部编版语文四年级上册 第四单元综合能力测试
考试时间：90分
1．我会看拼音写词语。 hōnɡ lónɡ lónɡ tā xià ________ wéi kùn ________ yè tǐ ________
2．在句子前的横线上加上正确的序号，排列成一段通顺的话。 ________炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 ________对准那个大窟窿，往上一泼。
________五彩石找齐了，女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
________只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 ________女娲把它装在一个大盆里，端到天边。 3．根据要求变换句子。
lù chū
rán shāo ________ pēn huǒ ________
________ ________ zhēnɡ zhá xī miè ________ ________ dà pén
jīn ɡuānɡ sì shè yún xiá
________
________ ________
①地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（改成因果句式）
②大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）
③火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改成“被”字句）
4．生字书写完全正确的一组词语是（ ） A. 综亲 污浊 宗庙 浑浊 B. 支撑 缓慢 延缓 撑杆跳 C. 机肉 皮肤 肌体 夫色 D. 献血 夜体 血液 输液
5．哪两个词搭配在一起最合适，选一选。 A.隆隆的 B.茂盛的 C.辽阔的
________花草树木 ________大地 ________江河
D.奔流不息的 ________云 E.飘动的
6．小云朵叫什么名字？给划线的字选择拼音。
________雷声
A.zhàng B.zhú C.zōng D.měng E.huǎn
凶猛________ 缓缓________ 一丈________ 逐渐________ 祖宗________ 7．流利、有感情地朗读课文。 8．连一连，读一读。 幸福的 大火 嫦娥 尝百草 熊熊的 云霞 大禹 闹海 五彩的 碎石 哪吒 奔月 零星的 生活 神农 治水 9．写出下列词语的近义词。 凶恶——（ ） 吩咐——（ ）敬佩——（ ）饶恕——（ ） 10．加标点。
普罗米修斯摇摇头（ ）坚定地回答（ ）为人类造福（ ）有什么错（ ）我可以忍受各种痛苦（ ）但决不会承认错误（ ）更不会归还火种（ ） 11．翻译句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）溺而不返。 12．辨字组词。
肌（ ） 液（ ） 宗（ ） 饥（ ） 夜（ ） 崇（ ） 13．我知道。
1“微”字按部首查字法，应查____部，（ ）和（ ）都含有该部首。
2“丈”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。
3 “肌” 是（ ）结构的字，右边部分换一换，可以变成（ ） 字。
14．阅读文段，回答问题。
火神很敬佩普罗米修斯_____悄悄对他说_____只要你向宙斯承认错误_____归还火种我一定请求他饶恕你_____
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” （1）给第1自然段加上标点。
火神很敬佩普罗米修斯________悄悄对他说________只要你向宙斯承认错误________归还火种________我一定请求他饶恕你________
（2）给划线字注音。 ________ ________ 归还
火种
（3）改写句子。
为人类造福，有什么错？（改成陈述句） 三、写作练习 15．作文。
同学们,在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。
参
1．轰隆隆；塌下；露出；燃烧；围困；挣扎；熄灭 ；喷火；液体；大盆；金光四射；云霞 2．2；4；1；5；3
3．①因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。②大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。③普罗米修斯被火神押到高加索山上。 4． B
5．B；C；D；E；A 6．D；E；A；B；C 7．略
8．幸福的——生活 熊熊的——大火 五彩的——云霞 零星的——碎石
嫦娥——奔月 大禹——治水 哪吒——闹海 神农——尝百草 9．凶狠 嘱咐 佩服 宽恕 10．1 ， ：“ ， ？ ， ， ！”
11．（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。（2）溺水而死未能回来。
12．肌肤 饥饿 血液 黑夜 祖宗 崇高 13．1 彳 行 很 2三 丿 3左右 肤 14． （1），；：“；，；，；。” （2）guī；zhǒng
（3）为人类造福，没有什么错。 三、写作练习 15．略 【详解】
此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“谢谢你，妈妈”。
从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写
一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
