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部编人教版三年级语文下册《纸的发明》课后练习题

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部编人教版三年级语文下册《纸的发明》课后练习题

一、 读拼音写词语。

wén huà chénɡ ɡōnɡ fù zé zhèn jìnɡ yōu xián

fànɡ xīn qiánɡ dà zhǔn què xī wànɡ là zhú

二、 照样子,写词语。

1.匆匆忙忙(AABB式) _________ _________ _________ 2.2.闪闪发光(AABC式) _________ _________ _________ 3.一摇一晃(含数字的) _________ _________ _________ 4.摇头晃脑(含身体部位的) _________ _________ _________

三、 辨字组词。

恐(________) 玻(________) 蝇(________) 绕(________) 怒(________) 坡(________) 绳(________) 烧(________) 幅(________) 蝎(________) 挡(________) 饿(________) 蝠(________) 揭(________) 铛(________) 蛾(________)

四、 先把四字词语补充完整,然后从这些词中选词填空。

张________舞________ 眼________手快 春________秋实 秋风________ 面红耳________ 手________脚乱 ①我明天一早就要出门了,现在先把需要的东西准备好,免得到时候________。

②因为被老师批评了,小华________,不发一语。

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③________,候鸟南归,天空传来阵阵雁鸣。

五、 你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。

发明 发现

1.科学家________了许多奇怪的现象。 2.诺贝尔________了炸药。

改进 改正 改善 改变 改造 3.近几年,人们的生活发生了很大的________。 4.蔡伦________了造纸术。

5.这些危房经过________后,已是面目一新了。

6.在老师的教导下,小明________了错误,学习成绩有了很大的提高。 7.自从“精准扶贫”落实以后,他家的生活________了。

六、 根据课文内容完成填空。

早在几千年前,我们的祖先把文字刻在_____________上,或者铸刻在_____________上;后来,人们又把文字写在_____________上;再后来,就可以在________上写字;西汉时代,人们已经懂得了用____________来造纸;到了东汉时代,_________改进了造纸术,影响了全世界。

七、 课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

1.找出写蔡伦造纸方法的句子并画上“____”,再完成练习。 (1)造纸用到的原料有______________________等。

(2)造纸的方法是:剪碎或切断→( )→( )→( )→( )

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2.这种造纸方法能传承下来的原因有: (1)_______________________ (2)_______________________

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1、文化 成功 负责 镇静 悠闲 放心 强大 准确 希望 蜡烛

2、规规矩矩 干干净净 清清楚楚 念念不忘 代代相传 息息相关 七上八下 百发百中 四面八方 胆战心惊 口是心非 唇亡齿寒

3、恐怕 玻璃 苍蝇 围绕 发怒 山坡 绳子 烧火 幅度 蝎子 挡住 饥饿 蝙蝠 揭开 铃铛 飞蛾

4、牙 爪 疾 华 习习 赤 忙 手忙脚乱 面红耳赤 秋风习习

5、发现 发明 改变 改进 改造 改正 改善 6、龟甲和兽骨 青铜器 竹片和木片 帛 麻 蔡伦 7、

1.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。 树皮、麻头、稻草、破布 浸 捣 捞 晒

2. 原料容易得到,可以大量制造。 价格便宜,能满足多数人的需要。

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