《黎明的通知》教学内容和步骤
《黎明的通知》教学内容和步骤
一、创设情境，导入新课二、介绍作者及其写作背景 1． 请参看“教学设计(A)”。 2．写作背景。
1941年皖南事变后，艾青来到了根据地延安，初中三年级语文教案《《黎明的通知》》。与区新的生活与环境相适应诗人觉得“诗必须作为群众的精神教育工作，成为事业里的，宣传与煽动的武器”，决心“把政治与诗密切地结合起来，把诗奉献给新的'主题和题材”，因此，诗人这一时期的诗歌，更自觉、更有力地为斗争歌唱，诗作中的时代意识更为强烈，理想主义色彩也有了新的开展。《黎明的通知》就是其中的代表作。 三、朗读诗歌，初步感受诗歌内容 1．听朗读带。
学生注意朗读的字音和节奏。
2．解决疑难字词读音，疏通阅读障碍，
