《红领巾爱心义卖》活动方案教学设计

执教老师：永定区坎市中心小学 卢月秀 指导老师：永定区坎市中心小学 卢秀慧 简金花

一、活动背景

坎市中心小学是龙岩市综合实践活动基地学校，学校坚持把提高师生共同学习能力作为教学的最高目标，建立了综合实践活动课程领导管理小组。学校非常注重课程资源的开发和实施，在学校、家长的支持下开发了多个社会实践活动，得到了学生的认可。

选题时我们发现：如今的学生活动能力比较弱，其表现多为——空头话、理想化、活动缺少计划性和目的性，针对这些问题设计了本次《红领巾爱心义卖》的主题活动。一方面，本次活动充分融合了综合实践活动课程的四大领域，更是注重于“社区服务与社会实践”，引导学生参与社会实践活动，知道活动策划的重要性，能在教师的指导下积极参与、并整理出活动策划表以增强活动的实效性。另一方面，想通过本次活动鼓励学生与人沟通、交流能力，让学生关注身边事物，并具备公民应有的责任心和爱心。

二、 活动目标

活动目的是提高爱心助人、团结合作设计能力的思想和意识，增强活动策划与设计能力。

三、活动重点：借助活动，让学生知道活动策划的重要性，明确一份活动策划表包括的内容。

四、活动难点：帮助学生了解活动计划，学习各种社会实践活动

方式，并能够在老师的帮助下正确应用。

五、活动过程：

（一）视频《让世界充满爱》导入

记录的是贫困山区孩子生活和学习，你们想了解吗？看完后，

你想说什么？想为他们做什么？

（二）揭示课题，明确主题

1.红领巾指什么？什么是爱心义卖？

今天我们就来策划一个有意义的活动，这个活动叫红领巾爱心义卖，师板书。

2. 现在很多校园都举行爱心义卖,义卖得到的善款，用来帮助社会上有困难的人

3. 请看一则校园义卖新闻，播放南京市洪山小学教育动态 这个义卖活动办的有声有色，我们要举行这样的活动，事先必须制定一个完整的活动计划

（二）微课了解如何制定活动计划

活动计划该如何制定呢？制定过一次集体活动计划的吗？我们看看微课是如何介绍的？

原来集体活动计划包含表格类的这些项目 内容及步骤该如何制定呢？ （三）、根据经验，讨论活动步骤 指导前期、过程和结束分别要做什么？ 根据自己已有经验，先小组讨论，教师点拨

（四）、以小组为单位，完成计划书

把刚才的讨论交流的写在活动计划表里，提示每一件事都应分工合作，让小组每个成员参与其中，发挥集体力量

小组活动计划 活动 主 题 活动 目的 组长 小组成员 时间 地点 负责人 活动前期安排 主要任务 活 动 内 容 及 步 骤 5.27 学校操场 活动进行 活动结束 成果手抄报（ ） PPT（ ） 照片、录像（ ） 情景剧（ ） 展 示 知识问答（ ） 宣传语（ ） 调查问卷（ ） 其他（ ）

“爱满校园”义卖物品登记表

班级：

序号 捐赠人 捐赠物品 初步定价 卖出价格 合计

时间十分钟,教师巡视指导 （五）、展示方案

反馈计划书，请小组代表上台分享小组的活动计划， 提出可行性的，以及需要补充的意见

（六）、观看方案的实施预期效果

这节课即将结束，观看广东佛山市麻奢小学校园爱心义卖活动，从筹备到结束的视频，里边的内容还可以给同学们一些启发，让自己的计划更加细致完善。

六.总结

回去再修改完善方案，希望六一前夕，山区的孩子们能收到同学们的爱心，预祝红领巾校园爱心义卖活动成功！