部编本2021-2022学年度六年级下册语文试题-第一次月考测试题（III）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累与运用 (共7题；共96分)
1. （3分） 看拼音，写词语。 pái huái ________
fēi xiáng ________
fǔ dǎo ________
xióng māo ________
sǒng lì ________
yùzhào ________
2. （6分） 快乐拼写 huǒ yàn ________ kǒu wěn ________
lǐng wù ________ iě fàng ________
chéng fá ________ tiě chā ________
dǐ kàng ________ wéi fǎn ________
3. （6分） 读课文《小泽征尔的判断》，把下列词语补充完整。 全神________ 迷信________
4. （14.0分） (2017六上·麒麟期末) 根据课文内容填空。 （1） 珍惜自然资源，________。 （2） 诚者________诚之者________。
（3） 鲁迅先生爱憎分明，对人民无私奉献，对敌人恨之入骨，正如他在《自嘲》中写的那样________，________。 （4） 走进综合性学习，就如走进了诗歌的海洋。瞧，听着唧唧的虫鸣，我们不禁会吟诵“________，虫声新透绿窗纱”；闻着清凉的南风送来的稻花芳馨，我们吟诵“________，听取蛙声一片”；走进秋天的山林，我们既可以感受“________，天气晚来秋”的恬美之美，又可以体味“青山绿水，________的绚烂之美。
5. （12分） (2018四上·东海期中) 阅读下文，回答问题
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春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，有一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“________________________________！” （1） 在文中找出下列词语的近义词，填在横线上。
暖和________ 照射________ 生机盎然________
（2） 小蜜蜂建议小花苗________；小蜗牛建议它________。文中小花苗的“手和脚”指的是________。 （3） 请给短文加上一个题目，并说说你的理由。 （4） 回答问题。认真动动脑，回答要完整！ ①假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？ ②你最喜欢小花苗、蜜蜂，还是小蜗牛？为什么？
（5） 孩子们从墙下走过，会说些什么呢？把最后一节补充完整。 6. （15分） (2020·武汉) 现代文阅读。 春 朱自清
盼望着,盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
[甲]小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里,田野里,瞧去，一大片一大片满是的。坐着,躺着,打
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两个滚,踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软锦绵的。
桃树（ ）杏树（ ）梨树（ ）你不让我（ ）我不让你（ ）都开满了花赶趟儿（ ）[乙]红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的，没名字的,散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，[丙]不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥上的气息,混着青草味儿,还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛，像花针,像细丝,密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层簿烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑衣,戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 （1） [甲][乙][丙]三处分别运用了什么修辞手法?请写在横线上。 [甲]处________ [乙]处________ [丙]处________
（2） 给第四自然段加上标点符号。
（3） “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话中的“偷偷”一词可否换成“悄悄\"?为什么? （4） “散在花丛里,像眼睛，像星星,还眨呀眨的。\"这样写野花的好处是什么? (可以从修辞、表现效果等去分析)
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（5） “像牛毛，像花针,像细丝,密密地斜织着“运用什么修辞手法?写出春雨什么特点? （6） 最后三个自然段从哪三个角度去描写春天?表达了作者什么思想感情? （7） 请结合课文,写出下列诗句中所描写的季节。 ①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。________ ②夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。________ ③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。________ ④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。________
7. （40分） (2020四下·清丰期末) 游_______________
同学们,你们游览过哪些地方?那个地方给你留下的印象最深?选择一处写下来吧。要求:把上面的题目补充完整,按照-一定的顺序写,并将游览的过程写清楚,字数不少于350字。
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参
一、 积累与运用 (共7题；共96分)
答案：1-1、
考点：解析：
答案：2-1、
考点：解析：
答案：3-1、
考点：
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解析：
答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
答案：4-4、
考点：解析：
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
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答案：5-5、
考点：解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、答案：6-4、
答案：6-5、
答案：6-6、
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答案：6-7、
考点：解析：
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答案：7-1、
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考点：解析：
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