部编版六年级语文上册第二次月考试卷及答案（推荐）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。（10分）
xì nì dǎo méi pái huái luò tuo áo zhōu
tiāo tì fù ɡài fánɡ yù chì luǒ dān ɡē
二、比一比，再组词。（10分）
烘（________） 梗（________） 番（________） 彻（________） 拱（________） 硬（________） 翻（________） 沏（________） 掉（________） 拌（________） 俊（________） 魔（________） 悼（________） 绊（________） 峻（________） 摩（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（____________）有力 （______）所（______）然 人影（___________） 负（_____）请（_____） （_____）衣（_____）食 （_____）通人（____） 造句________________
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
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严格 严厉 严峻 严肃
(1)老师( )地对同学们说:我们一定要( )要求自己。
(2)饥饿威胁着我们,在这样( )的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长( )的批评。
既然……就…… 宁可……也不……
(3)( )你已经答应和我一块儿去,( )不要再犹豫了。
(4)在洪水到来之际,老汉( )牺牲自己,( )让一个老百姓受到伤害。
五、按要求写句子。（15分）
（1）湖面很平静。（改比喻句） ____________________________
（2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句） ________________________________ （3）雪花落在头发上。（扩句） ________________________________ （4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句） _____________________________
（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句） ____________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
快乐的时刻
星期三下午的作文课上，我们班围在操场上，举行一场别开生面的逗笑比赛。
参赛选手分为“金刚队”和“银铃队”。林老师宣布比赛规则：“比赛时，一对一，参赛者可用任何方式引逗对方，谁先笑，谁认输。”林老师话音刚落，金刚队的邓皎龙同学已经在队伍里哈哈大笑起来，还没上阵就被罚下场来。
第一回合，金刚队的曾晓龙与银铃队的余宏翔对阵。曾晓龙扮演黄鼠狼给
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鸡拜年的模样，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂开嘴笑了，立刻败了下来。占程龙二话没说，一个箭步冲上去。他捏着一根鸡毛在曾晓龙的脖子上搔痒，曾晓龙还真是顽强，紧咬嘴唇，硬是不笑。而曾晓龙扮演黄宏当超生游击队队员，背上背着“孩子”，手里抱着“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龙捧腹大笑。当占程龙醒悟过来时，才知道中了计，又打了败仗。“还有谁，上来呀，要不冠军是我的了！”曾晓龙故意趾高气扬地向银铃队挑战。
沉默了片刻，银铃队的李杨上场了。瞧，他和曾晓龙，一个学孙悟空大闹天宫，一个学老奶奶扭秧歌舞。只见李杨憋着脸，忍住笑，忽左忽右地扭动着，鼻子里还发出“哼哼”的声音，累得热汗直流。他们一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得弯下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。这时，李杨忽然从口袋里掏出一个假面具，往脸上一套，弄得曾晓龙禁不住笑出了眼泪。原来，李杨忙中出乱，把面具给戴反了。曾晓龙这一笑，歪打正着，意外地败下阵。笑声此起彼伏，比赛还在继续进行着……
这真是快乐的时刻啊，大家一直沉浸在欢笑中。 1．文中恰当运用多个成语，准确生动，请写出四个。 _____________________
2．文中表达“输了”这个意思的短句有好几句，如“又打了败仗”，请你再找出三句来。
（1） （2） （3） 3．概括内容。
本文运用 的结构，按 顺序写的。开头概括写 （含时间、地点、人物和事件）第二部分主要交代了 第三部分重点记叙了
最后结尾点题，概括说就是 4．模仿表达。
文中作者抓住人物的动作进行了细致地描写。假如你是金刚队的一员，与银铃队的陈兵比赛，被他打败了。请你模仿文中的这一写法，把你被陈兵打败的过程写下来。（至少用上三个表示动作的词语。） 我和陈兵上场了。_______________
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七、习作。（20分）
题目：________真________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么，要把自己最想说的意思写具体，写清楚。做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。
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参：
一
细腻 倒霉 徘徊 骆驼 熬粥 挑剔 覆盖 防御 赤裸 耽搁 二
烘焙 梗概 番外 彻底 拱桥 硬汉 翻页 沏茶 拔掉 凉拌 俊俏 魔方 追悼 羁绊 峻峭 摩托 三
铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 四
(1)严肃 严格 (2)严峻 严厉 (3)既然……就…… 宁可……也不…… 五
湖面平静的像一面镜子。 云南是个美丽的地方。 鹅毛般的雪花落在她那金黄的头发上。 蝴蝶在花丛中快乐的跳着舞。 没有太阳难道就没有么这个美丽的世界吗? 六
1．别开生面 栩栩如生 趾高气扬 前俯后仰
2．（1）还没上阵就被罚下场来（2）立刻败了下来（3）意外地败下阵 3．总分总 事情发展 星期三下午的作文课上，我们班在操场上举行逗笑比赛。
参赛选手和比赛规则 逗笑比赛的经过 比赛真快乐 4．略
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