市级优秀学生思想道德怎么写

我叫X_ _，今年X岁，是_ _ _XX的学生。我在学校团结同学，乐于助人；爱护班级，爱护公物；努力学习，各科成绩优异；我时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在班级工作中，能够完成老师布置的各项任务，多次受到班主任的表扬和学校的表彰。

主要故事

第一，品学兼优，学生的榜样。

我孝顺家里的长辈。自从我奶奶前年去世后，我爷爷的腿疼。每天晚上放学回家，我都会以最快的速度完成作业，然后一边按摩爷爷的腿，一边看自己喜欢的课外书。在学校尊重老师，团结同学，能按时认真完成老师布置的各项任务。我喜欢读书，比一般学生懂得多。在数学和科学课上，老师经常让我在讲台上为同学们讲话。我每次都做好充分的准备，努力让每个学生都理解和学习。久而久之，在同学眼里，我成了一个懂事的“小大人”，在老师眼里，我是老师的得力助手。长期以来，作为一名班干部，我一直勤勤恳恳地为班级和同学服务。我总是不折不扣地完成老师布置的任务，并且有条不紊地完成。我处处以身作则，为同学们树立了榜样。上课认真听讲，思考，认真完成作业。看到有同学违反学校班规，我敢站出来纠正自己。有时，当一些同学为琐事发生争吵时，我总是主动劝阻调解，并告诉他们“同学间团结”和“大事化小，小事化了”的原则，往往能让犯错的同学冷静下来，心平气和，承认错误，坚定改正。是我的做法影响了大部分同学。现在我们班充满了生机和活力。班风正了，学风更浓了。

第二，团结同学，乐于助人

我有强烈的集体荣誉感。在我看来，个人的进步很小，能让所有学生都进步是一件很大的乐事。不仅和学习成绩好的同学谈心，交流学习经验，争取更大的进步，还经常和其他班干部一起主动关心学习困难的同学。为了帮助学习困难的学生解决问题，我总是耐心细致地提问。我们小学实行小组学习。我们组有几个学习成绩很差的同学。一开始我也很苦恼，但是经过一番努力，一切都是有回报的。在我的热心帮助下，我班几个学困生各方面都有了很大的进步。我们班学生一开始不爱读书，严重影响了学习成绩和班级荣誉。我喜欢阅读，所以我在班上组织了一个阅读小组。我经常把我喜欢的书从家里带到学校和他们分享。虽然有时候书丢了，有时候脏了，但看到同学们逐渐养成爱读书的好习惯，比什么都让我开心。

第三，爱护班级，爱护公物

作为班干部，我总是以身作则，以大局为重，不惜牺牲个人时间。每当班级布置劳动任务时，我都会带领同学认真完成。尤其是脏活累活，我自己也会带头，带头抢着干，毫无怨言。每次工作结束后，我都会把班级的劳动工具整理的整整齐齐。我有一个信念:“只要能为班级争光，就牺牲个人利益。”因此

被同学们誉为“班级里的雷锋”。

四、努力工作，成绩喜人

五年来，我一直把“做最好的自己”作为自己的座右铭。生活中以此鞭策自己，学习中严格要求自己，态度端正，态度认真，学习目的明确2。每学期都能制定出科学合理的学习计划，认真安排时间，从不荒废专业。每学期学业考试总是名列前茅，每年都被班级评为“优秀少先队员”或“市级优秀学生”。虽然取得了非常可喜的成绩，但我从不骄傲，而是更加努力，更加努力，更加认真。我从来不迟到，早退，逃课，也从来没有错过一次作业。我坚持不懈。

这就是我，一个成绩优秀，全面发展的乐观向上的少先队员。从现在开始，我会更加一丝不苟地做好老师交给我的一切事情，出色地完成老师交给我的各项任务，团结同学，时刻处处为班级大局着想，为学校争光，争做学习成绩优异的‘市级优秀学生’。