瓶盖宝宝的小帽子
活动目标：
1. 尝试根据瓶盖的特征进行匹配游戏。 2. 乐于探索，体验匹配成功的快乐。 活动重难点：
重点：感知瓶盖的特征并按特征分类。
难点：使用拧、按、拨等不同方法，将盖子与瓶罐对应。 活动准备：
1. 盖子打下不同的瓶罐若干，将盖子和瓶罐分别放在筐子里。 2. 打开方式（拧开、弹开、拨开）不同的瓶罐若干。 3. 可装进瓶罐的小玩偶或图片若干。 4. 幼儿用书第四册第16—17页。 活动过程：
一、瓶罐宝宝的帽子。 1. 自主发现瓶盖的外形特征。
-------这里有许多什么？请小朋友仔细看看，它们有什么不同？ -------挑一个你最喜欢的盖子玩玩，和朋友说说它是怎么样的。 2. 初步明确瓶盖的外形特征。
-------原来，瓶盖有的打有的怎样？它们的形状也怎样？颜色呢？ （教师根据幼儿表述，梳理后作小结） 二、瓶盖宝宝戴帽子。 1. 尝试匹配相应大小盖子。
-------盖子就好像瓶罐宝宝头上戴的一顶什么？请你为自己的瓶罐宝宝找一定合适的帽子。
2. 发现瓶口和盖子的对应关系。
-------你的瓶罐宝宝戴上帽子了吗？你四怎么帮它找到帽子的？瓶罐宝宝的瓶口和它的帽子有什么地方是一样的？
-------原来，与瓶口大小相同、形状相同的盖子，就可以当瓶罐宝宝的小帽子。
3. 再次匹配，进一步明确盖子的特征与瓶口的对应关系。
-------还有这么多的瓶罐宝宝没有找到小帽子，请你们来帮忙找一找。 三、瓶罐宝宝脱帽子。 1. 探索瓶盖的各种打开方式。
-------这些瓶罐宝宝的帽子能脱下来吗？请你试一试，可以怎样帮瓶罐宝宝脱帽子？（教师根据幼儿的探索结果出示并示范用不同方式打开瓶罐） 2. 发现瓶盖的多种打开方式。
-------原来帮助瓶罐宝宝脱帽子方法还有很多，可以拧、弹、按……我们回家后可以有哪些好玩的瓶罐，帮它们戴戴帽子、脱脱帽子好吗？
