人教版六年级上册语文《第三单元》知识点整理
人教版六年级上册语文《第三单元》知识点整理 人教版六年级上册语《第三单元》知识点整理 重点《穷人》《唯一的听众》 词语盘点
shū shì gē bǎn ián qiǎng bà uàn qīng tīng xiān qǐ uí ú sī pò 舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破
dǎ éi án sù ōu lǜ shén shèng ōu ōu zhuāng zhòng í shì bà qiàn
倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉
liū zǒu iè ì zhuī èn huāng tang shēng àng gē shě shī lín lín 溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋
xīn īng ròu tià zì án zì ǔ zì zuò zì shòu féng féng bǔ bǔ dà hī ì īng
心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊án í shòu xuē uān hòu zhāng huáng ié lì tài rán qiǎng zhì áng rán
残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然
quàn zǔ iā huáng zhá í nài xīn xiū lǐ rú uàn liú lián àng fǎn 劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返
shēn ú fēn én liū zhī dà í shí zhǐ lián xīn nù ù uán zhēng xìng gā ǎi liè
身无分溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈 易读错的字
勉强qiǎng 仍réng旧自作zuò自受强qiáng制乘héng机召zhà唤
魁梧uí ú蜷缩quún 多音字
舍shě 割舍佛fó佛祖缝féng 缝合挣zhěng 挣钱藏zàng x藏shé宿舍fú仿佛fèng 缝隙zhēng 挣扎áng 藏宝
乘héng 乘法着zhǎ 着火强qiáng 坚强强壮 shèng 千乘之国zhe 沿着qiǎng 勉强强迫 iàng 倔强强嘴日积月累 1、轻诺必寡信。《老子》 2、民无信不立。《论语》 3、不精不诚，不能动人。《庄子》
4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。《礼记》
、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》近义词抱怨—埋怨蜷缩—蜷曲魁梧—高大宁静—安宁倒霉—晦气仍然—仍旧
忧虑—忧愁自作自受—自食其果声望—名望抱歉—内疚心惊肉跳—胆战心惊
和谐—融洽打扰—打搅慈祥—慈善珍藏—收藏平静—安静照顾—照料
羞愧—羞惭舒服—舒适怒吼—咆哮探望—看望忐忑不安—惴惴不安
反义词
抱怨—感谢魁梧—瘦小倒霉—幸运忧虑—开心蜷缩—舒展宽厚—刻薄
宁静—喧闹平静—激动和谐—别扭慈祥—凶狠僵硬—柔软尴尬—自然
从容—慌忙沮丧—高兴慈祥—凶恶珍藏—丢弃耐心—急躁幸福—悲惨
【第9 穷人】
这是着名作家列夫•托尔斯泰写的一个短篇小说。记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。本思想内容有以下两个重点：
一是表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨。除了题目，全没有一个“穷”字，但穷人“穷”到什么地步，我们却能从中感受得十分真切。
桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，竟然冒着危险出海打鱼，清早出去，深夜未归；桑娜自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。可见桑娜一家的生活是多么艰难。再看西蒙一家，丈夫已死了，在这个寒冷的夜晚，她也悲惨地病死在稻草铺的床上。屋里又潮湿又阴冷，两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。
二是赞颂穷人富于同情、热心助人的美德。作者把收养孤儿这事安排在一个孩子多、生活已经十分艰难的穷人桑娜家里。桑娜抱回两个孤儿以后，作者细致地描写了她紧张、担忧的复杂心理活动。造成
桑娜内心矛盾的客观原因，就是桑娜一家的生活十分艰难，而收养两个孤儿，无异于在极为沉重的生活压力上，再增加一个包袱。然而最后桑娜夫妇还是做出了收养孤儿的决定。作者在叙述这个故事时，真实地刻画人物的内心世界。桑娜夫妇那颗善良、淳朴的美好心灵，却深深地打动了读者。
以“穷人”为题富有深意。通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷──住得差，吃得差，劳动条差，还有疾病，是沙俄时期渔民悲惨生活的真实写照。就是在这样贫穷的情况下，桑娜与渔夫做出了令人难以相信的举动：在自己五个孩子的基础上，主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的堕落与腐化。
在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界，刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象。渔夫与桑娜的对话，个性鲜明，恰如其分地表达了人物的真情实感。渔夫的话显示出他爽直、乐于助人的品质。而桑娜则小心应对，说话断断续续，表明了她紧张、不安的内心，反映出她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质。
段落分明，结构独具匠心。全以桑娜的内心矛盾为主线，围绕收养西蒙的两个孤儿这事，前后设置了两个悬念：渔夫是否平安回家？渔夫回家后能否同意收养孩子。两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。
对句子的理解：
①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。桑娜探望西蒙，意外地发现西蒙已经病故，留下两个年幼的孩子──一个还不会说话，另一个刚会爬。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他啦？……不，还没！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
“忐忑”是指心神不定。“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。真实地展现了桑娜此时的心理活动。透过桑娜的心理活动，充分感受到生活给桑娜带的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。
省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真
