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部编人教版语文七年级下册第一课邓稼先 复习要点

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01 邓稼先 复习要点

一、重点字词

彷徨(páng huáng) 鲜(xiǎn)为人知 锋芒毕露(lù)

可歌可泣:泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。

鲜为人知:很少有人知道。鲜:很少。为:被。

鞠躬尽瘁,死而后已:鞠躬:弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止。指不辞辛苦,勤勤恳恳,竭尽全力,贡献出全部精神和力量,一直到死为止。

任人宰割:任:任凭;宰:杀;割:切。听凭别人宰杀与欺辱,没有反抗的能力。比喻个人或国家不能掌握自己的命运,任别人侵略,剥削,压迫。

马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人死于战场。

当之无愧:无愧:毫无愧色。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。

锋芒毕露:毕露:完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

家喻户晓:喻:明白;晓:知道。家家户户都知道。形容人所共知。

妇孺皆知:孺:小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

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二、文学常识

《邓稼先》作者杨振宁,是我国当代物理学家。

三、中心思想

文章通过记叙邓稼先的生平及事迹,表现了他谦逊朴实、无私奉献、勇敢担当、热爱科学、热爱祖国的品质。

四、写作特点

1、选材精确,主题突出。

2、结构明晰,标题巧妙。

3、引用。

引经据典作用:增强说服力,使语言含蓄典雅,引起共鸣,升华主题,丰富内涵,增添文采。

4、语言描写——“我不能走”

语言描写是塑造人物形象的重要手段。

考试题型:

2

这段话在采用了哪种表达方式?什么描写?有什么作用?

答题语言:

(1)显示人物的身份、地位、经历等;

(2)展现人物的性格、品质等;

(3)表现人物的思想感情,反映人物的心理活动;

(4)预示和推动故事情节的发展,交代事情的来龙去脉。

答题公式:

本段话运用了语言描写的方式,表现了人物怎样的品质/性格/身份/思想感情……

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