作文范文之运用比兴手法写作文

运用比兴手法写作文

【篇一：比兴手法精彩开头】

心动神驰一瞬间 先声夺人看开篇

——比兴手法精彩开头

例 1、（《诚信——永远的绿卡》）诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。

例 2、《一片绿的告白》我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如?但，我始终是一片绿，可以为你光和作用，制造氧气。例3、《倒掉疲惫》 无垠的天空，是雄鹰一生的行程；苍茫的大地，是流水一生的路程； 流逝的岁月，是人的一生的旅程。 斗转星移，日落日升，花开花落，时间飞逝，我们背着行囊，永远行走在这没有尽头的旅途中，为了追逐明天的太阳，完成今日的愿望，实现昨日的梦想，拥有美好的未来，我们默默地坚守着一个信念：永不停息。

例4：（话题“残缺美” ）天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。很美，残缺遗憾有时也是美。

例5：（以“人生是丰富多彩的”为话题） 山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，

也应该以多彩人生来丰富世界。

6、《如何用瞬间造就永恒 》荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就了一种永恒——无比动听的歌声，一种永恒的美；飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间，也造就了一种永恒——对光明的追求，一种永恒的精神； 流星划过天空的那一瞬间，也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为，一种永恒的气概……这些事实告诉我们：瞬间可以造就了永恒。

7、（话题“选择”《心灵归属何方》）盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 美美芳草，我摘一束最灿的；茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？

8、（话题“借助”《谈“借”》）没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳??万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之精华，无不是自己与他物精美绝伦的结合。因此，我要说：借人精华，以铸辉煌。

9、（话题“忘记与铭记” 陕西考生《四季，镌刻心灵的石碑》） 忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪、犹有暗香的雪梅！

10、（《面朝大海，春暖花开》）生活如酒，或馥郁或清冽，它需要有心人去品尝；生活如画，或多彩或灰暗，它需要一颗蕙质兰心去体察；生活如风，或凛冽或和暖，需要一双手去感知；生活如歌，或轻快或低靡，需要一只用心的耳朵去聆听。酒有清冽，画有灰暗，风有寒冷，歌有低沉，一如生活，不会一路坦途，面对风雨，面对挫折的乐观与旷达，是我们一生的追求。

11、（话题“意气” 高考满分作文）如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。

12、（回报）（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

13、《走在你我他的世界??》雄鹰看到蓝天的广阔，便振羽高翔，自由而高傲；飞瀑看到峭崖的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙；海燕看到巨浪的汹涌，便引吭高歌，乘风破浪，大气蔚然。人，若是只看到自己，便如那墙头的浮草，轻浮浅陋，如那草原的孤鹿，寂寞而时时有被吞没的险情。上帝造人，繁衍万世，生命中不仅只有你，而是还有他、有我。人之为世人，也绝不仅仅只有我，请不要忘了这个七彩世界里的你我他。看到自己看到别人，你的世界会更精彩，生命中阳光也会更灿烂。

14、（湖北考生《心中的天平》） “你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的美吗？你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗？——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情

上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。”

15《我们都有自己的精彩》没有高山的巍峨,耸入云霄;但我们拥有丘陵的精致,绵延不绝。有鲜花的娇艳,芳香四溢;但我们拥有绿叶的朴实,苍翠欲滴。莫要盲目地追逐别人的闪光点,我们亦有自己耀眼的光环,我们都有各自的精彩。

不可否认高山的俊朗,鲜花的妩媚。我们承认某些人士的优秀和无法企及的美丽。但我们敬之、羡之,却不可完全效仿之。君不见东施效颦使其愈发丑态百出,沦为千古笑谈;君不见邯郸学步,无果而终,最终亦是落得个“数典忘祖”、盲目随从的骂名。切忌:过高的抬高别人,贬低的只有自己。

16《每一条路都充满了转折》锐峰出于钝石，明火炽于暗木，贵珠产于贱蚌，美玉琢于丑璞。一切事物都在岁月中变幻着，因为每一条路都充满了转折。”

17：（《于弯道处上演精彩》高考作文）“如果说直道是风光旖旎的通途坦道，那么弯道就是险象环生的林涧沟渠；如果说直道是海鸥伴飞的清风细浪，那么弯道就是浪起滔天的激流回旋；如果说直道是鲜花含笑的宁静午后，那么弯道就是征人行途的一蓑烟雨。

直道是顺利，是通达，是鲜花载道的坦途；弯道是冒险，是挑战，亦于重重困境中孕育着机遇，孕育着奇迹。直道的风景令人心驰，然而，弯道的景致更使人神往。因为弯道，才是实现超越、上演精彩的地方。”

18、《常留一扇门》春天给了鲜花一扇门，于是，在鲜花的争奇斗艳中，也填补了自己寂寞的空白；黑夜给了星星一扇门，于是，在星光的闪烁眨眼中，也融化了自己的冰清和肃穆；清

泉给了鱼儿一扇门，于是，在鱼儿的惬意游弋中，也增添了自己的生机和情趣??常留一扇门，常存一片心，“双赢”不是问题。

19、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰

沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

20、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

21、

22

凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

23、

24、

25、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖??四季轮回，心里滤不去的是

26、

河蚌选择了忍受沙粒摩擦的痛苦，因而形成了宝贵的珍珠；矿石选择烈火焚身的冶炼，才成为了有用的钢材；人生也只有选择生活的磨砺，才经得住风雨的洗礼。

27、蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。 《人生因忙而精彩》

28、没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱??生命，可以不灿烂，但必须伟大!

29、仰望蓝天，雏鹰的展翅翱翔正是由于老鹰的大胆遗弃；俯瞰大地，川流的奔腾不息，正是由于滩涂峭壁的放任恣肆；放声高呼，声波的万里传送正是由于宇宙的不加阻隔与放荡不息；低头沉思，我们是雄鹰，是海浪，要想搏击蓝天，壮阔波澜，就必需放开我们的手，还给我们一片自由的天地！

30、《从明天起做一个幸福的人》当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会，当鱼儿选择流水时，它知道只有流水的澄澈才能展现它翱翔浅底的一瞬，当水选择大山时，它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。 于是，雄鹰回报以双翅；于是，鱼儿回报以腾跃；于是，水回报以苍翠雄浑。

悠悠乾坤，万物生灵，大自然无时无刻不在上演和谐互动的精彩演出。物如此，人亦然，学会帮助别人，从明天起做一个幸福的人。学会帮助别人，你帮我，我帮你，我们携手前进，我们同舟共济，我们的世界将永远春光灿烂。

31、(《双赢的智慧》)

雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。

鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。

黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。

彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。

32、(《空白中的独舞》)

见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。

观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。

识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

而后，生命以退让以不完满的空缺显现， 于拥堵中开辟沉寂，于完满中留下空白。

33、(《拣尽空白 终见风景》)

一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的风景旖旎。

一波微澜，波涛汹涌之后不忘了留一点空白，使人神游“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。

一片诗词，缠绵悱测之间不忘了留一点空白，让人品味空白之后的—声长啸：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。

一方净土，沉默不言中不忘了留一点空白，让人渲染出“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。

蓝天，留下了空白，才有了“纤云弄巧、飞星传恨”的波澜；历史，因你留下了空白，才会有了青冢空留，遐思不断。

34、（《是金子，总会闪光》）蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。

35、 《给自己一方天空》）若生为林木，我当欣欣以向荣；若生为幽草，我当萋萋而摇绿。——题记

如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不

要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。

36、《这也是一种永恒》永恒，不只在于时间从洪荒而来的脚步，也不只在于风声从亘古而至的呢喃。一个瞬间，往往也能成就永恒。——题记

昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜，因为她将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷，万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美；朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹，因为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。

【篇二：南开大学语文在线作业】

南开大学现代远程教育学院考试卷

2015-2016年度秋季学期期末(2016.2)大学语文

考试形式：当堂开卷考试时间：90分钟

一、填空题（每题1分，共5分）

1、《牡丹亭》的作者是 汤显祖。

2、误落尘网中 ，一去三十年。

3、残雪压枝犹有桔 ，冻雷惊笋欲抽芽。

4、被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名著是 《史记》。

5、 窈窕淑女 ，琴瑟友之。

二、单项选择题（每题1分，共5分）

1.中国古代最早的一部诗歌总集是（a）

a.《诗经》 b.《楚辞》 c.《离骚》d.《乐府诗集》

2.《诗经??卫风??氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（a）

a.桑之未落，其叶沃若 b.于嗟鸠兮，无食桑葚

c.桑之落矣，其黄而陨 d.及尔偕老，老使我怨

3.《蒹葭》选自《诗经》中的（c）

a.《周南》 b.《卫风》 c.《秦风》 d.《郑风》

4.《天狗》是著名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（ a ）

a.《女神》b.《神曲》c.《燃烧的天空》d.《再别康桥》

5.《兰亭集序》对生死的看法是（c）

a.一死生 b.齐彭殇 c.死生亦大矣 d.淡漠生死

三、 多项选择题（每题1分，共5分）

1. 陶渊明《归园田居》的风格特色有（ abc ）

a.质朴真率 b.平淡自然 c.自然之趣d.绚丽语言

2. 下列作品属于“临川四梦”的有（ ab ）

a.《紫钗记》 b.《牡丹亭》 c.《蝴蝶梦》 d.《红楼梦》

3. 柳永词对词体开拓的贡献有（ abcd ）

a.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色；

b.变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调；

c.创造性的运用了白描和铺叙的手法；

d.是创用词调最多的词人。

4. 魏晋南北朝小说的代表形式是（ ac）

a.志怪小说 b.章回小说 c.志人小说 d.话本小说

5. 下面哪项符合《兰亭集序》一文表达方式的特色（ a ）

a.前半部分叙集会之事时，便描述了一幅纯净、充满诗情画意的风景。

b.后半部分将对生命的思考融入大自然之中，由有限之情及无限之宇宙。

c.融入自然中的议论与感慨，低回婉转，沉而不隐，显而不露，恰到好处。

d.叙事、抒情、议论水融，浑然一体，简洁周到，虚实相间。

四、 判断题（每题1分，共5分）

1.《论语》是由孔子辑录而成的记载孔子与弟子们言行的一部儒家经典。（ √）

2. 温庭筠是第一个专力于“以声填词”的诗人，其词多写花间月下闺情绮怨，被称为“花间词的鼻祖”。（√ ）

3. “所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。”这一著名诗句出自《诗经》中的《关雎》。（ ）

五、名词概念解释题（每题4分，共8分）

1．《花间集》

答：五代后蜀赵崇祚辑录了唐末五代 18 家词 500 首，编为《花间集》。这是唐末五代词人的总集，《花间集》确立了词的香艳的风格，奠定了词在文学史上的地位。

2． “伤痕小说”

答：伤痕小说：产生于 70 年代末至 80 年代初。开山之作为刘心武的《班主任》，因卢新华的短篇小说《伤痕》而得名，主题主要于展示“”给人民大众带来的精神与肉体创伤的主要作品有中短篇小说。

六、简答题（每题8分，共16分）

1．简述《归园田居》（其一）是如何体现陶渊明归田守拙之乐的？

答：户庭尘杂虚室余闲归田世俗杂务纠缠闲暇间显隐居家世俗杂务烦扰自清静 久樊笼复返自两句说辞官归田期关笼鸟兽重返自;用比喻其欣喜舒畅情溢于言表樊笼句与前面羁鸟池鱼遥相呼应;复句与诗首二句 相绾合全诗章转承起伏变化端前勾连脉相通四层写重返自受全诗总结。

2．简述“行路难”诗题和李白《拟行路难》（其一）的主旨

答：拟行路难和行路难都是一种诗体，鲍照是南朝诗人，写过很多首拟行路难。李白是唐代诗人，在唐代诗人里有很多人写过行路难这种诗体，所以行路难不是李白的专利，也无法判断行路难脱胎自拟行路难。

七、论述题（每题16分，共16分）

答：第一、二章是女子追忆当年恋爱、结婚的经过。诗歌开篇便推出一位男子的形象，“氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋”。这段用的是赋。 三、四两章中，无论是女主人公从切身的沉痛教训中发出的带有哲理的慨叹，还是她对丈夫的怨恨和斥责，都充分地反映出封建社会中妇女所处的卑下地位和普遍遭受到的不平等境遇。同时用了兴和比。 第五章开头

四句简要地概括了她多年来的劳苦生活，她任劳任怨地承受着家庭给予她的重担。可是丈夫不但不体谅她 最后一章女主人公在无法排解的悲伤中表示了自己决绝的态度。

八、作文题（作文一10分，作文二30分，共40分）

（一）作文一（二题中任选一题）

1．写一篇校学生会关于举行全校朗诵大奖赛的通知（300字以内）

2．写一篇校学生会关于祝贺本校合唱团队取得国际比赛优异成绩的贺信（300字以内）

关于我校举办诗歌朗诵比赛的通知

各班班主任：

根据《**市创建“中华诗词之乡”活动实施方案》，开展“中华诗词进校园”活动，我校决定举办诗歌朗诵比赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛主题

以“我国各行各业取得的巨大变化，纪念英烈的光辉事迹，赞美祖国的大好河山，追溯中华悠久灿烂的历史文化，歌颂新中国取得的伟大成就，抒发对党、对祖国的热爱之情，树立报效祖国的远大理想。”

二、参赛对象

全校学生

三、比赛内容和形式

1、朗诵的体裁不限，要求内容健康向上，格调高雅，展示广大小学生良好的精神风貌。

2、比赛形式为独诵、男女对诵或多人诵等，多人朗诵不超过4人。

3、每班出一个参赛者。

四、比赛规则

1、朗诵时间：朗诵时间限定1-5分钟，不到3分钟或超时扣2分。

2、比赛顺序：由高年级开始从一班到二班依次类推。

五、活动要求

此次比赛是加强青少年爱国主义教育、丰富校园文化生活的重要举措。望各班高度重视这次比赛活动，精心挑选，认真做好组织报名工作，确保此次活动的成功。

六、报名时间：*月*日 比赛时间：*月*日下午

七、报名地点：学校办公室

**市**中学

2016.02.28

（二）作文二

题目：我的偶像

文体：除诗歌外，其他文体不限

字数：不少于500字

《我的偶像***》

提起偶像，想必在每一个人的内心深处都刻着一位让自己崇拜的偶像。有些人崇拜诲人不倦的教师，有些人崇拜光芒显耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母??而我的偶像是坚强不倔的残疾人。 在世界上，残疾人要承受很大的压力，他们常常受到正常人对他们的歧视。在日常生活中，他们付出的努力比正常人多好几倍。但是面对生活的困难和艰辛，他们并没有放弃生活，而是勇敢地面对生活，用自己仅有的力量去排除万难，努力地让自己过的更加地快乐与充实。这，正是我崇拜他们的原因。也许，在他们第一次面对困难时，他们感到恐惧了，他们流泪了，但是他们没有放弃，这就是他们永不放弃，永不服输的精神，也就是这种精神才使他们撑到了现在。

我曾经看过一篇文章，让我记忆犹新。文章中的主人公是一位失去双臂的中年男子。因为没有双臂的原因，他至今尚未娶妻生子，但是他并没有感到孤独寂寞，并且他过的有滋有味，让别人羡慕极了。他从小就学习写毛笔字，所以练就一“脚”好看的毛笔字。他每天在家写字画画，也许你会觉得这很平常，但是他并不是像平常人一样用手写字画画，而是用自己的嘴巴

和脚，一开始他几次三番想放弃用嘴和脚来写字，因为他害怕会受到别人的谈论，他不想成为邻居们的笑柄，他只想一个人默默地生存在世界的某一个不起眼的角落，让别人永远也不会发现他。但是自从他看了电视节目里的残疾人那样精彩绝伦的表演后，他的生命里似乎有了一盏明灯。因此他每天勤奋练字画画，有时间去做一些苦力活来挣点钱。在他的家中，庭院里你会看见不少的猫和狗，这些都是他从街上捡回来的猫狗，他每天一早出去干苦力活，中午回到家给猫狗做午饭。匆匆忙忙地吃完午饭后，他又会写几幅字，画几幅画，拿着这些作品去各个小巷叫卖。有时候生意还不错，但有时候，连一幅都卖不出去。到了傍晚，他又会急匆匆地跑回家给猫狗做饭，有时家中已无食物，他就会把仅有的食物先给猫狗吃，自己饿肚子，晚饭过后，他还会和猫狗一起去散步，就这样他们过着既充实又幸福的生活。

这就是我的偶像，虽然他失去了双臂，但也拥有一颗无人能比的爱心和坚强不屈的意志，所以，我永远崇拜他，他也永远是我的偶像。

【篇三：作文中描写技法的应用】

作文中描写技法的应用

锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。”作者从行者、少年、耕者、锄者等人见到罗敷后的种种行为表现上，即侧面描写，烘托出少女的美丽，收到了正面描写达不到的效果。“那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银头两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满院子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针吊在地下都听得见响！”——刘鹗的《老残游记》之《王小玉说书》。这一段对王小玉眼睛的描写采用了正面与侧面相结合的方法，生动传神，精彩之至。侧面烘托的作用由此可见一斑。三、巧妙设喻，形象突出。即在作文中应用比喻等修辞手法的描写。用这种方法去写景、状物、描摹事态，会更明朗、更形象、更生动，从而产生

出比较强烈的艺术感染力。设喻描写是最常用的方法。它可以使模糊的东西清晰可见，抽象的东西具体可感。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，大弦小弦错杂弹，大珠小珠落玉盘。”（白居易《琵琶行》）。又如：“这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”——《天山景物记》。这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，一连应用三个比喻，重彩浓墨，绘声绘色地把天山的色彩美表现了出来。再如《安塞腰鼓》（作者刘成章）：“??骤雨一样，是急速的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”这真是“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓。”作者巧妙地应用了“骤雨”、“旋风”、“乱蛙”、“火花”、“斗虎”五个大家熟知而富有创意的形象组合成一个排比式的比喻句群，把西北汉子狂舞腰鼓时的忘情奔放、尽情倾泻，描写得节奏铿锵、气势恢弘。让我们真正感受到了力量的奔腾，生命的升华。看了这样的描写，谁都会留下深刻的印象，而这种效果来源于恰当而新颖的比喻。四、注重细节，形神兼备。在成功的记叙文中，往往少不了震撼人心的细节描写。富有表现力的细节，对于塑造人物，展现情节，深化主题，都有非常重要的作用。细节描写是对生活中看来好像琐碎平常，但却有典型意义的人物动作神态的描写。在《世说新语》中，有一段描写王兰田吃鸡蛋的情景，写得很生动：“王兰田性急，尝食鸡子，以筯刺之不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转不止，乃下地以屐齿碾之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破，即吐之。” 这里用了“刺”、“怒”、“举”、“掷”、“碾”、“瞋”、“内（纳）”、“啮”、“吐”等九个动词，人物形象就跃然纸上，给读者留下深刻的印象。 《变色龙》一文中在对警官奥楚蔑洛夫的军大衣在较短的时间内一穿一脱的细节描写，细致的表现了人物复杂的内心活动

。又如宁波一考生《空气一样的母爱》：①夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。②夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。①是没有把生活的细节描绘出来的结果。

②是作者将人物的动作和神态经过适当润色之后的结果，读起来不仅生动鲜，而且真实可信。这种描写的成功之处，就在于作者准确地把握了人物的思想动态和性格特征，选择了最能反映人物内心世界的神色、表情、姿态和动作去描写，做到了形神兼备。由此可见，细节描写应用恰当则大大增强了文章的真实性和生动性。缺乏细节描写，人物就苍白无力，故事则枯燥乏味。五、立足现实，合理想象。人们在描写的时候，不光要如实叙写所见所闻所感，还要把想象的因素融入其中，去补充描写的内容。描写带上了想的因素，便能更丰富、更鲜活、更富有文学性。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。”作者立足于山色、山形的特点，想到了用手“触摸”。这样不仅丰富了内容，还