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人教版九年级上册历史第二单元测试题及答案

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第二单元测试题

一. 选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共50分) ( )1、大化改新的根本原因是

A.日本四分五裂,人们渴望统一

B.落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展

C.改革派积极提倡 D.孝德天皇掌握了政权

( )2.7世纪中期,在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是

A. 奴隶主阶级的利益 B. 地主阶级的利益 C. 农民阶级的利益 D. 资产阶级的利益 ( )3.下列历史事件发生的先后顺序

①穆罕默德兵临麦加城下 ② 穆罕默德病逝 ③穆罕默德带领信徒出走麦地那 ④穆罕默德出家隐修

A.④③①② B.④③②① C. ③①④② D.①②③④

( )4.大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志,主要是因为

A.建立集权的国家 B.把部民转为平民

C.废除了世袭制,以才选官 D.把土地分给农民耕种,收取赋税

( )5.教历元年与下列哪个历史事件相关?

A.穆罕默德兵临麦加城下 B. 穆罕默德病逝

C.穆罕默德带领信徒出走麦地那 D.穆罕默德出家隐修。

( )6.根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。对上图(9 世纪日本人的作品)的分析不正确的是

A.中国的书法艺术受到日本人的喜 B.日本人没有自己的文字 C.中日文化交流较为密切 D.作者可能是谴唐使 ( )7.对西欧城市说法不正确的是

A.西罗马灭亡后,西欧城市衰亡了 B.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 C.随着工商业的发展,市民阶级形成了 D.西欧城市多为政治中心,规模很大 ( )8.对西欧封建社会的说法不正确的是

A.西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B.西欧封建主重视教育、文化发达 C.西欧封建社会存在严格的封建等级制 D.在精神、文化领域神权高于一切 ( )9.下列说法正确的是

①东罗马帝国也叫拜占廷帝国 ②14世纪末奥斯曼土耳其兴起 ③西罗马帝国灭亡

之后500年,东罗马帝国灭亡 ④东罗马被奥斯曼土耳其所灭 A.①② B.①④ C.②③ D.②④

( )10..在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是

A.法兰克王国 B.法兰西王国 C.拜占廷帝国 D.奥斯曼土耳其帝国 ( )11.西罗马帝国灭亡以后,东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年

A.500多年 B.800多年 C.1000多年 D.1200多年 ( )12.西欧封建社会时期,在精神和文化领域凌驾一切的权力是 A.君权 B.兵权 C.财权 D.神权 ( )13..拜占廷帝国就是

A.罗马帝国 B.西罗马帝国 C.东罗马帝国 D.奥斯曼土耳其帝国

( )14、“圣诞节”和“十字架”与下列哪一种宗教有关:

A 教 B 教 C 佛教 D道教 ( )15、西欧早期资产阶级来源于:

A 城市中的市民阶级 B教会中的教士 C 封建领地中的大小封建主 D 封建社会的农民

( )16、从日本大化改新的措施可以看出, 中国哪一时期文化对它影响很大:

A、秦汉时期 B、三国时期 C、隋唐时期 D、宋元时期

( )17.宗教问题,现已成为某些地区冲突的主要原因。信仰“真主”安拉,以《古兰

经》为经典的宗教是

A、佛教 B、教 C、教 D、道教

( )18、在西欧中世纪,国王与大封建主之间,大封建主与小封建主之间的关系是:

A、奴隶主贵族与平民的关系 B、雇佣与被雇佣的特殊关系 C、封主与封臣的上下关系 D、父兄与子侄的亲属关系

( )19、在我国《后汉书》中记载了东汉与罗马帝国的交往,书中把罗马帝国称为:

A、天竺 B、大秦 C、大食 D、大和 ( )20、“学问虽远在中国,亦当求之。”这句话出自

A、穆罕默德 B、马可·波罗 C、释迦牟尼 D、屋大维 ( )21.中古时期西欧处于哪一个历史时期

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 ( )22.6世纪欧洲最主要的国家是

A.法兰克王国 B.查里曼帝国 C.英吉利王国 D.意大利 ( )23.西欧封建制度开始确立于

A.西罗马帝国灭亡后 B.843年 C.9世纪 D.5世纪末 ( )24.西欧封建社会最大的封建主是

A.教会 B.国王 C.大封建主 D.骑士 ( )25.下列事件与西欧封建等级制度的形成相关的是

A.大化改新 B查理马特改革 C封君封臣制 D"丕平献土" 二.非选择题(50分)

.1.阅读材料:简表(共12分) 时间 主要 内容 经济上 政治上 7世纪中期 把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 建立集权的天皇制封建国家,贵族世袭制,以才选官。 ①这是哪个国家改革的内容? (2分)

②这次改革历史上称作什么?(2分)

③它是何时开始实施的? (2分)

④这次改革有何重大历史意义? 有何启示?(6分)

2.阅读下列材料,回答有关问题:(共8分)

材料一 “废除贵族对土地和部民私有,改土地、部民为国有。国家计口授田,对六岁以上公民,每六年按人口班给口分田一次,男子每人二段(约相当于35亩),女子为其2/3,奴婢受田相当于自由民的1/3。所班田地不得买卖,死后归还”。 -------日本大化改新时期的《田令》

材料二 “凡天下丁男给田一顷,笃疾废疾给四十亩,寡妻妾给三十亩。”

-------唐朝武德田令

请回答:

①日本田令和中国唐朝田令有什么共同点?(4分)

②这个共同点能说明什么问题?(4分)

3.阅读以下资料,回答有关问题:(共10分)

念:念诵“除真主外别无神灵;穆罕默德是真主的使者”。 拜:每日要面向克尔白神庙按规定的仪式礼拜五次。

课:每个信徒都要交纳天课,即施舍财物。后变为国家税收。 斋:在回历9月进行斋戒,即从黎明到日落整天戒除饮食。

朝:每个信徒,不分性别,只要身体健康,旅途安全,能自备旅费,而且家属的生活有着落,平生要朝圣一次。 请回答:

① 这是哪种宗教的宗教礼仪?该宗教的创始人是谁?(4分)

② 该宗教的信徒如果要去朝圣,你认为他应去哪座城市?(2分)

③ 该宗教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用?(4分)

4.观察下面两幅图片,它们分属于亚洲东部和西部的两个重要国家。(共8分)

回答:

(1) 图一从建筑风格上看,该寺仿效隋唐风格,你知道当时日本还有哪些方面受隋唐影响?(4分)

(2) 图二中,该神庙属于哪一宗教?麦加对该教有何意义?(4分)

5.阅读下列材料并回答问题。共(12分)

材料一“大唐国者,法式(法度,法则)备定,珍国也,须达。”-----《日本书纪》 材料二 “古代日本国家图”

材料三 鉴真——中日友好交往的使者。唐玄宗时,他应日本僧人的邀请,东渡日本,屡遭挫折,出生入死,甚至双目失明,但他仍继续努力。当鉴真与弟子们到达日本时,日本天皇以隆重的礼节相迎。他们带去大量书籍文物和许多药方,鉴真用鼻嗅的方法,帮日本人辨别了许多药物,日本药商界奉他为始祖。

(1) 想一想,中日交往是从何时开始的?在什么朝代双方使节往来相当密切?(4分)

(2)鉴真为中日友好交往做出了什么贡献?(4分)

(3) 日本民族非常善于学习其他民族好的东西,近代曾学中国、学西方,强盛起来。现在,日本先进的东西也影响中国,你能举几例吗?(4分)

参:

一.选择题:1.B 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D .8 B .9.B 10.A 11.C 12. D 13. C. 14.A 15.A 16. C 17.B 18.C 19.B 20.A 21.C 22.A 23.C 24.A 25.B

二.非选择题

1.阅读材料: 答:①日本 ②大化改新 ③7世纪中期(公元6年)

④大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 日本民族非常善于把其他民族的文化拿来,变成具有自己特色的文化。在古代,日本向中国学习,近代向西方学习,这些都使日本不断进步,强盛。

2. ①把土地分给农民耕种。②日本的大化改新的土地制度是仿效唐朝均田制。 3. 教。穆罕默德。(2) 麦加。(3) 一神崇拜,加强了思想上的统一;打破了氏族之间的界限,确定了以宗教和地区为基础的社会。

4.(1) 政治、经济上仿效隋唐进行大化改新;文字、书法、生活习俗等方面。(2) 教。成为教的圣地。

5.(1) 从汉朝开始。 在唐朝双方使节往来相当密切。 (2) 他在日本十年,传播唐朝文化,他精心设计的唐昭提寺,被日本视为艺术明珠。(3) 如:家用电器;汽车;动画片;穿着打扮等。

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