幼儿园小班音乐教案：迷路的小花鸭
古敢水族乡中心幼儿园：陈妮燕
活动目标：
1、知道歌曲名称，感受歌曲旋律，初步理解歌曲内容。
2、能结合手指动作加强对歌词的记忆，并能积极地进行模唱和歌表演。
3,体验集体游戏的快乐。
活动准备：
1、根据歌曲内容绘制的示意图。
2、CD。
3、幼儿用书
活动过程：
一、出示小鸭图片，和幼儿玩《找朋友》的游戏。
教师：今天小鸭子到我们教室里来做客了，它想和小朋友做好朋友，想和小鸭做朋友的小朋友要把眼睛看好小鸭。（玩找好朋友游戏）
小鸭子找到了这么多好朋友，心里真开心！听小鸭在唱歌呢？
二、练声。
我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？
小鸭过来了？ 我是小鸭我？
三、讲述故事《迷路的小花鸭》并出示示意图。
教师:出示第一幅图
问：看到了什么？（池塘、柳树、小鸭子、）
出示第二幅途
再问：看到了什么？（小朋友、小鸭子哭了、）
出示第三幅图
再次问：看到什么了？（小朋友，小鸭子笑了，鸭妈妈抱着小鸭、）
这个故事啊可以用唱歌的方法来表演，听一听老师是怎样唱的？
五、教师范唱歌曲并配合手指动作。
六、1、幼儿演唱歌曲。
提问：这只小鸭真的不听话，鸭妈妈心里怎么样？
后来小鸭找到了，鸭妈妈心里怎么样？
我们把情绪唱到歌里去，加上动作，好吗？
2、幼儿再次演唱歌曲。
七、教师加上语气词演唱歌曲。
提问：刚才老师在歌里加了什么？
为什么加个“咦”，好象在说什么？
为什么叫“啊 ”，好象在说什么？
最后为什么要加“唉”？
加了这些语气词后这首歌听上去怎么样？
八、请幼儿听音乐演唱歌曲，教师加语气词。
活动延伸：
请小朋友回到家里把这首歌唱给我们的爸爸妈妈听。
