一个校长的教育情怀

在杨校长眼中，规模扩张固然重要，但最根本的还是内涵开展，所以他把“文化立校”作为某某航空港经济综合实验区第二小学的核心工作。多彩灵动的社团活动，多元智慧“自主课堂”，文化漫溢的书香校园，朴实真挚的教师事迹，一切脉络清晰，有迹可循，也愈加醇美与强大。

“我们培养的每一个学生都应该是：一个博爱的人，一个博学的人，一个博雅的人。”这是杨校长对自己的承诺，更是对全体家长的承诺。相对于荣耀，他追求的是更高层次的文化期望。

“人无全才，人人有才；扬长避短，人人成才”是杨校长一直遵循的治校理念，他深信，每一个孩子都是舞动在花丛中的精灵，身为教师的我们应该为孩子们编制一个快乐的童年，更应该尊重、赏识每一个孩子，发现他们的每一个闪光点，让他们享受快乐的同时并得到相应的开展。所以，杨校长始终坚持德育引领，强调文化育人，以生为本、师生相长，就是为了构建快乐和谐校园。

在教育处、教研室和杨校长的共同努力下，学校的各功能室已经全部建成并投入使用。帮助学生拓展视野的微机室、方便观课磨课的录播室、激发孩子思维的实验室、辅助教学的仪器室、带给孩子无穷乐趣的图书室、促进孩子人格健全开展的心理咨询室都已成为学校一道亮丽的风景线。

在杨校长的带着下，学校慢慢的探索出自己的教学路线，即道德课堂模式下的自主课堂。所谓“自主课堂”既是以“道德与自主”为核心，以“自学、自研、自探、主人、主角、主体”为理念的课堂。每一位二小教师都在课堂中积极寻求恰当的教学方法、总结教学规律，逐步形成自己的教学风格，进而引导学生探索知识做到举一反三、深化提升。

“给孩子编制一个快乐的童年，为孩子创造一个幸福的明天。这是我们的立校之本，更是对教育的一份追求，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。教育就应该多给孩子们一些自由和时间。”这是杨校长经常挂在嘴边的一句话，也正是因为这句话，某某航空港经济综合实验区第二小学全体师生把握机遇，发奋图强，与时俱进，

开拓创新，为把学校办成特色鲜明，富有个性，质量一流，校风一流的现代化学校而奋斗。