14．走一步，再走一步
莫顿·亨特
【教材分析】
《走一步，再走一步》是部编版七年级上第四单元的第三篇课文，该单 元的关键词是“人生”。这篇课文以第一人称讲述了一个瘦弱的，不自信的 少年被困悬崖，最终在父亲的鼓励下脱险的故事。文章故事性很强，内容也 很贴近七年级学生的生活经验，所蕴含的哲理——将困难化整为零，战而胜 之又颇具启发意义，因而是非常好的教学资源。 【教学目标】
１、整体感知课文，积累字词，学习复述故事。 ２、感受“我”在悬崖上所学到的经验对生活的意义 3、激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。 【重点难点】
重点：能复述故事情节，能从故事中有所感触，领悟人生哲理。 【教学过程】 一、故事导入：
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地，一名上尉飞行员接受了一项任务——驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，他想象着飞机座舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅的情景。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，只要起飞就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，只要在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛。当他飞跃过荷兰，飞临德国时，就不断地告诫自己，这并不难。当他出色地完成任务，接受盟军奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。这个人就是莫顿·亨
特。今天，我们一起走进莫顿·亨特的那段经历。
二、走进作者
莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》。
三、检查预习 1、读读写写
训诫( jiè ) 耸立( sǒng ) 迂回( yū ) 嶙峋(l ín xún ) 凝视( nín g ) 啜泣( chuò qì ) 头晕目眩( xuàn )小心翼翼( yì ) 召唤(zhào ) 祈求( qí ) 2、词语解释
训诫： 告诫、教导。 嶙峋： 形容人瘦削。 纳罕： 惊奇、诧异。 炫目： 使眼睛昏花。 啜泣：抽噎yē，抽抽搭搭地哭。
小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。 四、自主探究 整体感知：
1、请给文章分段并归纳段意。
（一） （1―3）游戏玩厌，去爬悬崖 文 （二） (4—15) 中途被弃，进退两难 章
脉 （三） （16—22）父亲指点，摆脱困境 络
（四） （ 23 ）走一步，再走一步 2、复述故事
复述故事提示：1、《走一步，再走一步》这个题目是文中谁说的一句话？ 2、那是父亲对谁说的呢？ 3
、父亲在什么时候对儿子说的这句话？
4、时间、地点、人物、事件的起因（为什么冒险）、经过（冒险）和结果（如何脱险---重点）
五、合作探究
1、研读第二部分(4-15段)，遇险分为几个阶段？找出“我”不同阶段的行为和心理的词语？这些词语描写出“我”当时的一种什么状态、心理？
第一阶段：爬---全身颤抖，冷汗直冒，心咚咚直跳。
第二阶段：蹲---心惊肉跳，几乎晕倒，头晕目眩，啜泣，会摔死。 第三阶段：伏---恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意；然而最强烈的是恐惧感。
2、研读第三部分（16—22段）父亲指点“我”爬下悬崖时（脱险），我经历了怎样的心理变化？可圈画出表现心理变化的对话和字词。
毫无信心——顿时有了信心——信心大增——巨大的成就感 六、主旨研讨
1、标题《走一步，再走一步》是什么意思？
从课文内容看，把路分解为一小步一小步，一步步走下去，就可以脱险。从走人生路看，面对困难，要把大困难分解成小困难，走好每一步，就能坚持不懈地走下去。 2、 为什么不要想着距离有多远？
不要被巨大的困难所吓倒，要专心解决目前的一个个小困难。
面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步会积累成大成功。 3、说说你从中悟出了什么生活哲理。
在人生的道路上，不管面对怎样的困难险阻，只要把大困难分解为小困难， 一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 （化整为零，各个击破，坚持不懈） 七、课堂小结 名人名言 ：
世上本没有路，走的人多了便成了路。——鲁迅 走自己的路让别人去说吧。——但丁 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀子 上天在给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果
一个人在人生的道路上不可能一帆风顺。遇到困难，感受挫折都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。 八、 拓展训练
1.结合语境解释下列词语的含义
耸立： 迂回： 凝视： 嶙峋： 纳罕： 训诫： 啜泣： 小心翼翼： 2.请认真背诵文章最后两段 九、 说一说
生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？如果现在碰到这种情况，你会怎么办？ 十、 作业：
生活中你遇到过什么样的困难？都是怎样克服的？写一则200字左右的短文记录一下。
