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人教版八年级物理上册 2.4 噪声的危害和控制考点训练(含解析)

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2.4噪声的危害和控制

知识点1 噪声的来源

例1我们生活的世界充满了各种声音。优美动听的音乐可以陶冶情操,给人以美的享受;而电锯锯木的声音、小刀刮玻璃的声音使人感到刺耳。可见,声音可以分为两种:前一种悦耳动听的声音叫做________,后一种令人厌烦的声音叫做____________。

解析:从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。凡是优美动听的、陶冶情操的、给人以美的享受的声音都属于音乐。

答案:音乐 噪声

【解法点拨】噪声的来源广泛,我们通常以环保角度分析辨别噪声。即使再动听的音乐,在人们不需要的时候也属于噪声。

知识点2 噪声强弱的等级和危害

例2 从物理学角度看,噪声是指发声体做________时发出的声音,计量噪声强弱常用________作单位。要保证休息和睡眠,应控制声音不超过________dB,要保证工作和学习,应控制声音不超过_____dB。

解析:从物理学角度看,噪声是由物体做无规则振动所产生的;按照嗓声的等级划分:为了保证休息和睡眠应控制声音不超50dB,为了保证工作和学习应控制声音不超过70dB;为了保护听力,声音不得超过90dB。

答案:无规则振动 分贝 50 70

【解法点拨】噪声是人人必须面对的问题,如果处理不当,会给人类造成很大的危害。比如喷气式飞机的轰鸣声,其强度可以高达140dB,这样的环境下人的听觉器官可能会受到损坏,严重的会导致耳膜破坏,头部出血甚至是死亡,所以我们需要对噪声加以控制,提高环保意识及社会公德意识,保护环境要从自身做起。

知识点3 控制噪声

例3 如图1所示的是控制噪声的几种措施,其中属于防止噪声产生的是( )。

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图1

解析:防止噪声的产生,就是在声源处控制噪声,摩托车的消声器属于这一类型,B、C选项属于阻隔噪声的传播,工厂用的防噪声耳罩则是在人耳处减弱噪声。

答案:A

【解法点拨】控制噪声有三种方法,在具体事例中判断是用哪种方法控制噪声,可根据采取措施阻隔噪声的位置来进行,即是在靠近声源处,在声音传播途径上,还是在人耳处。

综合创新题组 典型例题

例4 小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_________。

小明将声源放人鞋盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了A、B两种方案,你认为最佳的是________。

A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度

B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离 通过实验得到的现象如下表所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________________________。

材料 响度

材料 距离 衣服 较长 锡箔纸 长 泡沫塑料 短 衣服 较响 锡箔纸 较响 泡沫塑料 弱 解析:此实验中作为声源的物体必须能自动连续发声,故选择机械闹钟。人耳在不同时间来比较区别不大的声音响度,现象不太明显,结论可能不准确,但是通过比较声音能够传

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播的最远距离,这样更有可行性,因此B方案较好。刚好听不见声音时距离声源越远,说明材料隔声性能越差;相同距离听同一声源发出声音,响度越大,说明隔声性能越差。

答案:机械闹钟 B 泡沫塑料、衣服、锡箔纸

【解法点拨】例4采用了:(1)转换观察法:通过人远离声源,直到听不到闹钟声为止时,人到声源距离的远近来反映不同材料隔声性能的好差;(2)控制变量法:分别用相同厚度的不同材料把鞋盒塞严,以阻隔钟声,在同一安静的环境请同一个人向相同方向远离声源听闹钟声。在控制噪声的具体操作时,要注意应用科学的方法,多方位思考。

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