您好,欢迎来到微智科技网。
搜索
您的当前位置:首页[K12学习]八年级数学上册第十二章全等三角形12.1全等三角形同步训练新版新人教版

[K12学习]八年级数学上册第十二章全等三角形12.1全等三角形同步训练新版新人教版

来源:微智科技网
小初高学习+K12

第十二章 全等三角形

12.1__全等三角形__

[学生用书P23]

1.如图12-1-4所示,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,则∠ACA′的度数为( )

图12-1-4

A.20° B.30° C.35° D.40°

2.如图12-1-5所示,△ABC≌△CDA,则下列结论错误的是( )

图12-1-5

A.∠1=∠2 B.AC=CA C.∠D=∠B D.AC=BC

3.如图12-1-6,△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,则DE的长是( ) A.5 B.4 C.3 D.2

图12-1-6

4.[2016·成都]如图12-1-7,△ABC≌△A′B′C′,其中∠A=36°,∠C′=24°,则∠B=__ _.

小初高学习+K12

小初高学习+K12

图12-1-7

5.如图12-1-8,△AOC≌△BOD,试证明AC∥BD.

图12-1-8

6.如图12-1-9,已知△ABC≌△DCB. (1)分别写出它们的对应角和对应边; (2)请说明∠1=∠2的理由.

图12-1-9

7.[2016春·沈丘县期末]如图12-1-10,已知△ACE≌△DBF,CE=BF,AE=DF,AD=8,BC=2.

小初高学习+K12

小初高学习+K12

图12-1-10

(1)求AC的长度; (2)求证:CE∥BF.

8.[2016·南安期末]如图12-1-11,已知△ABC≌△DEB,点E在AB上,DE与AC相交于点F.

(1)当DE=8,BC=5时,线段AE的长为__ __. (2)已知∠D=35°,∠C=60°. ①求∠DBC的度数; ②求∠AFD的度数.

图12-1-11

小初高学习+K12

小初高学习+K12

【知识管理】 1.完全重合

2.完全重合 顶点 边 角 全等于 对应顶点 3.相等 相等 【归类探究】

例1 AC的对应边是DE,AB的对应边是DF,CB的对应边是EF;∠A与∠D,∠C与∠DEF,∠ABC与∠F是对应角.

例2 A 【当堂测评】

1.B 2.C 3.61° 15 【分层作业】

1.B 2.D 3.A 4.120° 5.略

6.(1)对应角是∠A和∠D,∠1和∠2,∠ABC和∠DCB,对应边是AB和DC,AC和DB,

BC和CB;

(2)理由:全等三角形的对应角相等. 7.(1)AC=5 (2)略

8.(1)3 (2)∠DBC=25°;∠AFD=130°.

小初高学习+K12

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- 7swz.com 版权所有 赣ICP备2024042798号-8

违法及侵权请联系:TEL:199 18 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务