有氧奔跑练习教案

活动目标

巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。 能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

复习游戏冲过封锁线，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。

培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备

幼儿人手一张报纸。 活动过程 一、开始部分

1、幼儿入场，做准备运动。

幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。 2、准备运动：韵律操。

幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。

二、基本部分

1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。

2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。

3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。

4、幼儿再次自由尝试数次。 5、复习游戏冲过封锁线。

发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。 三、结束部分

教师带领幼儿做\"大笑\"、\"大哭\"的表情，以放松肌体和情绪，对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。

教学反思：

活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的积极性，教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加幼儿参与活动的积极性及情趣。