小红帽教案
一、教学目标：
1、通过演唱《小红帽》，指导学生用轻巧地声音，急吸缓呼地方法演唱歌曲。
2、让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。
二、教学重点、难点：
1、用自然的声音，正确的呼吸方法演唱歌曲。
2、让学生在童话故事中，尽情地开展想象的翅膀，体验快乐，感受故事的美好情感。
三 教学准备：
电子琴、音乐课件
四 教学过程：
一、情境导入
1、师生相互问好
二、寓教于乐
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1、导入：
师：你听过《小红帽》的故事吗？谁能讲给大家听听？
师生合作讲故事
之后一起来欣赏童话故事《小红帽》的短片
师：我们把这个故事边成一首歌曲好吗？ （让学生更加喜欢这首歌曲和再故事中学习到一些遇到问题怎么去处理的方法。）
2、 听范唱录音
师：你觉得歌曲怎样？你会用动作来表示吗？放录音，学生即兴表演
师：谁能听出歌曲是几拍子的。听音乐，学生试拍
3、边听音乐，学生边打二拍子（ 我们学习过，四二拍子的强弱规律是怎么样？（强 弱）很好。我们过用拍手怎么表示？很好，那我们一起来拍下（一二一二）
4、朗读歌词
5、轻声跟录音唱歌词
轻声跟琴唱歌词
注意发现问题及时纠正：
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（连唱，要求声音轻快，咬字积极
四小节换气，换气前的四分音符唱得短一些
第八小节要唱得亲切自然，后一个应稍弱
第五乐句用稍弱的音量演唱
注意唱好每句末尾的韵“ang”）
6、谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个美丽、善良、尊敬老人的小女孩，
而且还非常勇敢），你喜欢她吗？现在就让我们随着小红帽到外婆家去，你会更加喜爱她的。
三 、拓展部分
1、边唱边表演
放音乐，学生边唱边表演。
2、师： 分小组表演
五、完美结课
小红帽终于战胜了大灰狼，我们都喜欢小红帽，她是一个美丽、善良、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那样，做一个人人夸奖的好学生。让我们一起唱着欢乐的歌声、跳着
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优美的舞蹈来庆祝小红帽获得胜利!
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