无限学源文化教育培训学校 2016年七升八数学教学计划
课 次 1 课 题 第一课时：与三角形有关的线段（1） 第二课时：与三角形有关的线段（2） 第一课时：与三角形有关的角（1） 第二课时：与三角形有关的角（2） 教学内容 1认识三角形 2对三角形进行合理的分类 3三角形的三边关系 3三角形中的三条重要线段 1三角形的内角和定理 2直角三角形的性质与判定 3三角形的外角及其性质 1 多边形及其有关概念 2多边形的内角和雨外角和 3三角形专题 教学目标 理解三角形的概念及其分类，三角形三边关系的理解及应用。 理解三角形的内角和定理和外角的性质，利用三角形的内角和定理和外角的性质解决问题。 理解多边形的内角和公式与外角和定理，利用多边形的内角和公式与外角和定理进行相关的计算。复习三角形章节。 巩固三角形章节。理解全等三角形的概念和性质的应用。确定全等三角形对应边、对应角的方法。 掌握利用“SSS”“SAS”判定三角形全等的方法。 2 3 第一课时：多边形及其内角和 第二课时：三角形专题 4 第一课时：三角形综合复习 第二课时：全等三角形 1复习检测三角形知识点 2全等形的概念及性质 3全等三角形及其有关概念 4全等三角形的性质与全等变换 1利用“SSS”判定三角形全等 2利用“SAS”判定三角形全等 5 第一课时：利用“SSS”“SAS”判定三角形全等（1） 第二课时：利用“SSS”“SAS”判定三角形全等（2） 第一课时：利用“ASA”“AAS”判定三角形全等（1） 第二课时：利用“ASA”“AAS”判定三角形全等（2） 第一课时：利用“HL”判定三角形全等 第二课时：角的平分线的性质（1） 6 1利用“ASA”判定三角形全等 2利用“AAS”判定三角形全等 掌握利用“ASA”“AAS”判定三角形全等的方法。 7 1利用“HL”判定三角形全等 2判定三角形全等的综合运用 3作已知角的平分线 4角的平分线的性质 5角的平分线的判定 6证明几何文字命题的一般步骤 1角的平分线的性质练习 2全等三角形专题 掌握利用“HL”判定三角形全等的方法。并熟练掌握三角形全等的判定的应用。理解角的平分线的性质定理和判定定理。 会利用角的平分线的性质定理和判定定理进行相关的计算或证明。复习全等三角形章节。 巩固全等三角形章节。理解轴对称，轴对称图形的定义和性质。并会解决相关问题。 理解轴对称与点的坐标的变化规律，并会利用其规律解决相关问题。理解等腰三角形的性质与判定并会进行相关计算或证明。 8 第一课时：角的平分线的性质（2） 第二课时：全等三角形专题 第一课时：全等三角形综合复习 第二课时：轴对称 第一课时：画轴对称图形 第二课时：等腰三角形的性质与判定 9 1复习检测全等三角形知识点 2轴对称图形与轴对称 3线段的垂直平分线及轴对称的性质 4对称轴的画法 1画轴对称图形 2用坐标表示轴对称 3等腰三角形的有关概念 4等腰三角形的性质 5等腰三角形的判定 10 11 第一课时：等边三角形 第二课时：最短路径问题 1等边三角形及其性质 2等边三角形判定 3含30°角的直角三角形的性质 4利用轴对称知识解决最短路径问题 5用平移解决造桥选址问题 1轴对称专题 2复习检测轴对称知识点 1整合知识点 2复习检测学习情况 1复习整合三角形 2复习整合全等三角形 1复习整合轴对称 2综合整理复习 理解等边三角形的性质和判定，并会进行相关的计算或证明。学会利用轴对称知识解决实际问题。 复习轴对称章节。巩固轴对称章节。 整合知识点，对课堂内容进行回顾。 回顾整理三角形和全等三角形。再次巩固知识点 回顾整理轴对称。再次巩固知识点。同时对知识点进行综合梳理。 12 13 14 第一课时：轴对称专题 第二课时：轴对称综合复习 第一课时：总结所学章节 第二课时：期中测试 第一课时：复习回顾三角形章节 第二课时：复习回顾全等三角形章节 第一课时：复习回顾轴对称章节 第二课时：综合复习 15
