待人，培养幼儿人际交往能力 |
| 科学 | 环境 | 数量时空 | 智力 |
| 正确区分家禽、家畜和野生动物，昆虫等。知道动物生存的必要条件，懂得保护益虫，益鸟以及珍惜动物 | 能进行10以内的数的比较大小，联系巩固10以内数的正确，计算认识日历能灵活解决数算中的多种形式， | 能按照物体的大小、形状、颜色能力、种类进行多角度分类， 按事情发生的先后次序，排序。 |
| 艺术 | 感受 | 表现 |
| 能感受集体演奏音响效果以及音乐和谐的美 感受合作的快乐 | 会自然、愉快的唱歌唱歌和表演，学习在音乐伴奏下用打击乐演奏。 |
