小学英语词汇教学基本情况问卷调查（学生问卷）
小学英语词汇教学基本情况问卷调查（学生问卷）
年级-- 性别----
亲爱的同学们：
你们好！为了了解小学英语词汇教学现状，我们特组织此次问卷调查，调查结果将作为词汇教学研究依据，不是对任何具体的个人作评价。请根据问题的要求，把选项的字母序号填入括号内。每题只选一项。希望能得到你们的支持与合作。谢谢同学们！
1．你喜欢英语课吗？（ ）
Ａ．喜欢 Ｂ．一般 Ｃ．不喜欢 2．你们英语老师上课使用什么语言？（ ）
Ａ．英语 Ｂ．汉语 Ｃ．英汉结合 3．词汇学习过程中，你认为哪一项最难？（ ）
Ａ．读单词 Ｂ．记单词 Ｃ．听单词 4.你喜欢老师用哪种方式来教读单词？（ ）
A、反复教课本中的单词表 B、用单词卡片来教读 C、用歌谣、游戏等教读
5．你通常采用什么方法学习单词？（ ）
Ａ．死记硬背 Ｂ．标注汉语拼音 Ｃ．根据读音规则
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6．你认为老师教学词汇的方法有趣吗？（ ）
Ａ．有趣 Ｂ．还可以 Ｃ．枯燥乏味 7．你认为学习词汇有趣吗？（ ）
Ａ．有趣 Ｂ．还可以 Ｃ．没意思 8．现在你在英语词汇学习中遇到的最大的难题是什么？
Ａ．单词记不住 Ｂ．单词不会读 Ｃ．听不懂录音 9. 你觉得老师布置抄单词的作业任务对你背单词有帮助吗？
A．有点作用 B.很有帮助 C.没有作用
10．为了更好地学习记忆单词，你希望老师在哪些方法给你提供帮助？
（ ）
Ａ．怎样认读单词 Ｂ．怎样记忆单词 Ｃ．其他
调查结果如下：
此次调查问卷是在三年级到六年级开展的，每年级各抽了20名同学。调查结果表 明：80%的同学喜欢学习英语；63%的学生对英语的词汇学习比较感兴趣；但是，51%的学生单词记不住，记忆单词很困难；有53%的学生希望老师在单词的记忆方法上给予帮助。
通过此次调查，让我们老师也清楚的认识到，我们今后的英语词汇教学，一定要采取好的方法，丰富我们的词汇教学活动，帮学生解决实际问题，教给学生如何学单词、记单词。好的方法，能带给学生学习的乐趣和兴趣，提
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高我们的英语教学效果，同时也能让学生掌握科学的学习方法，形成良好的学习习惯。
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