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【北师大版理科】2019年高考数学一轮复习学案 第2章 函数、导数及其应用 第8节 函数与方程

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第八节 函数与方程

[考纲传真] (教师用书独具)结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性与根的个数.

(对应学生用书第27页)

[基础知识填充]

1.函数的零点

(1)定义:函数y=f(x)的图像与横轴的交点的横坐标称为这个函数的零点. (2)函数零点与方程根的关系:方程f(x)=0有实根⇔函数y=f(x)的图像与x轴有交点⇔函数y=f(x)有零点. (3)零点存在性定理

若函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的图像是连续曲线,并且在区间端点的函数值符号相反,即f(a)·f(b)<0,则在区间(a,b)内,函数y=f(x)至少有一个零点,即相应方程f(x)=0在区间(a,b)内至少有一个实数解.

(4)二分法:对于在区间[a,b]上连续不断且f(a)·f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点所似值的方法叫作二分法.

2.二次函数y=ax+bx+c(a>0)的图像与零点的关系

Δ=b-4ac 二次函数y=ax+222

Δ>0 Δ=0 Δ<0 bx+c (a>0)的图像 与x轴的交点 零点个数 (x1,0),(x2,0) 2 (x1,0) 1 无交点 0 [知识拓展] 有关函数零点的结论 (1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数,则f(x)至多有一个零点. (2)连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号. (3)连续不断的函数图像通过零点时,函数值可能变号,也可能不变号.

[基本能力自测]

1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)函数的零点就是函数的图像与x轴的交点.( )

(2)函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点(函数图像连续不断),则f(a)·f(b)<0.( )

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(3)若函数f(x)在(a,b)上单调且f(a)·f(b)<0,则函数f(x)在[a,b]上有且只有一个零点.( )

(4)只要函数有零点,我们就可以用二分法求出零点的近似值.( ) (5)二次函数y=ax+bx+c在b-4ac<0时没有零点.( ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)× (5)√

2

2.函数f(x)=ln x-的零点所在的区间是( )

2

2

xA.(1,2) B.(2,3) D.(4,+∞)

1C.,1和(3,4) e

2

B [易知f(x)为增函数,由f(2)=ln 2-1<0,f(3)=ln 3->0,得f(2)·f(3)<

30.故选B.]

3.下列函数中,既是偶函数又存在零点的是( )

A.y=cos x C.y=ln x

B.y=sin x D.y=x+1

2

2

A [由于y=sin x是奇函数;y=ln x是非奇非偶函数,y=x+1是偶函数但没有零点,只有y=cos x是偶函数又有零点.]

4.(教材改编)函数f(x)=e+3x的零点个数是( )

A.0 B.1 C.2 D.3 1

B [∵f(-1)=-3<0,f(0)=1>0,

e∴f(x)在(-1,0)内有零点,

又f(x)为增函数,∴函数f(x)有且只有一个零点.]

5.函数f(x)=ax+1-2a在区间(-1,1)上存在一个零点,则实数a的取值范围是________.

x1,1 [∵函数f(x)的图像为直线,

3

由题意可得f(-1)·f(1)<0, 1

∴(-3a+1)·(1-a)<0,解得<a<1,

3

1∴实数a的取值范围是,1.] 3

(对应学生用书第28页)

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x-2

判断函数零点所在区间 1 (1)已知函数f(x)=ln x-的零点为x0,则x0所在的区间是( ) 2

A.(0,1) C.(2,3)

B.(1,2) D.(3,4)

(2)(2018·北京东城区综合练习(二))已知函数f(x)=ln x+2x-6的零点在

k,k+1(k∈Z)内,那么k=________. 22

1(1)C (2)5 [(1)∵f(x)=ln x-在(0,+∞)上是增函数,

21又f(1)=ln 1-=ln 1-2<0, 21f(2)=ln 2-<0, 21f(3)=ln 3->0, 2

∴x0∈(2,3),故选C.

15(2)∵f′(x)=+2>0,x∈(0,+∞),∴f(x)在x∈(0,+∞)上单调递增,且fx255=ln -1<0,f(3)=ln 3>0,∴f(x)的零点在,3内,则整数k=5.]

22[规律方法] 判断函数零点所在区间的方法 解方程,当对应方程易解时,可通过解方程,看方程是否有根落在给定区间上来判断. 利用零点存在性定理进行判断. 数形结合画出函数图像,通过观察图像与x轴在给定区间内是否有交点来判断. [跟踪训练] (1)设f(x)=ln x+x-2,则函数f(x)的零点所在的区间为( ) A.(0,1) C.(2,3)

210

-1

x-2

B.(1,2) D.(3,4)

(2)函数f(x)=x-3x-18在区间[1,8]上________(填“存在”或“不存在”)零点.

(1)B (2)存在 [(1)函数f(x)的零点所在的区间可转化为函数g(x)=ln x,h(x)=-

x+2图像交点的横坐标所在的取值范围.作图如下:

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可知f(x)的零点所在的区间为(1,2).

(2)法一:∵f(1)=1-3×1-18=-20<0,

2

f(8)=82-3×8-18=22>0,

∴f(1)·f(8)<0,

又f(x)=x-3x-18,x∈[1,8]的图像是连续的, 故f(x)=x-3x-18在x∈[1,8]上存在零点. 法二:令f(x)=0,得x-3x-18=0, ∴(x-6)(x+3)=0.

∵x=6∈[1,8],x=-3∉[1,8],

∴f(x)=x-3x-18在x∈[1,8]上存在零点.]

2

2

22

判断函数零点的个数 (1)函数f(x)=|x-2|-ln x在定义域内的零点的个数为( ) A.0 C.2

B.1 D.3

2

ln x-x+2x,x>0,

(2)(2017·秦皇岛模拟)函数f(x)=

4x+1,x≤0

的零点个数是

________.

【导学号:79140061】

(1)C (2)3 [(1)由题意可知f(x)的定义域为(0,+∞).在同一直角坐标系中画出函数y=|x-2|(x>0),y=ln x(x>0)的图像,如图所示:

由图可知函数f(x)在定义域内的零点个数为2.

(2)当x>0时,作函数y=ln x和y=x-2x的图像,

2

由图知,当x>0时,f(x)有2个零点; 1

当x≤0时,由f(x)=0得x=-,

4综上,f(x)有3个零点.]

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[规律方法] 判断函数零点个数的三种方法 解方程法:所对应方程fx=0有几个不同的实数解就有几个零点. 零点存在性定理法:利用零点存在性定理并结合函数的性质进行判断. 数形结合法:转化为两个函数的图像的交点个数问题.先画出两个函数的图像,看其交点的个数,其中交点的个数,就是函数零点的个数. 2x[跟踪训练] (1)函数f(x)=0.9-x的零点个数是( )

21

A.0个 C.2个

xB.1个 D.3个

(2)函数f(x)=2|log0.5x|-1的零点个数为( ) A.1 C.3

B.2 D.4

2x(1)B (2)B [(1)因为f(x)=0.9-x,则函数f(x)为减函数,值域为R,所以函数

21

f(x)的图像必与x轴有一个交点,即方程0.9x-x=0有一解.

221

(2)令f(x)=2|log0.5x|-1=0,

x1可得|log0.5x|=. 2

1设g(x)=|log0.5x|,h(x)=,在同一坐标系下分别画出函数g(x),h(x)的图像,可2

以发现两个函数图像一定有2个交点,因此函数f(x)有2个零点.]

xx 函数零点的应用

(1)设函数f(x)=e+x-2,g(x)=ln x+x-3.若实数a,b满足f(a)=0,g(b)=0,则( ) A.g(a)<0<f(b) C.0<g(a)<f(b)

B.f(b)<0<g(a) D.f(b)<g(a)<0

x2

|x|,x≤m,

(2)(2016·山东高考)已知函数f(x)=2

x-2mx+4m,x>m,

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其中m>0.若存在实

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数b,使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,则m的取值范围是________. (1)A (2)(3,+∞) [(1)∵f(x)=e+x-2, ∴f′(x)=e+1>0, 则f(x)在R上为增函数,

又f(0)=e-2<0,f(1)=e-1>0, 且f(a)=0,∴0<a<1. ∵g(x)=ln x+x-3, 1

∴g′(x)=+2x.

20

xxx当x∈(0,+∞)时,g′(x)>0, ∴g(x)在(0,+∞)上为增函数,

又g(1)=ln 1-2=-2<0,g(2)=ln 2+1>0,且g(b)=0,∴1<b<2,∴a<b,

f(b)>f(a)=0,∴

g(a)<g(b)=0.

故选A.

(2)作出f(x)的图像如图所示.

当x>m时,x-2mx+4m=(x-m)+4m-m,∴要使方程f(x)=b有三个不同的根,则有4m-m0.又m>0,解得m>3.]

[规律方法] 已知函数有零点求参数取值范围常用的方法 直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围. 分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决. 数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图像,然后数形结合求解. [跟踪训练] (1)已知函数f(x)=e+x,g(x)=ln x+x,h(x)=ln x-1的零点依次为a,x2

2

2

2

2

b,c,则( )

A.a<b<c C.c<a<b

B.c<b<a D.b<a<c

2x(2)函数f(x)=2--a的一个零点在区间(1,2)内,则实数a的取值范围是( )

x【导学号:79140062】

A.(1,3) C.(0,3)

B.(1,2) D.(0,2)

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(1)A (2)C [(1)∵e=-a,∴a<0,∵ln b=-b,且b>0,∴0<b<1,∵ln c=1,∴c=e>1,故选A.

22xx(2)∵函数f(x)=2--a在区间(1,2)上单调递增,又函数f(x)=2--a的一个

axx零点在区间(1,2)内,则有f(1)·f(2)<0,∴(-a)(4-1-a)<0,即a(a-3)<0,∴0<a<3.]

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