活动内容 小班健康：小红的鼻涕 方法与手段 谈话法，谈论法 1、知道有鼻涕要用纸巾或者手帕擦干净,不能用衣服擦。 活动目标 2、通过教师的示范和幼儿自己的联系,初步掌握正确地擦鼻涕方法。 3、努力做个讲卫生的、爱干净的小朋友。 活动准备 1、抽纸人手一张。 2、准备手偶玩具:两个丁丁、妞妞,以及手偶表演。 活动重难点 通过教师的示范和幼儿自己的联系,初步掌握正确地擦鼻涕方法。 教 师 活 动 一、教师出示手偶玩具,并表演: 幼 儿 活 动 幼儿认真观察教设 计 意 图 通过教师出示玩偶丁丁1、教师:你们好,我是丁丁。阿师出示的玩具，看一看妞妞进行情景表演，使幼儿能嚏,阿嚏,我感冒了。瞧!我的鼻涕都发生了什么事情。 流出来了,我要把它擦掉。 说一说丁丁和妞够有一个全面的认识。 通过教师的示范表演使 2、教师:我是妞妞。天气冷了,妞感冒后有鼻涕都是幼儿知道可以怎样来擦鼻涕。 我也感冒了。阿嚏!阿嚏!用手帕擦怎么来擦自己的鼻涕。 瞧!我擦得多干净呀! 二、根据表演内容,组织幼儿讨论。 幼儿在教师提问 通过教师提问你喜欢谁 1、教师:你喜欢谁呢?为什么?引导下，说一说你喜欢呢?为什么?如果你有鼻涕,会如果你有鼻涕,会怎样擦呢? 谁呢?为什么?如果你怎样擦呢?使幼儿了解正确的擦鼻子的方法。 2、教师总结告诉幼儿有鼻涕,有鼻涕,会怎样擦呢? 要用自己的手帕或者纸巾擦干净。 倾听教师总结。 三、教师带领幼儿一起学习擦鼻涕的方法。 幼儿倾听边念儿 在这一环节中，主要引导歌“擦鼻涕”边做擦鼻幼儿在教师的鼓励下积极参加，自己尝试擦鼻涕。从而掌握擦鼻涕的正确方法。 1、教师边念儿歌“擦鼻涕”边涕动作。 做擦鼻涕动作。 2、幼儿练习,教师个别指导。 教学反思： 幼儿进行练习。 活动中我用两个娃娃来表演,还增添了请个别不会正确使用手帕擦鼻涕的幼儿上来示范擦鼻涕,让大家说说他擦的对不对,应该怎么做.并随机提醒幼儿应该每天带一块手帕来幼儿园。良好的生活习惯对幼儿的身体健康、知识的获得、能力的培养等都很重要。它对孩子的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。
